制取氣體 | 藥品 |
O2 | H2O2、MnO2 |
H2 | 某溶液NaOH(或HCl)、Al |
分析 (1)銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水;該裝置為固液不加熱型制備氣體的發(fā)生裝置,則選用雙氧水分解制氧氣和鋁與非氧化性酸或者強(qiáng)堿反應(yīng)制氫氣;
(2)打開K1,合上K2,形成電解池裝置,Cu為陽極,被氧化,Zn為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)生成銅;
(3)根據(jù)圖3,石墨為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),生成氧氣,銅為陰極,發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)電極反應(yīng)結(jié)合電子守恒來計(jì)算.
解答 解:(1)銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
該裝置為固液不加熱型制備氣體的發(fā)生裝置,則制備氧氣選用雙氧水在二氧化錳催化條件下分解生成;制氫氣可選鋁與非氧化性酸HCl或者強(qiáng)堿NaOH反應(yīng)生成;
故答案為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
制取氣體 | 藥品 |
H2O2、MnO2 | |
H2 | NaOH(或HCl) |
點(diǎn)評 本題綜合考查了固液不加熱型制備氣體的方法,原電池和電解池知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握原電池、電解池的工作原理以及電極方程式的書寫,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14C與14N不是同位素,但它們是兩種核素 | |
B. | 氧氣在放電或紫外線照射下能轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),臭氧和氧氣是同分異構(gòu)體 | |
C. | CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH是同系物 | |
D. | 碘晶體、碘蒸氣是同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過石油的分餾和煤焦油的分餾都可以獲得芳香烴 | |
B. | 石油氣和液化石油氣的成分相同 | |
C. | 鈉可以保存在十二烷中 | |
D. | 一氯甲烷、甲醛常溫下為氣態(tài),苯酚、苯甲酸、三亞油酸甘油酯在常溫下均呈固態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c、a、b | B. | b、a、c | C. | c、b、a | D. | a、b、c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu 電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | 電子沿 Zn→a→b→Cu 路徑流動(dòng) | ||
C. | 片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色 | D. | 片刻后甲池中c(SO42-)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)有大量氯氣泄漏時(shí),人應(yīng)沿順風(fēng)方向疏散 | |
B. | 金屬鈉意外著火時(shí),應(yīng)用干燥的沙土蓋滅 | |
C. | 當(dāng)少量濃硫酸沾在皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
D. | 酒精失火用水澆滅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在苯中滴入濃硝酸制硝基苯 | |
B. | 將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色 | |
D. | 在蔗糖水解(用稀H2SO4作催化劑)后的溶液中直接加少量新制Cu(OH)2加熱有磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒 | |
B. | 鋅和稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng) | |
D. | 將Ba(OH)2•8H2O晶體和NH4Cl晶體研細(xì)后混合并攪拌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,生成棕黃色的煙 | |
B. | 氯氣能與水反應(yīng)生成HClO和HCl,久置氯水最終變?yōu)橄←}酸 | |
C. | 純凈的H2在Cl2中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,集氣瓶口呈現(xiàn)霧狀;光照H2和Cl2的混合氣體時(shí),因迅速化合而爆炸 | |
D. | 通常狀況下,干燥的氯氣能和Fe反應(yīng) |
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