分析 (1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)C裝置生成的碳酸鋇的質(zhì)量測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏。
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水.
(3)a、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測(cè)定;
b、滴加鹽酸過(guò)快CO2,CO2不能完全被吸收,排出裝置C.
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2.
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2.
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g n(BaCO3)=0.0200mol,則n(CaCO3)=0.0200mol,質(zhì)量為2.00g.
解答 解:(1)裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏小,持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔脼椋喊焉傻腃O2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
故答案為:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水,反應(yīng)方程式為CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
故答案為:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(3)a、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測(cè)定,可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故a不符合;
b、滴加鹽酸過(guò)快CO2,CO2來(lái)不及被吸收,就排出裝置C,滴加鹽酸不宜過(guò)快,使二氧化碳吸收完全,可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故b不符合;
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不能提高提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故c符合;
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,影響CO2,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故d符合.
故選:cd.
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g,則n(BaCO3)=$\frac{3.94g}{197g/mol}$=0.02mol,則n(CaCO3)=0.02mol,質(zhì)量為0.02mol×100g/mol=2g,所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2g}{8g}$×100%=25%.
故答案為:25%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作步驟的理解及評(píng)價(jià)、常用化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)計(jì)算、物質(zhì)組成的測(cè)定等,難度較大,是對(duì)所需知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,理解實(shí)驗(yàn)原理是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
化學(xué)鍵 | H-H | Cl-Cl | H-Cl |
鍵能∕(kJ•mol-1) | 436 | 243 | 431 |
A. | 0.5 H2(g)+0.5 Cl2(g)═HCl(g)△H=-91.5 kJ•mol-1 | |
B. | H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183 kJ•mol-1 | |
C. | 0.5 H2(g)+0.5 Cl2(g)═HCl(g)△H=+91.5 kJ•mol-1 | |
D. | 2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H=+183 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3和N2 | B. | H2O2和NH4Cl | C. | CO2和PCl3 | D. | H2S和Na2O2 |
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