分析 Fe(OH)3 膠體的制備是沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,加熱到紅褐色得到;
氫氧化鐵膠體粒子吸附帶正電荷的離子,通電定向移動說明膠體具有電泳的性質(zhì).
解答 解:實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱,由于膠體粒子帶有電荷,在電場的作用下,膠體粒子在分散劑里作定向向陰極移動,陰極附近的顏色漸變深,這種)現(xiàn)象叫電泳,
故答案為:沸水;紅褐;Fe(OH)3;變深;正;電泳.
點評 本題考查的是膠體的性質(zhì),主要是電泳、聚沉等性質(zhì)的分析,電泳現(xiàn)象說明膠體微粒吸附帶電離子,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1s22s22p63s23p63d104s1 | B. | 1s22s22p63s23p63d64s2 | ||
C. | 1s22s22p63s23p63d34s2 | D. | 1s22s22p63s23p63d44s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑,可加快反應(yīng)速率,目的是提高生產(chǎn)效率 | |
B. | 使用冰箱保存食物,是利用了化學(xué)反應(yīng)速率理論 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2017屆安徽省黃山市高三上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實驗I.制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38 ℃時析出的晶體是NaClO2·3H2O,高于38 ℃時析出的晶體是NaClO2,高于60 ℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl,F(xiàn)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1) 裝置③的作用是 。
(2) 裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為 ;裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為 。
(3) 從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟如下:
① 減壓,55 ℃蒸發(fā)結(jié)晶;② 趁熱過濾;③ ;④ 低于60 ℃干燥,得到成品。
實驗II.測定某亞氯酸鈉樣品的純度
設(shè)計如下實驗方案,并進(jìn)行實驗:
① 確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2- + 4 I- + 4 H+ = 2 H2O + 2 I2 + Cl-);將所得混合液配成250 mL待測溶液。
②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用cmol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點。重復(fù)2次,測得平均值為VmL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。
(4) 達(dá)到滴定終點時的現(xiàn)象為 。
(5) 該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
(6) 在滴定操作正確無誤的情況下,此實驗測得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com