【題目】向10.00 mL 0.50 mol/L NaHCO3溶液中滴加不同濃度的CaCl2溶液,觀察到明顯產(chǎn)生渾濁時(shí),停止滴加;取少量所得渾濁液加熱,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是
實(shí)驗(yàn) | 序號(hào) | c(CaCl2)(mol·L-1) | 滴加CaCl2溶液時(shí)的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 加熱渾濁液時(shí)的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 0.05 | 至1.32 mL時(shí)產(chǎn)生明顯渾濁,但無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡生成 | |
② | 0.005 | 至15.60 mL時(shí)產(chǎn)生明顯渾濁,但無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡生成 | |
③ | 0.0005 | 至20 mL未見(jiàn)渾濁 |
A.①中產(chǎn)生渾濁的原因是c(Ca2+)·c(CO32)>Ksp(CaCO3)
B.未加熱前①和②中發(fā)生了反應(yīng):2HCO3-+Ca2+=CaCO3↓+H2CO3
C.加熱濁液產(chǎn)生氣泡主要是因?yàn)?/span>CaCO3受熱分解產(chǎn)生了更多的CO2
D.向上述NaHCO3溶液中加入足量0.5 mol/LCaCl2溶液,可能同時(shí)產(chǎn)生渾濁和氣泡
【答案】C
【解析】
向10.00 mL 0.50 mol/L NaHCO3溶液中滴加不同濃度的CaCl2溶液,觀察到明顯產(chǎn)生渾濁時(shí),沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)2HCO3-+Ca2+=CaCO3↓+H2CO3,生成的沉淀是碳酸鈣。
A. 根據(jù)溶度積規(guī)則,①中能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,說(shuō)明c(Ca2+)·c(CO32)>Ksp(CaCO3),故A正確;
B. 未加熱前①和②不放二氧化碳,說(shuō)明碳酸未飽和,加熱后二氧化碳溶解度減小,放出二氧化碳,所以未加熱前①和②中發(fā)生了反應(yīng):2HCO3-+Ca2+=CaCO3↓+H2CO3,故B正確;
C. 未加熱前①和②中發(fā)生了反應(yīng):2HCO3-+Ca2+===CaCO3↓+H2CO3,碳酸鈣受熱不分解,加熱濁液產(chǎn)生氣泡主要是因?yàn)?/span>H2CO3受熱分解產(chǎn)生了更多的CO2,故C錯(cuò)誤;
D. 向上述NaHCO3溶液中加入足量0.5 mol/LCaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng)CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,能同時(shí)產(chǎn)生渾濁和氣泡,故D正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
①裝置甲可防止鐵釘生銹
②裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔
③裝置丙可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性
④裝置丁可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
⑤裝置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
A.①⑤B.②④C.③④D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】裝置a、b、c中分別盛有試劑1、2、3,用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去,必要時(shí)可加熱),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 試劑1 | 試劑2 | 試劑3 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 裝置 |
A | 濃 | Cu片 | KI-淀粉溶液 | 驗(yàn)證的氧化性 | |
B | 鹽酸 | 石灰石 | 飽和 | 制備 | |
C | 稀硫酸 | 溶液X | 澄清石灰水 | 驗(yàn)證溶液X中是否有 | |
D | 70%硫酸 | 酸性溶液 | 證明具有漂白性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無(wú)色液體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
B.裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
C.裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無(wú)水氯化鈣
D.為防止裝置D中發(fā)生倒吸,可以改用向下排空氣法收集氮?dú)?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有機(jī)物F和高分子N的合成路線如圖所示:
(1)Q只含碳、氫、氧三種元素,且其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:1:6 ,經(jīng)測(cè)定Q的相對(duì)分子質(zhì)量是128。1 mol Q可與1 mol Br2加成,并能與1 mol NaHCO3恰好完全反應(yīng),且分子中無(wú)支鏈。Q的分子式是________。
(2)A所含官能團(tuán)的名稱是______、_______;A→B的反應(yīng)類型是_________;
(3)寫(xiě)出C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________;
(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________;Q的反式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。
(5)下列說(shuō)法正確的是___________。
A.C能與苯酚在一定條件下生成高分子化合物
B.D催化加氫的產(chǎn)物與F互為同分異構(gòu)體
C.F能發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
D.高分子N的每條分子鏈中含有(n-1)個(gè)酯基
(6)寫(xiě)出滿足下列條件H的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________
①能與NaHCO3反應(yīng) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③核磁共振氫譜有4個(gè)吸收峰
(7)寫(xiě)出H→N的化學(xué)方程式:_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把500有和的混合溶液分成5等份,取一份加入含 硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含 硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤的潔凈技術(shù)(包括固硫技術(shù)和脫硫技術(shù)兩類)可有效降低燃煤廢氣中SO2的含量,已成為我國(guó)解決環(huán)境問(wèn)題的主導(dǎo)技術(shù)之一。通過(guò)加入固硫劑,將硫元素以固體形式留在煤燃燒的殘?jiān)小J沂浅S玫墓塘騽,固硫過(guò)程中涉及的部分反應(yīng)如下:
①CaCO3(s)CaO(s) + CO2(g) △H1= +178.30kJ/mol
②CaO(s) + SO2(g) + 0.5O2(g)CaSO4(s) △H2= -501.92 kJ/mol
③CO(g) + 0.5O2(g) CO2(g) △H3
④CaSO4(s) + CO(g) CaO(s) + SO2(g) + CO2(g) △H4= +218.92kJ/mol
(1)溫度升高,反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)△H3=________kJ/mol。
(3)在煤燃燒過(guò)程中常鼓入稍過(guò)量的空氣以提高固硫率(燃燒殘?jiān)辛蛟氐馁|(zhì)量占燃煤中硫元素總質(zhì)量的百分比),結(jié)合反應(yīng)②、③、④分析其原因:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,每個(gè)編號(hào)代表一種元素,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)表中金屬性最強(qiáng)的元素為___(填元素符號(hào));
(2)最穩(wěn)定的元素為___(填元素符號(hào));
(3)③、⑦的原子半徑大小關(guān)系:③___(填“>”“<”或“=”)⑦);
(4)④和⑦兩種元素組成的化合物與AgNO3溶液反應(yīng)的離子方程式為___。
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