A、1s22s22p2和1s22s22p4 |
B、1s22s22p63s23p4和1s22s22p4 |
C、1s22s22p63s2和1s22s22p5 |
D、1s22s22p63s1和1s22s22p63s23p4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
光 |
A、蒸餾法 | B、水洗分液法 |
C、過濾法 | D、有機(jī)溶劑萃取法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、陰極為A |
B、陽極電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu |
C、在B極觀察到有氣泡,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟牡矸?KI變藍(lán) |
D、溶液中Cu2+移向B極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用植物秸稈、動(dòng)物糞便等生產(chǎn)的沼氣是一種清潔的能源 |
B、手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池 |
C、海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化 |
D、研制開發(fā)燃料電池汽車,可有效降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯水具有殺菌消毒作用,其中起作用的物質(zhì)是氯氣 |
B、加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘化鉀 |
C、區(qū)別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體可以用丁達(dá)爾效應(yīng) |
D、用干燥的有色布條可以檢驗(yàn)氯化氫氣體中是否混有氯氣 |
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