14.在實(shí)驗(yàn)室可用圖1所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;
②的試管里盛有15mL30%KOH 溶液.并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL 8% NaOH 溶液.并置于冰水浴中;
④的試管里加有紫色石蕊溶液; ⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(l)寫(xiě)出鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有B(選填下列字母)的凈化裝置.
A.堿石灰  B.飽和食鹽水  C.濃硫酸  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是:制取溫度不同、制取時(shí)堿的濃度也不同.反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,分離出該晶體的方法是過(guò)濾(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱).圖2中符合該晶體溶解度曲線的是M(填寫(xiě)編號(hào))
(4)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(5)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)榧t色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
_氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì)
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)闇\黃綠色
繼續(xù)通入的氯氣溶于水使溶液呈淺黃綠色

分析 (l)鉀離子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子,核外有18個(gè)電子,每層上的電子數(shù)為2、8、8,據(jù)此畫(huà)離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)制取氯氣,氯氣中含有氯化氫雜質(zhì),可用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體;
(3)由題目信息可知,在加熱條件下,氯氣與濃KOH溶液反應(yīng)生成氯酸鉀,在常溫以下,氯氣與稀NaOH溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉;分離固體與液體通常采用過(guò)濾的方法;②的試管中有大量晶體析出,說(shuō)明溶質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低,據(jù)此進(jìn)行判斷;
(4)本實(shí)驗(yàn)中用氯氣與8% NaOH 溶液,并置于冰水浴中,制取次氯酸鈉,據(jù)此書(shū)寫(xiě)離子方程式;
(5)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)生成的H+使石蕊變成紅色,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì);氯氣溶于水后呈淺黃綠色;

解答 解:(l)鉀離子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子,核外有18個(gè)電子,每層上的電子數(shù)為2、8、8,鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖為
故答案為:;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)制取氯氣,氯氣中含有氯化氫雜質(zhì),可用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,故在①與②之間安裝盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,所以B正確,
故選B;
(3)根據(jù)題中信息可知,在加熱條件下,氯氣與濃KOH溶液反應(yīng)生成氯酸鉀,在常溫以下,氯氣與稀NaOH溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉,二者反應(yīng)的濃度和溫度都不相同;不溶性固體與液體的分離常采用過(guò)濾的方法,反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,說(shuō)明溶質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低,只有M符合,
故答案為:制取溫度不同、制取時(shí)堿的濃度也不同;過(guò)濾;M;
(4)本實(shí)驗(yàn)中用氯氣與8% NaOH 溶液,并置于冰水浴中,制取次氯酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(5)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)生成的H+使石蕊變成紅色;氯氣與水反應(yīng)生成的HClO,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì);多余的氯氣溶于水,使溶液呈淺黃綠色,
故答案為:

      紅
氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì)
淺黃綠繼續(xù)通入的氯氣溶于水使溶液呈淺黃綠色

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)裝置的分析評(píng)價(jià)、物質(zhì)的分離提純、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等知識(shí)點(diǎn),試題難度中等,該類試題綜合性強(qiáng),難易適中,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力;該類試題主要是以常見(jiàn)儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.銅鋅原電池(如圖)工作時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.一段時(shí)間后,銅棒上有紅色物質(zhì)析出
B.正極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+
C.在外電路中,電流從鋅棒流向銅棒
D.鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.Cr2O3常用作建筑材料的著色劑.有碳素鉻鐵合金粉制取Cr2O3的流程圖如圖所示:

已知:金屬Cr與稀硫酸反應(yīng)生成Cr2+
回答下列問(wèn)題:
(1)在稀硫酸浸出時(shí)鐵發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑,浸出過(guò)程中會(huì)有少量的PH3、H2S等還原性氣體生成,可用高錳酸鉀溶液吸收,已知PH3與高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Mn2O3、K2HPO3、KH2PO3、H2O,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4PH3+6KMnO4=3Mn2O3+2K2HPO3+2KH2PO3+3H2O.
(2)加純堿調(diào)溶液pH=3.0,保持一定酸性的目的是防止Cr2+、Fe2+水解.
(3)加草酸的目的是除去Fe3+,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:H2C2O4+2Fe3+=2Fe2++2CO2↑+2H+
(4)常溫下Ksp(FeC2O4)=3.2×10-7,則常溫下FeC2O4溶解度約為4.608×10-6g/100gH2O.
(5)生成Cr(OH)3后的溶液中存在兩種主要副產(chǎn)物,其化學(xué)式為(NH42SO4、(NH42C2O4
(6)Cr2O3與Al2O3的性質(zhì)相似,寫(xiě)出Cr2O3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr2O3+2NaOH=2NaCrO2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.亞硝酸和亞硝酸鹽在生產(chǎn)、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)某校化學(xué)興趣小組利用下圖所示儀器(夾持裝置已省略)及藥品,探究硫酸與亞硝酸鈉反應(yīng)生成氣體的成分.已知NO2和NO液化溫度分別為21℃和-152℃.

