將一定質(zhì)量的Mg-Al合金投入到100mL一定物質(zhì)的量濃度的HCl中，合金全部溶解，向所得溶液中滴加5mol/LNaOH溶液至過量，生成沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積關系如下圖所示。 求：

（1）寫出20ml-160ml階段的離子反應方程式 ；

（2）160ml-180ml階段的離子反應方程式 ；

（3）原合金分別與足量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生氣體的在同溫同壓下的體積比為___________。

（4）HCl的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2017屆湖南省、永興一中高三上學期8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式與所述事實相符且正確的是

A．漂白粉溶液在空氣中失效：ClO―+CO2+H2O HClO+HCO3―

B．用濃鹽酸與MnO2反應制取少量氯氣：MnO2+2H＋+2Cl― Mn2＋+Cl2↑+2H2O

C．向NaAlO2溶液中通人過量CO2制Al(OH)3：AlO2―+CO2+H2O Al(OH)3↓+HCO3―

D．向含2molAlCl3的溶液中加入1L 7mol/L的NaOH溶液：2Al3＋+7OH―Al(OH)3↓+AlO2―+2H2O

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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學期8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物分子中，在核磁共振氫譜圖中能給出三種信號的是（ ）

A. CH3CH2CH3 B. CH3COCH2CH3

C. CH3CH2OH D. CH3OCH3

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科目：高中化學 來源：2017屆貴州省遵義市高三上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設NA為阿伏加羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．標準狀況下，22.4 LCH4中含有氫原子數(shù)目為4NA

B．1 molNa2O2中含有的陰離子和陽離子的數(shù)目為2NA

C．0.1 mol/LCu(NO3)2溶液中含有的數(shù)目為0.2NA

D．28 gN2中所含的原子數(shù)目為NA

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科目：高中化學 來源：2017屆廣東省高三上8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋事實的方程式不正確的是( )

A．Fe2O3溶于氫碘酸溶液中：Fe2O3 + 6H+ === 2Fe3+ + 3H2O

B．Al片溶于NaOH溶液中，產(chǎn)生氣體：2Al+2OH－+2H2O === 2AlO2－+3H2↑

C．Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應：HCO3－ +Ca2＋+OH－=== CaCO3↓+H2O

D．在Cu2O固體中加入足量的稀硫酸：Cu2O + 2H+ === Cu ＋ Cu2+ ＋ H2O

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科目：高中化學 來源：2016-2017年新疆兵團第二師華山中學高二上學前考化學卷（解析版） 題型：選擇題

把SO2通入Fe(NO3)3溶液中，溶液由棕色變?yōu)闇\綠色，但立即又變?yōu)樽攸S色，此時若滴

入BaCl2溶液，則會產(chǎn)生白色沉淀。在上述一系列變化過程中，最終被還原的是

A．SO2 B．Fe2+ C．Fe3+ D．NO3－

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科目：高中化學 來源：2016-2017年新疆兵團第二師華山中學高二上學前考化學卷（解析版） 題型：選擇題

把15g鐵和氧化鐵的混合物加入到150ml稀硫酸中，產(chǎn)生標況下氫氣1.68L。待鐵和氧化鐵全部反應完畢后，向溶液中加入少量的硫氰化鉀溶液，無明顯現(xiàn)象。為中和過量硫酸，并使硫酸亞鐵全部轉化為氫氧化亞鐵沉淀，用去3mol/L氫氧化鈉溶液200ml。則該稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為

A、115mol/L B、1mol/L C、3mol/L D、2mol/L

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高一上入學考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。

B．t℃時，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a(chǎn)中含有少量b時，用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高一上開學考化學卷（解析版） 題型：選擇題

化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是

A．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

B．生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料

C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D．化學反應產(chǎn)生的熱能，被廣泛應用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領域

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