A. | 鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng) | |
B. | 鋁合金的強(qiáng)度和硬度都比純鋁的大 | |
C. | 足量鋁分別與含1 mol HCl、1 mol NaOH的溶液反應(yīng),產(chǎn)生相同量的氫氣 | |
D. | 鋁在常溫下不能與冷的濃硫酸和濃硝酸反應(yīng) |
分析 鋁為活潑金屬,在常溫下就能在表面形成氧化膜、鋁既能與酸又能與堿反應(yīng),常溫下,鋁可與濃硫酸、濃硝酸發(fā)生鈍化反應(yīng),在表現(xiàn)生成一層致密的氧化膜,以此解答該題.
解答 解:A.鋁常溫下在空氣中能與氧氣反應(yīng),表面形成一層氧化膜,故A錯(cuò)誤;
B.合金的硬度與強(qiáng)度比各組分的高,鋁合金的強(qiáng)度和硬度都比純鋁的大,故B正確;
C.依據(jù)鋁和酸、堿反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算分析,2Al+6H+=2Al3++3H2↑,2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,與1molHCl、l mol NaOH的溶液反應(yīng),分別生成氫氣0.5mol、1.5mol,產(chǎn)生相氫氣量不同,故C錯(cuò)誤;
D.鐵和鋁在常溫下,在濃硫酸和濃硝酸中發(fā)生鈍化,表面形成一層致密的氧化物薄膜阻止反應(yīng)進(jìn)行,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查鋁的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式符合CnH2n+2的烴一定是烷烴 | |
B. | 烷烴均能與氯水發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 正戊烷的熔沸點(diǎn)比異戊烷的高 | |
D. | 烷烴不能被酸性高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④均可 | B. | 只有①②④ | C. | 只有②③④ | D. | 只有③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溶液中的陽(yáng)離子移向正極 | |
B. | 負(fù)極反應(yīng)式:CH3OH+8OH--6e-═C+6H2O | |
C. | 電池在使用過程中,電解質(zhì)溶液的c(OH-)不變 | |
D. | 當(dāng)外電路通過6 mol電子時(shí),理論上消耗1.5 mol O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
R | 原子半徑最小的元素 |
T | M層上有6個(gè)電子 |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性 |
Z | 元素最高正價(jià)是+7價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 干冰熔化或升華時(shí),CO2分子內(nèi)的C=O鍵會(huì)被破壞 | |
B. | 乙炔與氫氣反應(yīng)會(huì)變成乙烯,碳原子的雜化類型由sp變?yōu)閟p2 | |
C. | 物質(zhì)的狀態(tài)變化,只需克服分子間作用力 | |
D. | 分子中不可能含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 短周期元素正化合價(jià)數(shù)值和其族序數(shù)相同 | |
B. | 人們可在周期表的過渡元素中尋找催化劑和耐腐蝕、耐高溫的合金材料 | |
C. | 由水溶液的酸性:HCl>HF,不能推斷出元素的非金屬性:F>Cl | |
D. | 短周期元素形成的微粒X2-與 Y2+核外電子排布相同,離子半徑:X2->Y2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2CH2OH | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 5 | C. | 3 | D. | 4 |
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