11．下列做法中，不利于實(shí)現(xiàn)讓金壇“天更藍(lán)，水更清”目標(biāo)的是（　�。�
A．回收廢舊電池
B．將工廠(chǎng)煙囪加高，減少周?chē)髿馕廴?/td>
C．開(kāi)發(fā)利用氫能源
D．推廣使用無(wú)磷洗滌劑

分析 A．廢舊電池中含有有毒重金屬汞等元素；
B．加高工廠(chǎng)煙囪，不會(huì)減少向大氣中排放廢氣；
C．開(kāi)發(fā)利用氫能源，減少化石燃料的燃燒；
D．推廣使用無(wú)磷洗滌劑，會(huì)防止水體的污染．

解答 解：A．廢舊電池中含有重金屬汞等元素，回收后可以防止環(huán)境污染，故A不選；
B．加高工廠(chǎng)煙囪，不會(huì)減少向大氣中排放廢氣，與改善生態(tài)環(huán)境無(wú)關(guān)，故B選；
C．開(kāi)發(fā)利用氫能源，減少化石燃料的燃燒，可以減少污染氣的排放，可以改善生態(tài)環(huán)境，故C不選；
D．推廣使用無(wú)磷洗滌劑，會(huì)防止水體的污染，有利于改善生態(tài)環(huán)境，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查保護(hù)環(huán)境的措施，注意植樹(shù)造林、不濫用塑料制品、將生活垃圾分類(lèi)放置、處理、合理使用可再生資源都能起到保護(hù)環(huán)境的作用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化合物G是一種醫(yī)藥中間體，常用于制備抗凝血藥．可以通過(guò)如圖所示的路線(xiàn)合成：

已知：RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl；D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B→C的轉(zhuǎn)化所加的試劑可能是銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液，C+E→F的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng)．
（2）有關(guān)G的下列說(shuō)法正確的是CD．
A．屬于芳香烴 
B．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C．可以發(fā)生水解、加成、氧化、酯化等反應(yīng) 
D．1mol G最多可以跟4mol H2反應(yīng)
（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（4）F與足量NaOH溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為+3NaOH→CH3COONa+CH3OH++H2O．
（5）寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
①能發(fā)生水解反應(yīng)②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)③苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A$→_{一定條件}^{+X}$ B$→_{一定條件}^{+X}$ C，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若A是一種淡黃色固體，B是造成酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住�，則X為O2
B．若X是生活中常見(jiàn)的過(guò)渡金屬，A是黃綠色氣體，則B→C的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
C．若C是一種酸式鹽，則X一定是CO2
D．A既可以為金屬單質(zhì)，也可以為非金屬單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于硅的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．硅是非金屬元素，晶體硅是灰黑色有金屬光澤的固體
B．硅的導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間，是良好的半導(dǎo)體材料
C．硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下不與任何物質(zhì)反應(yīng)
D．二氧化硅常被用來(lái)制造光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與粒子間的作用方式的敘述中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)鍵只存在于分子內(nèi)，分子間作用力只存在于分子間
B．分子晶體在熔化時(shí)，共價(jià)鍵沒(méi)有被破壞
C．在晶體里有陽(yáng)離子存在時(shí)，不一定有陰離子存在
D．物質(zhì)在溶于水的過(guò)程中，化學(xué)鍵一定會(huì)被破壞或改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用黃銅礦（主要成分是CuFeS2）生產(chǎn)粗銅的反應(yīng)原理如下：

（1）已知在反應(yīng)①、②中均生成相同的氣體分子，該氣體具有漂白性．請(qǐng)分別寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2、2Cu2O+Cu2S═6Cu+SO2．
（2）基態(tài)銅原子的核外電子排布式為3d104s1，硫、氧元素相比，第一電離能較大的是氧．
（3）C、Si為同一主族的元素，CO2和SiO2化學(xué)式相似，但結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有很大不同．CO2中C與O原子間形成σ鍵和π鍵，SiO2中Si與O原子間不形成上述π鍵．從原子半徑大小的角度分析，為何C、O原子間能形成，而Si、O原子間不能形成上述π鍵Si原子比C原子半徑大，Si、O原子間距離較大，P-P軌道肩并肩重疊程度較小，不能形成上述穩(wěn)定的π鍵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵▕A持儀器未畫(huà)出）（　　）
A．①裝置用于檢驗(yàn)1-溴丙烷消去產(chǎn)物B．②裝置用于石油的分餾
C．④裝置可證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚D．③裝置用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．一定溫度和催化劑條件下，在一容積恒定的密閉容器中發(fā)生某可逆反應(yīng)的情況如圖所示（各物質(zhì)均為氣態(tài)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式用A、B、C表示為2A+B?2C．
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，C的濃度增加了3.0 mol•L-1，用B表示的反應(yīng)速率為1.0 mol•L-1•min-1，則這段時(shí)間為1.5min．

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