某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。 ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是________
設(shè)計方案如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(2)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。請寫出該反應(yīng)的離子方程式:________________________。
(3)實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20 g氧化鐵、2.00 g碳粉混合均勻,放入48.48 g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24 g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00 g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為____________
(4)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______________。
(5)實驗反思
學習學習小組有同學認為應(yīng)對實驗裝置進一步完善。
①甲同學認為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是__________________。
②此裝置存在一定缺陷,請你指出___________________________。
科目:高中化學 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于氮的變化關(guān)系圖如下:
則下列說法不正確的是( )
A.路線①②③是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要途徑
B.路線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷電固氮生成硝酸的主要途徑
C.上述所有反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
D.上述反應(yīng)中只有③屬于氮的固定
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中錯誤的是
A.阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值與12g 12C所含的碳原子數(shù)相等
B.在0.5mol Na2SO4 中,含有的Na+ 數(shù)約是6.02×1023
C.等物質(zhì)的量的O2 與O3 ,所含氧原子數(shù)相等
D.摩爾是物質(zhì)的量的單位
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西桂林中學高二上期中考試理化學試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):?赡艽嬖诘闹饕狈磻(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學方程式 ;
(2)實驗開始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是____(填正確選項前的字母);
A.引發(fā)反應(yīng) B.加快反應(yīng)速度 C.防止乙醇揮發(fā) D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入_____ (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在________層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_________洗滌除去 (填正確選項前的字母)。
A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.碘化鈉溶液 D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞和_____________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一上期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
與100mL0.1mol/L Na2SO4溶液中Na+離子濃度相同的是( )
A.10mL 1mol/L Na2SO4溶液 B.50mL 0.2mol/L NaCl溶液
C.10mL0.2mol/L Na2SO4溶液 D.200mL 0.1mol/L NaNO3溶液
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高一上期中考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
有一瓶(約100mL)硫酸和硝酸的混合溶液,取出10.00mL該混合溶液,加入足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干,可得到4.66g沉淀。濾液跟2.00mol·L-1NaOH溶液反應(yīng),共用去35.00mL堿液時恰好中和。請分別計算混合液中H2SO4和HNO3的物質(zhì)的量濃度(請分步計算,寫出計算過程)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中文化學試卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于葡萄糖的敘述,錯誤的是( )
A.易溶于水,有甜味,屬于碳水化合物
B.能發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
C.有多種同分異構(gòu)體,其中之一是果糖
D.能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考理化學試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的相對位置如圖所示,W的氣態(tài)氫化物可與其最高價含氧酸反應(yīng)生成離子化合物,由此可知
A.Y元素氧化物對應(yīng)水化物的酸性一定弱于Z
B.W、X、Y中最簡單氫化物穩(wěn)定性最強的是X
C.X元素形成的單核陰離子還原性大于Y
D.Z元素單質(zhì)在化學反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性
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