①反應(yīng)前通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣,防止可能產(chǎn)生的NO被氧化成NO2,造成對(duì)A中反應(yīng)產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾;儀器的連接順序(按左→右連接)為A→C→E→D→B;
②在關(guān)閉彈簧夾、打開(kāi)分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后,A中產(chǎn)生紅棕色氣體.確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體含有NO,依據(jù)的現(xiàn)象是裝置D中通入氧氣后會(huì)出現(xiàn)紅棕色氣體;
③裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNO2+H2SO4=Na2SO4+NO↑+NO2↑+H2O;
④如果沒(méi)有裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是水蒸氣會(huì)與NO2反應(yīng)產(chǎn)生NO,造成對(duì)NO的來(lái)源認(rèn)識(shí)不清.
(2)將AgNO2和AgCl的飽和溶液等體積混合后,加入足量的硝酸銀溶液,生成的沉淀n(AgNO2)大于n(AgCl)  (填“大于”“小于”或“等于”).【該溫度下,Ksp(AgNO2)=2×10-8;Ksp(AgCl)=1.8×10-10
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明HNO2是弱酸測(cè)NaNO2溶液的pH,或測(cè)0.1mol/LHNO2溶液的pH等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.釩(V)及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化、新材料和新能源等領(lǐng)域.
(1)全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如圖所示.
①若左槽溶液顏色逐漸由藍(lán)變黃,其電極反應(yīng)式為VO2++H2O-e-=VO2++2H+
②放電過(guò)程中,右槽溶液顏色逐漸由紫色變?yōu)樗{(lán)色.
③放電過(guò)程中氫離子的作用是:通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使電流通過(guò)溶液形成閉合回路和參與正極反應(yīng);
④若充電時(shí),左槽溶液中n(H+)的變化量為2mol,則反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子為2mol.
(2)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖所示(A、B為多孔碳棒).持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷的體積為V L.

①0<V≤44.8L時(shí),電池總反應(yīng)方程式為CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O;
②44.8L<V≤89.6L時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)為CH4-8e-+9CO32-+3H2O=10HCO3-;
③V=67.2L時(shí),溶液中離子濃度大小關(guān)系為c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室用MnO2粉末與濃鹽酸共熱制取氯氣:
MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)Ι  驗(yàn)證氯氣能否與水反應(yīng)
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)從下圖選擇適合A處的裝置②(填序號(hào)).

(2)裝置B中能否觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?不能(填“能”或“不能”),請(qǐng)說(shuō)明理由進(jìn)入B裝置的氯氣中混有水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)II  測(cè)定反應(yīng)后A中殘余鹽酸的濃度
步驟一:配制100mL1.00mol?L-1的NaOH溶液,配制過(guò)程如下:
①稱量4.0gNaOH固體,在燒杯中用適量蒸餾水溶解,冷卻.
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至100mL容量瓶中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁及玻璃棒2~3次,洗滌液也注入容量瓶中.
③繼續(xù)加蒸餾水至離刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹槽面最低處與刻度線相切.
④蓋上瓶塞,上下顛倒搖勻,將所配溶液轉(zhuǎn)移至指定試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
步驟二:取2.00mL反應(yīng)后A中的溶液,稀釋后滴加步驟一配制所得NaOH溶液,恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的體積為11.80mL.
(3)完成步驟一的空格.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算反應(yīng)后A中殘余鹽酸的濃度為5.90mol?L-1
(5)某同學(xué)欲通過(guò)測(cè)Cl-濃度來(lái)推測(cè)反應(yīng)后A中殘余鹽酸的濃度,取2.00mL反應(yīng)后A中的溶液,價(jià)2.00mol?L-1AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),發(fā)現(xiàn)所加的AgNO3溶液的體積遠(yuǎn)大于理論值5.80mL,其原因是殘余溶液中,n(Cl-)>n(H+).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加少量FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅.其反應(yīng)過(guò)程的第2步是:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出其第l步反應(yīng)的離子方程式4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.
(2)總化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
(3)利用Cu制備CuSO4的另一種方法可用化學(xué)方程式表示為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(4)以上兩種方法前 (填“前”、“后”) 者好,這樣做的好處是①減少硫酸用量,②不會(huì)產(chǎn)生對(duì)大氣污染的SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化合物中,不能通過(guò)單質(zhì)之間的反應(yīng)直接制取的是( 。
A.Fe3O4B.Na2O2C.SO2D.NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組中能分別代替KClO3和鎂帶引發(fā)鋁熱反應(yīng)的是( 。
A.直接用酒精噴燈加熱B.KMnO4、鋁條
C.火柴頭、濃鹽酸D.KMnO4、鞭炮引線

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同步練習(xí)冊(cè)答案