天然氣根據(jù)成分不同分為貧氣和富氣,貧氣中甲烷的含量較多,富氣中乙烷、丙烷、丁烷的含量相對(duì)高一些。若要將它們液化,下列說(shuō)法正確的是
A.貧氣易液化 B.富氣易液化
C.二者液化條件相同 D.減壓降溫均有利于兩者液化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.用制取少量純凈的CO2氣體
B.用圖②所示裝置驗(yàn)證鎂和鹽酸反應(yīng)的熱效應(yīng)
C.用圖③所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3
D.用圖④所示裝置制備Fe(OH)2并能保證較長(zhǎng)時(shí)間觀察到白色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山西省等五校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以硫鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸所得的酸性廢水中砷元素含量極高,為控制砷的排放,采用化學(xué)沉降法處理含砷廢水,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,若混合溶液中Ca2+、Al3+、Fe3+的濃度均為1.0×10-3 mol·L-1,c(AsO43-)最大是
難溶物 | Ksp |
Ca3(AsO4)2 | 6.8×10-19 |
AlAsO4 | 1.6×10-16 |
FeAsO4 | 5.7×10-21 |
A.5.7×10-18 mol·L-1 B.2.6×10-5 mol·L-1
C.1.6×10-13 mol·L-1 D.5.7×10-24 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論以后發(fā)表的一些看法,其中不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.化學(xué)平衡理論可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論可提高化工生產(chǎn)的結(jié)合經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 (i)I2(g)+H2(g)2HI(g) △H= - 9.48kJ/mol ,(ii) I2(s)+H2(g)2HI(g) △H= + 26.48kJ/mol,下列判斷正確的是
A.254g I2(g)中通入2g H2(g),反應(yīng)放熱9.48 kJ
B.1 mol固態(tài)碘與1mol氣態(tài)碘所含的能量相差l7.00 kJ
C.反應(yīng)(i)的產(chǎn)物比反應(yīng)(ii)的產(chǎn)物穩(wěn)定
D.反應(yīng)(i) 拆開(kāi)1mol I-I鍵與1mol H-H鍵需要的總能量小于拆開(kāi)2mol H-I鍵需要的總能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種非金屬:①甲的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比乙的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性強(qiáng);②甲比乙更容易與氫氣化合;③甲單質(zhì)能與乙陰離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);④與金屬反應(yīng)時(shí),甲原子得電子數(shù)目比乙的多;⑤甲的單質(zhì)熔沸點(diǎn)比乙的低。能說(shuō)明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是
A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③ D. ②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
春節(jié)期間,小穎的媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個(gè)紙包,經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知它是輸液恒溫貼,可以溫暖輸入人體中的液體。小穎對(duì)包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很奇,于是,他向護(hù)士要了一只輸液恒溫貼,帶回來(lái)進(jìn)行了如下探究。撕開(kāi)真空包裝封口,解開(kāi)內(nèi)衣包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)成黑色。
【提出問(wèn)題】黑色粉末可能含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能給有碳粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
【初步認(rèn)證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引。
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化鐵和水。
【初步結(jié)論】黑色粉末可能含有________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色, |
② | 將實(shí)驗(yàn)①試管中的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量鐵粉 | 有氣泡產(chǎn)生,無(wú)紅色物質(zhì)析出 |
③ | 取實(shí)驗(yàn)②濾渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
由上述實(shí)驗(yàn)可知,該黑色粉末肯定含有___________,肯定不含___________;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食品中可以按規(guī)定加入一定量的食品添加劑、干燥劑或除氧劑,下列說(shuō)法正確的是( )
A.補(bǔ)血營(yíng)養(yǎng)品紅桃K中添加微量鐵粉,作為補(bǔ)鐵劑
B.中秋月餅包裝袋內(nèi)有小袋鐵粉,作為干燥劑
C.蘇打餅干包裝盒中有小袋生石灰,作為補(bǔ)鈣劑
D.鹵制品中加入大量亞硝酸鈉,作為保鮮劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有X、Y兩種元素,原子序數(shù)≤20,X的原子半徑小于Y,且X、Y原子的最外層電子數(shù)相同(選項(xiàng)中m、n均為正整數(shù)),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若Y的最高正價(jià)為+m,則X的最高正價(jià)一定為+m
B. 若HnXOm為強(qiáng)酸,則X的氫化物溶于水一定顯酸性
C. 若X形成的單質(zhì)是X2,則Y元素形成的單質(zhì)一定是Y2
D. 若X(OH)n為強(qiáng)堿,則Y(OH)n也一定為強(qiáng)堿
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