14.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定利用圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是cd(填標(biāo)號(hào)).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過(guò)快
c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)C裝置生成的碳酸鋇的質(zhì)量測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏。
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水.
(3)a、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測(cè)定;
b、滴加鹽酸過(guò)快CO2,CO2不能完全被吸收,排出裝置C.
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g n(BaCO3)=0.0200mol,則n(CaCO3)=0.0200mol,質(zhì)量為2.00g.

解答 解:(1)裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏小,持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔脼椋喊焉傻腃O2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
故答案為:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水,反應(yīng)方程式為CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
故答案為:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(3)a、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測(cè)定,可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故a不符合;
b、滴加鹽酸過(guò)快CO2,CO2來(lái)不及被吸收,就排出裝置C,滴加鹽酸不宜過(guò)快,使二氧化碳吸收完全,可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故b不符合;
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不能提高提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故c符合;
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,影響CO2,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度,故d符合.
故選:cd.
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g,則n(BaCO3)=$\frac{3.94g}{197g/mol}$=0.02mol,則n(CaCO3)=0.02mol,質(zhì)量為0.02mol×100g/mol=2g,所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2g}{8g}$×100%=25%.
故答案為:25%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作步驟的理解及評(píng)價(jià)、常用化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)計(jì)算、物質(zhì)組成的測(cè)定等,難度較大,是對(duì)所需知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,理解實(shí)驗(yàn)原理是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊的化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成.已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵    H-H    Cl-Cl    H-Cl
鍵能∕(kJ•mol-1     436     243     431
則下列熱化學(xué)方程式不正確的是( 。
A.0.5 H2(g)+0.5 Cl2(g)═HCl(g)△H=-91.5 kJ•mol-1
B.H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183 kJ•mol-1
C.0.5 H2(g)+0.5 Cl2(g)═HCl(g)△H=+91.5 kJ•mol-1
D.2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H=+183 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某課外活動(dòng)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+Mn2++2H2O.
(2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用A(選填以下選項(xiàng)的代號(hào)).
A.堿石灰    B.濃硫酸   C.五氧化二磷
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從圖2的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格.BⅡ、DⅢ、EⅠ.
(4)氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:8NH3+3C12=6NH4C1+N2
(5)若從裝置C中G處逸出的尾氣中含有N2和少量C12,應(yīng)如何處理?將導(dǎo)氣管與G口連接,另一端插入盛有NaOH溶液的燒杯中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8 kJ•mol-1
(2)已知拆開1mol H-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1
(3)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ/mol
C3H8(g)+5O2(g)=4H2O(l)+3CO2(g)  H=-2220.0kJ/mol
實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲烷與丙烷的混合氣體1mol完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w時(shí),放熱1776.7kJ,則混合氣體中甲烷與丙烷的體積比為1:2.
(4)反應(yīng)2A?B+C,在某一溫度時(shí),達(dá)到平衡.若溫度升高,化學(xué)平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);若B是固體,降低壓強(qiáng)時(shí),平衡逆向移動(dòng),則A是氣態(tài);若A是氣態(tài),加壓時(shí),平衡不移動(dòng),則B為氣態(tài),C為氣態(tài).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,一定沒(méi)有氣體生成的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.氨是一種重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色;白色無(wú)水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色;同時(shí)生成一種無(wú)色氣體,該氣體無(wú)污染.
(1)請(qǐng)寫出大試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)請(qǐng)寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
(3)該裝置存在明顯缺陷,請(qǐng)指出存在的問(wèn)題此裝置沒(méi)有尾氣吸收裝置
(4)工業(yè)廢氣中的氮氧化物是主要的大氣污染物之一.為了治理污染,工業(yè)上常用氨氣與之發(fā)生反應(yīng):NOx+NH3→N2+H2O,使其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的N2.現(xiàn)有NO和NO2的混合氣體3.0L,跟3.4L(同溫同壓下)NH3反應(yīng),恰好使其全部轉(zhuǎn)化為氮?dú),則原混合氣體中,NO與NO2的體積比是3:7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)镹a>Al>O.
(2)②、⑧、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是HClO4>H2CO3>H2SiO3
(3)③的氣態(tài)氫化物的電子式
(4)⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液與單質(zhì)⑥、單質(zhì)⑧分別反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑、Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)單質(zhì)①在單質(zhì)⑧中燃燒,火焰為蒼白色.

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3.氮是一種重要的非金屬元素,可以形成多種不同類型的化合物,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.69g NO2和N2O4的混合氣體中含有3NA個(gè)氧原子;2L 0.6mol/L Fe(NO33溶液中含3.6NA個(gè)NO3-離子.
(2)三氟化氮(NF3)是一種無(wú)色,無(wú)味的氣體,它是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一,三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3,
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NF3+5H2O═2NO+HNO3+9HF,若反應(yīng)中生成0.15mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3NA或1.806×1023個(gè).
②三氟化氮可由氨氣和氟氣反應(yīng)得到:4NH3+3F2=NF3+3NH4F;據(jù)題意推測(cè)NF3,F(xiàn)2,NO三種氣體中,氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕2,NF3,NO
③NF3是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體,一旦NF3泄漏,可以用NaOH溶液噴淋的方法減少污染,其產(chǎn)物除NaNO2、NaF、H2O外,還肯定有NaNO3(填化學(xué)式).
(3)氨和聯(lián)氨(N2H4)是氮的兩種常見化合物,制備聯(lián)氨可用丙酮為催化劑,將次氯酸鈉與氨氣反應(yīng),該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為2:1,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵類型完全相同的是( 。
A.NH3和N2B.H2O2和NH4ClC.CO2和PCl3D.H2S和Na2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案