分析 (1)由題給信息知反應(yīng)①是Cu2S和O2反應(yīng)生成Cu2O的反應(yīng),由于Cu元素的化合價(jià)不變,O元素的化合價(jià)降低,則S元素的化合價(jià)一定升高,結(jié)合所學(xué)知識(shí)知道生成的物質(zhì)為二氧化硫.化學(xué)方程式為同理,反應(yīng)②是Cu2O和Cu2S反應(yīng)生成Cu的反應(yīng),Cu元素的化合價(jià)降低,元素S的化合價(jià)升高生成二氧化硫,知道了反應(yīng)物和生成物,配平化學(xué)方程式即可;
(2)Cu是29號(hào)元素,原子核外電子數(shù)為29,根據(jù)核外電子排布規(guī)律書寫銅的基態(tài)原子價(jià)電子排布式;同主族元素第一電離能自上而下逐漸減。
(3)Si原子比C原子半徑大,Si、O原子間距離較大.
解答 解:(1)由題給信息知反應(yīng)①是Cu2S和O2反應(yīng)生成Cu2O的反應(yīng),由于Cu元素的化合價(jià)不變,O元素的化合價(jià)降低,則S元素的化合價(jià)一定升高,結(jié)合所學(xué)知識(shí)知道生成的物質(zhì)為二氧化硫.化學(xué)方程式為2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2;
反應(yīng)②是Cu2O和Cu2S反應(yīng)生成Cu的反應(yīng),Cu元素的化合價(jià)降低,元素S的化合價(jià)升高生成二氧化硫,化學(xué)方程式為2Cu2O+Cu2S═6Cu+SO2,
故答案為:2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2;2Cu2O+Cu2S═6Cu+SO2;
(2)Cu是29號(hào)元素,原子核外電子數(shù)為29,銅的基態(tài)原子價(jià)電子電子排布式3d104s1,同主族元素第一電離能自上而下逐漸減小,所以第一電離能較大的是氧;
故答案為:3d104s1;氧;
(3)CO2中C與O原子間形成σ鍵和π鍵,SiO2中Si與O原子間不形成上述π鍵,是因Si原子比C原子半徑大,Si、O原子間距離較大,P-P軌道肩并肩重疊程度較小,不能形成上述穩(wěn)定的π鍵,故答案為:Si原子比C原子半徑大,Si、O原子間距離較大,P-P軌道肩并肩重疊程度較小,不能形成上述穩(wěn)定的π鍵.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書寫、核外電子排布的內(nèi)容,綜合性較強(qiáng),難度中等,氧化還原反應(yīng)應(yīng)根據(jù)化合價(jià)的升降總數(shù)相等進(jìn)行配平解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | X2Y3 | C. | XY2 | D. | X2Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊電池 | |
B. | 將工廠煙囪加高,減少周圍大氣污染 | |
C. | 開發(fā)利用氫能源 | |
D. | 推廣使用無磷洗滌劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) | B. | 與NaOH水溶液反應(yīng) | ||
C. | 催化劑作用下與H2反應(yīng) | D. | 與銀氨溶液作用發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬性:Z>T>X | B. | R與Q的電子數(shù)相差26 | ||
C. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:R<T<Q | D. | R、T、Q的最高正價(jià)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可以確定該鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量為0.27g | |
B. | 當(dāng)?shù)稳?mo1•L-1的NaOH溶液85mL時(shí),所得沉淀為Mg(OH)2和Al(OH)3 | |
C. | 由圖可以確定a的取值范圍為:0≤a≤50 | |
D. | 由圖可以確定該合金中鎂鋁物質(zhì)的量之比0<$\frac{n(Mg)}{n(AI)}$<2.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量相同 | B. | 與濃硝酸的反應(yīng)中,銅片先消失 | ||
C. | 產(chǎn)生氣體的顏色相同 | D. | 產(chǎn)生氣體的體積相同(相同條件) |
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