A. | 纖維素屬于二糖,能發(fā)生水解,但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
B. | 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物為多肽 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量為105000的聚丙烯其聚合度為2500 | |
D. | 僅用新制的氫氧化銅試劑可以證明淀粉已部分水解 |
分析 A.纖維素為多糖,不含-CHO;
B.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物為氨基酸;
C.聚丙烯中鏈節(jié)的相對(duì)分子質(zhì)量為42;
D.淀粉部分水解,則淀粉剩余.
解答 解:A.纖維素為多糖,不含-CHO,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),可水解生成含-CHO的葡萄糖,故A錯(cuò)誤;
B.蛋白質(zhì)含-CONH-,水解的最終產(chǎn)物為氨基酸,故B錯(cuò)誤;
C.聚丙烯中鏈節(jié)的相對(duì)分子質(zhì)量為42,則相對(duì)分子質(zhì)量為105000的聚丙烯其聚合度為$\frac{105000}{42}$=2500,故C正確;
D.淀粉部分水解,則淀粉剩余,可知需要碘水檢驗(yàn)淀粉,利用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)水解產(chǎn)物,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意糖類(lèi)、蛋白質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 福爾馬林(蟻酸):加足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩,蒸餾,收集餾出物 | |
B. | 乙烷(已烯):加溴水,分液 | |
C. | 溴乙烷(乙醇):多次加水振蕩,分液,棄水層 | |
D. | 乙酸乙酯(乙酸):加飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩,分液,棄水層 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(D)=0.4mol/(L•S) | B. | v(C)=30mol/(L•min) | C. | v (B)=30mol/(L•min) | D. | v(A)=0.15mol/(L•S) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丁醇 | B. | 乙酸乙酯 | C. | 1,2-二溴丙烷 | D. | 戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物 | |
B. | 鐵粉和銅粉跟稀硫酸反應(yīng)后的生成物 | |
C. | 氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)后的生成物 | |
D. | 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣后的剩余物質(zhì) |
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