研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。

(1)以CO或CO2與H2為原料,在一定條件下均可合成甲醇,你認為用哪種合成設計線路更符合“綠色化學”理念:(用化學反應方程式表示)                     。

(2)右圖所示是用于合成甲醇產(chǎn)品中甲醇含量的檢測儀。寫出該儀器工作時的電極反應式:

負極                       ,正極                   。

(3)一定條件下,NO2和SO2反應生成SO3(g)和NO兩種氣體,現(xiàn)將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是          。(填序號)

A.體系壓強保持不變     B.混合氣體顏色保持不變

C.SO3、NO的體積比保持不變  D.每消耗 1 mol SO2,同時生成1 mol NO

當測得上述平衡體系中NO2與SO2體積比為1:6時,則該反應平衡常數(shù)K值為            ;

(4)工業(yè)常用Na2CO3飽和溶液回收NO、NO2氣體:

NO+NO2+Na2CO3===2NaNO2+CO2 2NO2+Na2CO3===NaNO3+NaNO2+CO2

若用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO、NO2混合氣體,每產(chǎn)生標準狀況下CO2 2.24L(CO2氣體全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加4.4g,則混合氣體中NO和NO2體積比為          。


.(13分)(1)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) (2分)

(2)負極:2CH3OH-12e-+2H2O    2CO2+12H+ (2分)

     正極:3O2+12e-+12H+    6H2O (2分)

(3) B(2分)  2.67(或)(2分)

(4)1∶7(3分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


Ⅰ:某課外活動小組用如圖裝置進行實驗,試回答下列問題。(1)若開始時開關K與a連接,則B極的電極反應式為                     。

(2)若開始時開關K與b連接,則B極的電極反應式為                  

Ⅱ:下圖A、B、C三個燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸。

(3)B中若收集到224ml氣體(標準狀況),則溶解的金屬質(zhì)量為     

(4)C中被腐蝕的金屬是__________(填化學式),A、B、C中鐵被腐蝕的速率,

由快到慢的是順序是_____________(用“>”表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列有機物可以形成順反異構的是

   A.1-氯-1-丙烯      B.丙烯      C.2-甲基-2-丁烯     D.2,3-二甲基-2-丁烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


1,2-二溴乙烷可做汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度是2.18g/cm3,沸點131.4℃,熔點9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。在實驗室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。

(1)寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個化學反應方程式_____________________________。

(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞。請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象________________________________________。

(3)容器c中NaOH溶液的作用是:                                       。

(4)某學生做此實驗時,使用一定量的液溴,當溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒有問題,試分析其可能的原因:                           。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗的操作、現(xiàn)象和解釋或結論都正確的是

操作

現(xiàn)象

解釋或結論

A

向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4

溶液顏色基本不變

Fe(NO3)2與H2SO4不反應

B

向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2

溶液變渾濁

析出了NaHCO3晶體

C

將Al2(SO4)3溶液蒸干

有白色固體生成

Al3++3H2OAl(OH)3↓+3H+

D

將Na放入CuSO4溶液中

有紅色固體析出

2Na+Cu2+===Cu+2Na+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是                             

A. 1,3-二甲基戊烷       B.2-甲基-3-乙基丁烷   

C.3,4-二甲基戊烷       D.2,3-二甲基戊烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質(zhì)化學性質(zhì)的不同。下列事實不能說明上述觀點的是

A.苯酚能跟NaOH溶液反應,乙醇不能與NaOH溶液反應

B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.乙烯能發(fā)生加成反應,乙烷不能發(fā)生加成反應

D.苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應,甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


為紀念編制了第一個元素周期表的俄國化學家門捷列夫,人們把第101號元素(人工合成元素)命名為鍆。下列關于了258Md和260Md的敘述正確的是

A.258Md原子所含中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為56    

B.258Md和260Md互稱為同素異形體

C.258Md和260Md為同一種核素               

D.有一種Md元素的相對原子質(zhì)量為258

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


已知:H+(aq) + OH(aq) == H2O(l) ;ΔH = -57.3 kJ/mol。

(1)0.1 mol Ba(OH)2配成稀溶液,跟足量的稀硝酸反應,能放出              kJ熱量;

(2)用10.0 L 0.10 mol/LCH3COOH溶液與20.0 L 0.10 mol/L NaOH溶液反應,放出的熱量

         (選填“大于”、“小于”或“等于”)57.3 kJ,理由是                  

(3)用2 L 0.5 moL/L的H2SO4與1 L 1 mol/L的NaOH溶液反應,放出的熱量        

(選填“大于”、“小于”或“等于”)57.3 kJ,理由是                           。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案