某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為圖,該有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是( )
①可以燃燒氧化 ②能使酸性KMnO4溶液褪色 ③能跟NaOH溶液反應(yīng)
④能發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng) ⑤能發(fā)生加聚反應(yīng) ⑥它有手性碳原子
⑦能被催化氧化成醛.
| A. | ①④ | B. | ④⑥ | C. | ⑤⑦ | D. | 只有⑥ |
有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu). | |
專(zhuān)題: | 有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷. |
分析: | 由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,分子中愛(ài)護(hù)你C=C、﹣COOH、﹣OH,結(jié)合烯烴、羧酸、醇的性質(zhì)來(lái)解答. |
解答: | 解:A.①為烴的含氧衍生物,可以燃燒氧化生成二氧化碳和水,故不選; ②含C=C、﹣OH,均能使酸性KMnO4溶液褪色,故不選; ③含﹣COOH,能跟NaOH溶液反應(yīng),故不選; ④含﹣OH、﹣COOH,能發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng),故不選; ⑤含C=C,能發(fā)生加聚反應(yīng),故不選; ⑥連4個(gè)不同基團(tuán)的C具有手性,則它不具有手性碳原子,故選; ⑦與﹣OH相連的C上有2個(gè)H原子,能被催化氧化成醛,故不選; 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重烯烴、醇、羧酸性質(zhì)的考查,注意手性碳的判斷為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
SO2是常見(jiàn)的大氣污染物之一,下列措施中能夠減少SO2排放量的是( )
①用天然氣代替煤炭作民用燃料
②使用水煤氣或干餾煤氣作燃料
③硫酸廠使用V2O5作催化劑,加快SO2的轉(zhuǎn)化速率
④將塊狀煤粉碎,提高其燃燒效率
⑤在煤中加入生石灰后燃燒
⑥循環(huán)處理吸收塔放出的尾氣
A.①②③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z、R是1~18號(hào)元素中的四種元素,它們的原子結(jié)構(gòu)有以下特點(diǎn):①元素X原子的M層比L層少3個(gè)電子;②元素Y的2價(jià)陰離子的核外電子排布與氖原子相同;③元素Z原子的L層比M層多5個(gè)電子;④元素R原子的L層比K層多3個(gè)電子,其中金屬性最強(qiáng)的是 ( )
A.X B.Y C.Z D.R
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各化合物中,能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是( 。
| A. | B. | ||
| C. | CH3﹣CH═CH﹣CHO | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù).下列敘述正確的是( 。
| A. | 1mol乙烯分子中含有的共用電子對(duì)的數(shù)目為5NA |
| B. | 42g乙烯與丙烯的混合氣體中含碳原子數(shù)為3NA |
| C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L己烷中碳碳鍵數(shù)目為5NA |
| D. | 乙烯和乙醇的混合物共0.1mol,完全燃燒所消耗的氧氣分子數(shù)一定為0.6 NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無(wú)色有特殊氣味的液體.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答.
【觀察與思考】
(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有 個(gè)吸收峰.
【活動(dòng)與探究】
(2)甲同學(xué)向小燒杯中加入無(wú)水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論補(bǔ)充完全(有多少現(xiàn)象就填多少,不必填滿(mǎn)).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 鈉沉在乙醇下面 | 鈉的密度大于乙醇 |
② | ||
(3)乙同學(xué)向試管中加入3~4mL無(wú)水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復(fù)多次.則此時(shí)乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(生成乙醛) .欲驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的有機(jī)產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有 的試管中并在水浴中加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【交流與討論】
(4)丙同學(xué)向一支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按圖所示連接好裝置,開(kāi)始實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①請(qǐng)指出該裝置的主要錯(cuò)誤是 .
②濃硫酸的作用是 、 .
③假如乙醇分子中的氧原子為18O,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是潮汐發(fā)電,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
| B. | 環(huán)境保護(hù)的根本是研究怎樣將污染物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì) |
| C. | 推廣燃煤脫硫技術(shù),可以防治SO2污染 |
| D. | 凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不宜食用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣四種離子(m>n),且W、X、Y、Z四種原子的M電子層上的電子數(shù)均為奇數(shù).下列說(shuō)法中正確的是( )
| A. | Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣的離子半徑依次增大 |
| B. | Y、Z的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:YHm>HnZ |
| C. | W、X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是強(qiáng)電解質(zhì) |
| D. | W、X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性依次減弱,酸性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,在2 L密閉容器(恒容)中進(jìn)行反應(yīng)2A(g)+B(s)====C(g)+2D(g),開(kāi)始充入1 mol A、3 mol B,2 s后測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為原先的1.2倍。2 s末用A表示的反應(yīng)速率及D的物質(zhì)的量分別為( )
A.0.1 mol·L-1·s-1,0.4 mol
B.0.2 mol·L-1·s-1,0.4 mol
C.0.2 mol·L-1·s-1,0.6 mol
D.0.4 mol·L-1·s-1,0.12 mol
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