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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過下列操作可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可制得純凈的KCl。
請(qǐng)回答下列問題:
①調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將右邊的螺絲帽向 移動(dòng)(填左或右)。某學(xué)生用已知質(zhì)量為Yg的表面皿,準(zhǔn)確稱取Wg樣品。他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿上加入樣品,此時(shí)指針偏向如圖,接下來他的操作應(yīng)為
。
②實(shí)驗(yàn)過程中,加入的A是 ,檢驗(yàn)A是否過量的方法是
。加入的B是 ,B物質(zhì)需要過量的理由是
。得到的固體C是 ,檢驗(yàn)沉淀C是否洗凈的方法是 。
③過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖,請(qǐng)用文字說明圖中操作的錯(cuò)誤
。
④該混合物中KCl與CaCl2質(zhì)量比的計(jì)算式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過下列操作可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可制得純凈的KCl。
請(qǐng)回答下列問題:
①調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將右邊的螺絲帽向 移動(dòng)(填左或右)。某學(xué)生用已知質(zhì)量為Yg的表面皿,準(zhǔn)確稱取Wg樣品。他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿上加入樣品,此時(shí)指針偏向如圖,接下來他的操作應(yīng)為
。
②實(shí)驗(yàn)過程中,加入的A是 ,檢驗(yàn)A是否過量的方法是
。加入的B是 ,B物質(zhì)需要過量的理由是
。得到的固體C是 ,檢驗(yàn)沉淀C是否洗凈的方法是 。
③過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖,請(qǐng)用文字說明圖中操作的錯(cuò)誤
。
④該混合物中KCl與CaCl2質(zhì)量比的計(jì)算式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期模塊檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過下列操作可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可制得純凈的KCl。
請(qǐng)回答下列問題:
①調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將右邊的螺絲帽向 移動(dòng)(填左或右)。某學(xué)生用已知質(zhì)量為Yg的表面皿,準(zhǔn)確稱取Wg樣品。他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿上加入樣品,此時(shí)指針偏向如圖,接下來他的操作應(yīng)為
。
②實(shí)驗(yàn)過程中,加入的A是 ,檢驗(yàn)A是否過量的方法是
。加入的B是 ,B物質(zhì)需要過量的理由是
。得到的固體C是 ,檢驗(yàn)沉淀C是否洗凈的方法是 。
③過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖,請(qǐng)用文字說明圖中操作的錯(cuò)誤
。
④該混合物中KCl與CaCl2質(zhì)量比的計(jì)算式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期模塊檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過下列操作可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可制得純凈的KCl。
請(qǐng)回答下列問題:
①調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將右邊的螺絲帽向 移動(dòng)(填左或右)。某學(xué)生用已知質(zhì)量為Yg的表面皿,準(zhǔn)確稱取Wg樣品。他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿上加入樣品,此時(shí)指針偏向如圖,接下來他的操作應(yīng)為
。
②實(shí)驗(yàn)過程中,加入的A是 ,檢驗(yàn)A是否過量的方法是
。加入的B是 ,B物質(zhì)需要過量的理由是
。得到的固體C是 ,檢驗(yàn)沉淀C是否洗凈的方法是 。
③過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖,請(qǐng)用文字說明圖中操作的錯(cuò)誤
。
④該混合物中KCl與CaCl2質(zhì)量比的計(jì)算式為
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