【題目】A、B、C、D、E、F、G、H 是元素周期表前四周期常見元素,且原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表:
元素 | 相關(guān)信息 |
A | 原子核外有 6 種不同運(yùn)動狀態(tài)的電子 |
C | 基態(tài)原子中 s 電子總數(shù)與p 電子總數(shù)相等 |
D | 原子半徑在同周期元素中最大 |
E | 基態(tài)原子最外層電子排布式為 3s23p1 |
F | 基態(tài)原子的最外層 p 軌道有兩個(gè)電子的自旋方向與其他電子的自 旋方向相反 |
G | 基態(tài)原子核外有 7 個(gè)能級且能量最高的能級上有 6 個(gè)電子 |
H | 是我國使用最早的合金中的最主要金屬元素 |
(1) A 元素的名稱是_______________;A 元素和 F 元素形成的最簡單化合物的分子構(gòu)型為_______________,該分子是_______________分子。(填“極性”或“非極性”)
(2) B 元素形成的單質(zhì)分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為_______________。
(3) G 元素的低價(jià)陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖是_______________。
(4) G 的高價(jià)陽離子的溶液與 H 單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為___________________________________
【答案】碳 正四面體 非極性 1:2 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
【解析】
A原子核外有 6 種不同運(yùn)動狀態(tài)的電子,即核外共有6個(gè)電子,A為C元素;C的基態(tài)原子中 s 電子總數(shù)與p 電子總數(shù)相等,則核外電子排布為1s22s22p4,C為O元素;由于B的原子序數(shù)介于碳、氧之間,則B為N元素;E基態(tài)原子最外層電子排布式為3s23p1,則E為Al;D原子半徑在同周期元素中最大,且原子序數(shù)小于Al,大于碳,故處于第三周期ⅠA族,則D為Na;G基態(tài)原子核外有7個(gè)能級且能量最高的能級上有6個(gè)電子,核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2,則G為Fe;F基態(tài)原子的最外層p軌道有兩個(gè)電子的自旋方向與其它電子的自旋方向相反,外圍電子排布為ns2np5,結(jié)合原子序數(shù)可知,F為Cl;H是我國使用最早的合金中的最主要元素,則H為Cu。
(1)綜上分析,A為碳元素;C 元素和 Cl 元素形成的最簡單化合物為CCl4,中心原子為C其價(jià)電子數(shù)為4,分子構(gòu)型為正四面體,該分子為對稱結(jié)構(gòu)是非極性分子。
(2)B為N元素,其單質(zhì)分子氮?dú)庵械娱g為叁鍵,結(jié)構(gòu)式為N≡N,分子σ鍵與π鍵數(shù)目之比為1:2。
(3)G為Fe元素,其低價(jià)陽離子為+2價(jià),其離子結(jié)構(gòu)示意圖是。
(4)H為Cu元素,G 的高價(jià)陽離子為鐵離子,兩者反應(yīng)生成銅離子和亞鐵離子,離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下表為元素周期表中第四周期的部分元素(從左到右按原子序數(shù)遞增排列),根據(jù)要求回答下列問題:
K | Ca | Sc | Ti | V | Cr | Mn | Fe | Co | Ni | Cu | Zn | Ga | Ge |
(1)以上元素的基態(tài)原子的電子排布中,4s軌道上只有1個(gè)電子的元素有______(填元素名稱)。
(2)以上元素中,屬于s區(qū)的元素有_____種,屬于d區(qū)的元素有______種。
(3)第一電離能I1(Cr)________I1(Co)(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(4)現(xiàn)有含鈦的兩種顏色的晶體,Ti3+的配位數(shù)均為6,一種為紫色,一種為綠色,相關(guān)實(shí)驗(yàn)證明,兩種晶體的組成皆為TiCl3·6H2O。為測定這兩種晶體的化學(xué)式,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
a.分別取等質(zhì)量的兩種配合物晶體的樣品配成待測溶液;
b.分別往待測溶液中滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;
c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)原綠色晶體的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)得到的白色沉淀質(zhì)量為紫色晶體的水溶液反應(yīng)得到沉淀質(zhì)量的。試推斷紫色晶體的化學(xué)式為_________。
(5)含有元素K的鹽的焰色反應(yīng)為__________色。許多金屬鹽都可以發(fā)生焰色反應(yīng),其原因是____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一切植物中均含有天然有機(jī)高分子化合物A,它是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的基礎(chǔ)物質(zhì),不溶于水,也不溶于一般的有機(jī)溶劑。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示(A~F均分別代表一種物質(zhì),部分產(chǎn)物略去):
已知:B生成C的同時(shí)還有CO2生成,請回答下列問題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為 ______。
(2)B、C均含有的官能團(tuán)名稱是 ______。
(3)A→F發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型有 ______(填序號)。
A.氧化反應(yīng) B.酯化反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.水解反應(yīng)
(4)寫出C→D所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(5)F有多種同分異構(gòu)體,請寫出與它具有相同官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的所有同分異構(gòu)體 ______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某大型化工生產(chǎn)的工藝流程圖部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去:
請回答下列問題:
流程中所涉及的化學(xué)工業(yè)有:合成氨、 ______ 聯(lián)合制堿法或侯式制堿法.
