S2Cl2是一種易揮發(fā)的液體(熔點:-76℃,沸點:138℃),且易與水發(fā)生水解反應(yīng),可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì).它是橡膠硫化劑.在熔融的硫中通以氯氣即可生成S2Cl2.下圖是實驗室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去).

(1)已知S2Cl2分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,則S2Cl2的分子中共含有
 
條共價鍵.
(2)裝置a中應(yīng)放試劑為
 
;裝置d的名稱是
 
,它的作用是
 

(3)該實驗的操作順序應(yīng)為
 
(用序號表示).
①加熱裝置c  ②通入Cl2    ③通冷凝水  ④停止通Cl2  ⑤停止加熱裝置c
(4)圖中f裝置中應(yīng)放置的試劑為
 
,其作用為
 

(5)將S2Cl2的水解氣體產(chǎn)物通入氯水中,若觀察到
 
的現(xiàn)象,則可證明水解產(chǎn)物中有硫化氫生成.
考點:制備實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)S2Cl2分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,結(jié)構(gòu)簡式為,可以看出S2Cl2分子中每個氯原子與硫原子之間形成1對共用電子對,硫原子與硫原子之間形成1對共用電子對;
(2)由信息可知S2Cl2遇水水解,進入b中的氣體應(yīng)該干燥.硫的熔點較低,加熱容易融化,防止熔融的硫堵塞導(dǎo)管.管.d為冷凝管,使生成的S2Cl2冷凝成液體;
(3)加熱之前先通冷凝水,否則開始生成的S2Cl2不能冷卻液化,最后先停止加熱后停止通氯氣,平衡容器內(nèi)壓強,防止發(fā)生危險;
(4)F裝置盛放堿石灰,吸收Cl2尾氣,防止空氣中的水汽加入e中;
(5)依據(jù)現(xiàn)象分析判斷產(chǎn)物,與水發(fā)生水解反應(yīng),可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì);
解答: 解:(1)S2Cl2分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,S2Cl2分子中每個氯原子與硫原子之間都形成1對共用電子對,硫原子與硫原子之間形成1對共用電子對,S2Cl2結(jié)構(gòu)簡式為,所以分子中含有3條共價鍵;
故答案為:3;
(2)由信息可知S2Cl2遇水水解,進入b中的氣體應(yīng)該干燥,用濃硫酸干燥,a中應(yīng)放試劑為濃硫酸,其作用為干燥氯氣;硫的熔點較低,加熱容易融化,裝置c水平放置防止熔融的硫堵塞導(dǎo)管;d為冷凝管,使生成的S2Cl2冷凝成液體,進行收集;
故答案為:濃硫酸;冷凝管;使生成的S2Cl2冷凝成液體;
(3)加熱之前先通冷凝水,否則開始生成的S2Cl2不能冷卻液化,最后先停止加熱后停止通氯氣,平衡容器內(nèi)壓強,防止發(fā)生危險.所以實驗操作順序為②③①⑤④(或③②①⑤④);
故答案為:②③①⑤④(或③②①⑤④);
(4)F裝置盛放堿石灰,吸收Cl2尾氣,防止污染環(huán)境,防止空氣中的水汽加入e中使S2Cl2水解;
故答案為:堿石灰;吸收Cl2尾氣,防止污染環(huán)境,防止空氣中的水汽加使S2Cl2水解;
(5)S2Cl2易與水發(fā)生水解反應(yīng),可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì),水解氣體產(chǎn)物通入氯水中,證明水解產(chǎn)物中有硫化氫生成的現(xiàn)象是氯水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2S+Cl2=S↓+2HCl;
故答案為:氯水變渾濁.
點評:考查學(xué)生對實驗原理及裝置的理解、評價,閱讀題目獲取信息的能力等,關(guān)鍵是掌握整個制備流程原理,分析流程中各裝置的作用.要求學(xué)生要有扎實的實驗基礎(chǔ)知識和靈活應(yīng)用信息解決問題的能力.難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)達到平衡的標(biāo)志是( 。
A、H2、I2、HI的分子數(shù)之比為1:1:2
B、混合氣體的顏色不再發(fā)生變化
C、單位時間生成n mol H2,同時消耗2n mol HI
D、混合氣體的密度保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氯化二硫(S2Cl2)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為了在實驗室合成S2Cl2,某化學(xué)研究性小組查閱了有關(guān)資料,得到如下信息:
①在110℃-140℃時,將干燥的氯氣與硫反應(yīng)可得到S2Cl2的粗產(chǎn)品.
②有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 化學(xué)性質(zhì)
S 112.8 44.6
S2Cl2 -77 137 S2Cl2、遇水生成HCl、SO2、S且溫度過高容易分解(300度以上完全分解)
SCl2 -121 59.6(分解)
設(shè)計實驗裝置如下圖:

