分析 (1)氯氣與NaOH反應生成NaCl、NaClO、水;氯氣在水中的溶解度不大,且與水反應生成的HClO不穩(wěn)定;
(2)具有強氧化性的物質可替代Cl2為自來水殺菌消毒劑;
(3)①一般來說,活潑金屬與非金屬形成離子鍵,非金屬元素之間形成共價鍵;
②SO2會與NaCl等物質發(fā)生反應,生成硫酸鹽和Cl2.Cl元素的化合價由-1價升高為0,若生成Cl2 22.4L(標況)時,n(Cl2)=$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol,只能失去2mol電子,轉移電子數(shù)為4×6.02×1023,可知生成1mol硫酸鹽,所以有1molO2參加反應得到電子;
③a.2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H1=-196.46kJ•mol-1
b.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.84kJ•mol-1
c.Cl2(g)+H2(g)═2HCl(g)△H3=-184.60kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,a×$\frac{1}{2}$+c-b得到H2O2(l)+Cl2(g)═2HCl(g)+O2(g),以此來解答.
解答 解:(1)氯氣與NaOH反應生成NaCl、NaClO、水,離子反應為Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O;不直接用Cl2作漂白劑的原因是Cl2的溶解度不大,生成的HClO不穩(wěn)定,難以保存,使用起來不方便,效果不理想等,故答案為:Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O;Cl2的溶解度不大,生成的HClO不穩(wěn)定,難以保存,使用起來不方便,效果不理想;
(2)臭氧、ClO2具有強氧化性,可以替代Cl2為自來水殺菌消毒,故答案為:a d;
(3)①NaCl中只含離子鍵,Cl2中只含Cl-Cl非極性共價鍵,故答案為:離子鍵;共價鍵(非極性鍵);
②SO2會與NaCl等物質發(fā)生反應,生成硫酸鹽和Cl2.Cl元素的化合價由-1價升高為0,若生成Cl2 22.4L(標況)時,n(Cl2)=$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol,只能失去2mol電子,轉移電子數(shù)為4×6.02×1023,可知生成1mol硫酸鹽,所以有1molO2參加反應得到電子,則該反應為2NaCl+SO2+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+Cl2,
故答案為:2NaCl+SO2+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+Cl2;
③a.2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H1=-196.46kJ•mol-1
b.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.84kJ•mol-1
c.Cl2(g)+H2(g)═2HCl(g)△H3=-184.60kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,a×$\frac{1}{2}$+c-b得到H2O2(l)+Cl2(g)═2HCl(g)+O2(g),△H=(-196.46kJ•mol-1)×$\frac{1}{2}$+(-184.60kJ•mol-1)-(-285.84kJ•mol-1)=+3.01 kJ•mol-1,則熱化學反應式為H2O2(l)+Cl2(g)═2HCl(g)+O2(g)△H=+3.01 kJ•mol-1,
故答案為:H2O2(l)+Cl2(g)═2HCl(g)+O2(g)△H=+3.01 kJ•mol-1.
點評 本題考查較綜合,涉及物質的性質、氧化還原反應、蓋斯定律及反應熱等,注重高頻考點的考查,把握相關反應原理為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.68g鐵粉發(fā)生吸氧腐蝕時,理論上最多能吸收氧氣504mL(標準狀況) | |
B. | 鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕 | |
C. | 為保護海輪的船殼,常在船殼外面鑲上鋅塊 | |
D. | 化學電源的能量來源于氧化還原反應所釋放的化學能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2可用作漂白劑,原因是具有還原性 | |
B. | FeCl3溶液可用于制印刷電路板,原因是能氧化Cu | |
C. | Cl2可制漂白粉,原因是能與NaOH反應 | |
D. | Al(OH)3可用于治療胃酸過多,原因是堿性強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2、I2和HI都是共價化合物 | |
B. | 斷開2 mol HI分子中的化學鍵所需能量約為(c+b+2a) kJ | |
C. | 相同條件下,1 mol H2(g)和1mol I2(g)總能量小于2 mol HI (g)的總能量 | |
D. | 向密閉容器中加入1 mol H2(g)和1 mol I2(g),充分反應后放出的熱量為2a kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吃饅頭時越嚼越感覺甜是因為淀粉發(fā)生了水解反應 | |
B. | 變質的油脂有難聞的哈喇味是因為油脂發(fā)生了加成反應 | |
C. | 人體中沒有水解纖維素的酶,所以纖維素在人體中沒有任何作用 | |
D. | 牛奶中含有豐富的蛋白質,所以羊毛衫上沾有奶漬時可以用加酶洗衣粉洗滌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 苯在常溫下可與溴水發(fā)生取代反應 | |
B. | 糖類、油脂和蛋白質都能發(fā)生水解反應 | |
C. | 乙醇和乙酸都能與金屬鈉反應 | |
D. | 葡萄糖能發(fā)生氧化反應和銀鏡反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平行光照射膠體產生丁達爾現(xiàn)象 | B. | 紫外線照射下,液態(tài)蛋白質凝固 | ||
C. | 電解質溶液導電過程 | D. | 鐵遇到冷的濃硝酸溶液發(fā)生鈍化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “鎘大米”、“血鉛”中所含的重金屬單質能使蛋白質發(fā)生變性 | |
B. | 霧霾是指水汽、煙塵等懸浮在大氣中的對健康無害的氣溶膠 | |
C. | 停止使用氟氯代烷(氟利昂)是為了有效控制“溫室效應” | |
D. | 開發(fā)和生產無汞電池,可大幅度降低電池對土壤、水源的污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度相同時,溶解度大小順序為S(Ag2CrO4)>S(AgCl)>S(AgBr) | |
B. | 往含Cl-,Br-,CrO42-濃度均為0.01mol•L-1溶液中滴加0.01mol•L-1的AgNO3溶液時,三種陰離子產生沉淀的先后順序為Br-、CrO42-、Cl- | |
C. | 用滴定法測KNO3溶液中KCl的含量時,可選擇用AgNO3溶液做標準液,Ag2CrO4溶液做指示劑 | |
D. | 1.88gAgBr投入到100mol/LNaCl溶液中有AgCl |
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