工業(yè)從液態(tài)空氣中分離出A、B利用的原理是 ______ .
圖示中G生成H的流程中為了提高原料的利用率和減少污染,生產(chǎn)中往往采取的操作是 ______ .
工業(yè)生產(chǎn)反應(yīng)Ⅰ的方程式為 ______ ,為提高原料轉(zhuǎn)化率的反應(yīng)條件是 ______ ,生產(chǎn)中需將產(chǎn)物液化分離的目的是 ______ .
寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式 ______ .
圖示中生成小蘇打的化學(xué)方程式 ______ ,母液與K分離的方法是 ______ 有兩種方案從母液中獲得副產(chǎn)品J:通入氨氣、冷卻、加食鹽、過濾不通氨氣、冷卻、加食鹽、過濾對比這兩種方案.方案通入氨氣的作用 ______ ;方案濾液一般不能反復(fù)循環(huán)利用,其原因是 ______ .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩化學(xué)活動小組對中學(xué)化學(xué)教材中“氨的催化氧化”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去)。
①若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導(dǎo)管、橡膠塞和_______(填選項(xiàng)序號)。
a.錐形瓶 b.酒精燈 c.燒瓶 d.蒸發(fā)皿
②裝置B的作用是___________________;裝置D的作用是___________________。
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
④若A、B中藥品足量,則可以觀察到裝置F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。
⑤該裝置存在的主要缺陷是___________________________________________________。
(2)乙小組認(rèn)為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖所示裝置(其余部分相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①燒瓶中加入的是過氧化鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是___________,U型管中加入的試劑是___________。
②此裝置能產(chǎn)生大量氨氣的原因是___________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲探究SO2的性質(zhì),并測定空氣中SO2的含量。
(1)他們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,請你參與探究,并回答問題:
①裝置A1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②裝置B用于檢驗(yàn)SO2的漂白性,其中所盛試劑為 ,裝置D用于檢驗(yàn)SO2的 性質(zhì);
③裝置C中反應(yīng)的離子方程式為 ;
④為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),甲同學(xué)欲用裝置A2代替裝置A1,你認(rèn)為裝置A2的優(yōu)點(diǎn)是(寫二點(diǎn)) 、 ;
(2)他們擬用以下方法測定空氣中SO2含量(假設(shè)空氣中無其他還原性氣體)。
①你認(rèn)為哪個(gè)裝置可行(填序號) ,使用你所選用的裝置測定SO2含量時(shí),還需要測定的物理量是 ;
②你認(rèn)為哪個(gè)裝置不可行(填序號) ,說明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種短周期主族元素 X、Y、Z、W 的相對位置如表,元素 X 的原子核外電子數(shù)是 Z的 2 倍。下列說法不正確的是
A. W 元素的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比 Z 元素的簡 單氣態(tài)氫化物的高
B. 氣體分子(ZW)2 的結(jié)構(gòu)式為 N≡C—C≡N
C. X、Y、W 三種元素的簡單離子半徑最大的是 Y
D. 元素 X 位于周期表中第三周期、第ⅡA族,其單質(zhì)制備可用電解熔融 XCl2 的方法。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)xC(g),達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)為W%;若維持容器的容積和溫度不變,按起始物質(zhì)的量A:0.6mol,B:0.3mol,C:1.4mol充入容器,達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)仍為W%。則x的值為( )
A.只能為2B.只能為3C.只能為4D.可能為2或3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知海水中的溴含量約為 65 mg·L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:
(1)寫出步驟Ⅰ的離子方程式________________。
(2)步驟Ⅱ通入熱空氣吹出 Br2,利用了溴的_________________(填序號)。
A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性
(3)步驟Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請?jiān)跈M線上填入正確的化學(xué)計(jì)量數(shù):______Br2+______CO32-=______BrO3-+______Br-+______CO2↑
(4)上述流程中吹出的溴蒸氣也可以先用二氧化硫的水溶液吸收,再用氯氣氧化,然后進(jìn)行蒸餾,則溴與二氧化硫的水溶液反應(yīng)的離子方程式為_______________。
(5)實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的有________________(填字母)。
A.乙醇 B.四氯化碳 C.醋酸 D.苯
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