(1)儀器A的名稱分別為
 

B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

C中的試劑名稱是
 
;儀器D的作用是
 

(2)上圖中裝置不夠完善,請你提出改進意見
 
;
(3)利用改進后的正確裝置進行實驗,請回答下列問題
①E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②如果在加熱E時溫度過高,對實驗結(jié)果的影響是
 

③S2Cl2粗品中可能混有的雜質(zhì)是SCl2、Cl2、S,為了提高S2Cl2的純度,關(guān)鍵的操作是控 制好溫度和
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應(yīng)為黃色,B、C是常見金屬.三種金屬單質(zhì)A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出).請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F中的溶質(zhì)
 
;丙
 

(2)反應(yīng)③離子方程式
 

(3)H受熱分解后的固體產(chǎn)物與金屬B高溫下的化學(xué)方程式:
 

(4)A與水反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是對金屬及其化合物的討論,根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出鈉與水反應(yīng)的離子方程式
 

(2)在AlCl3溶液中逐滴滴入過量的NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 
,
 

(3)鋁分別與足量的NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng),若兩個反應(yīng)在相同狀況下放出等量的氣體,則兩個反應(yīng)中消耗的鋁的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②液態(tài)SO3  ③液態(tài)的醋酸  ④汞  ⑤BaSO4固體 ⑥純蔗糖(C12H22O11)  ⑦酒精(C2H5OH)  ⑧濃硫酸,請回答下列問題(用序號).
屬于電解質(zhì)的是
 
,溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是
 

(2)膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.
①向煮沸的蒸餾水中逐滴加入
 
溶液,繼續(xù)煮沸至
 
,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體.
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于
 
離子(填離子符號)的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程叫做
 

③區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做
 
,這是因為膠體粒子對光線的
 
作用而形成的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知稀硝酸與銅反應(yīng)時,NO3-一般被還原為NO;濃硝酸與銅反應(yīng)時,NO3-一般被還原為NO2.現(xiàn)將25.6gCu投入到50mL12mol/L的濃硝酸中,充分反應(yīng)后,收集到4.48L(標(biāo)況)NO和NO2的混合氣體.
(1)寫出銅分別與濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

(2)被還原的硝酸的物質(zhì)的量為:
 

(3)25.6gCu與50mL12mol/L的濃硝酸反應(yīng)后,剩余物為:
 
,其物質(zhì)的量為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

HIO4主要以H5IO6形式存在,H5IO6是白色晶體,易溶于水,具有很強的氧化性,在強酸溶液中能氧化Mn2+
 (1)請完成并配平下列離子反應(yīng)
 
Mn2++
 
H5IO6
 
MnO4-+
 
IO3-+
 
H++
 

(2)根據(jù)以上離子方程式判斷H5IO6
 
 電解質(zhì)(填“強”、“弱”).
(3)上述反應(yīng),被氧化的元素是
 
(填元素符號),當(dāng)1mol Mn2+參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,氯元素被氧化的是(  )
A、2KClO3 
 MnO2 
.
 2KCl+3O2
B、2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl
C、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl

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