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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)溶液D中的離子主要有 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟II時(shí),該小組用右圖裝置及試劑將制得的CO2通入溶液A中,一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的Al(OH)3沉淀逐漸減少,其原因是 (用離子方程式表示);為了避免Al(OH)3沉淀減少,根據(jù)右圖所示,改進(jìn)的措施是 。
(4)從氧化還原反應(yīng)和環(huán)保角度考慮,用F制備CuSO4時(shí)需要氧氣和硫酸共同參與,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)溶液D中的離子主要有 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟II時(shí),該小組用右圖裝置及試劑將制得的CO2通入溶液A中,一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的Al(OH)3沉淀逐漸減少,其原因是 (用離子方程式表示);為了避免Al(OH)3沉淀減少,根據(jù)右圖所示,改進(jìn)的措施是 。
(4)從氧化還原反應(yīng)和環(huán)保角度考慮,用F制備CuSO4時(shí)需要氧氣和硫酸共同參與,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下左圖實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ,該操作中除用到燒杯和玻璃棒外,還必須用到的玻璃儀器有 。
(2)溶液A中的離子主要有Na+、OH-、 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如上右圖所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,
觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是(用離子方程式表示) ;為了避免固體C減少,改進(jìn)的措施是在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個(gè)盛有飽和 溶液的洗氣瓶。
(4)從溶液E中獲得綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為(填操作名稱) 、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌。
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