A. | 加入藥品 | B. | 收集氣體 | C. | 檢查裝置氣密性 | D. | 氣體驗滿 |
分析 A.取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
B.收集氣體時,導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部,有利于盡可能排凈原有空氣;
C.用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;
D.二氧化碳驗滿時,燃著的木條一定要放在瓶口.
解答 解:A.取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.操作正確,故A正確;
B.因為二氧化碳的密度比空氣大,故采用的向上排空氣法收集,而采用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部,操作正確,故B正確;
C.導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,操作正確,故C正確;
D.因是氣體的驗滿,所以燃著的木條一定要放在瓶口,而不能放在集氣瓶內(nèi)部,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,題目難度不大,主要考查一些實驗的注意事項,了解取用液體藥品的方法、檢查氣密性的方法、氣體驗滿的方法以及收集氣體的方法.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止水污染,可用O3替代Cl2作飲用水消毒劑 | |
B. | 實驗室可用濃硫酸干燥SO2氣體 | |
C. | 16O和18O能形成三種化學(xué)性質(zhì)相同的氧分子 | |
D. | Al2(SO4)3,可除去堿性廢水及酸性廢水中的懸浮顆粒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe→Fe3+ | B. | CO2→CO | C. | Na2O2→O2 | D. | CuO→Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國際七個基本物理量之一 | |
B. | 摩爾質(zhì)量等于相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,任何氣體的摩爾體積都約為22.4L | |
D. | 1mol某種微粒含有的微粒數(shù)等于0.012kg12C所具有的碳原子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 | |
D. | 氧化還原反應(yīng)中,金屬單質(zhì)一定是還原劑 |
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