【題目】在熾熱條件下,將石蠟油分解產(chǎn)生的乙烯通入下列各試管里,裝置如圖所示。
根據(jù)上述裝置,回答下列問題:
(1)C裝置的作用是____________。
(2)已知:1,2-二溴乙烷的密度比水的大,難溶于水,易溶于四氯化碳。預(yù)測:A裝置中的現(xiàn)象是___________________,B裝置中的現(xiàn)象是__________。分離A裝置中產(chǎn)物的操作名稱是_____,分離B裝置中產(chǎn)物需要的玻璃儀器名稱是____。
(3)D裝置中溶液由紫色變無色,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的類型為_____。
(4)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,反應(yīng)類型為____,E裝置的作用是__________。
【答案】 檢驗B裝置中是否有溴揮發(fā)出來 橙色褪去,液體不分層 橙黃色褪去,液體分層 蒸餾 分液漏斗、燒杯、玻璃棒 氧化反應(yīng) 加成反應(yīng) 檢驗乙烯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物二氧化碳
【解析】
(1)由于溴水易揮發(fā),溴能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀淺黃色沉淀,所以C裝置的作用是檢驗B裝置中是否有溴揮發(fā)出來。
(2)乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,又因為1,2-二溴乙烷的密度比水的大,難溶于水,易溶于四氯化碳,所以A裝置中的現(xiàn)象是橙色褪去,液體不分層;乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),則B裝置中的現(xiàn)象是橙黃色褪去,液體分層。1,2-二溴乙烷易溶于四氯化碳,二者的沸點相差較大,則分離A裝置中產(chǎn)物的操作名稱是蒸餾;1,2-二溴乙烷的密度比水的大,難溶于水,則分離B裝置中產(chǎn)物是分液操作,需要的玻璃儀器名稱是分液漏斗、燒杯、玻璃棒。
(3)D裝置中溶液由紫色變無色,說明酸性高錳酸鉀溶液被還原,則D裝置中發(fā)生反應(yīng)的類型為氧化反應(yīng)。
(4)根據(jù)以上分析可知A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,反應(yīng)類型為加成反應(yīng)。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則E裝置的作用是檢驗乙烯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物二氧化碳。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇是重要的化工原料,又可作為燃料。工業(yè)上利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2) 在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應(yīng)如下:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H1
②CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H=-58kJ/mol
③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H=+41kJ/mol
回答下列問題:
(1)已知反應(yīng)①中的相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | C=O | H-O | C-H |
E/(kJ/mol) | a | b | c | d | x |
則x=______。(用含表中字母的代數(shù)式表示)
(2)若將lmolCO2和2molH2充入容積為2L的恒容密閉容器中,在兩種不同溫度下發(fā)生反應(yīng)②。測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示。
①曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ_____KⅡ(填“>或“=”或“<”)
②一定溫度下,能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______。
a.容器中壓強不變
b.甲醇和水蒸氣的體積比保持不變
c.v正(H2)=3v逆(CH3OH)
d.2個C=O斷裂的同時有3個H-H形成
③若5min后反應(yīng)達到平衡狀態(tài),H2的轉(zhuǎn)化率為90%,則用CO2表示的平均反應(yīng)速率為_____,該溫度下的平衡常數(shù)為_____,若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是____。
a.升高溫度 b.使用合適的催化劑 c.充入He d.按原比例再充入CO2和H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料,了解鋼鐵腐蝕的原因與防護方法具有重要意義,對鋼鐵制品進行抗腐蝕處理,可適當(dāng)延長其使用壽命。
(1)抗腐蝕處理前,生產(chǎn)中常用鹽酸來除鐵銹。現(xiàn)將一表面生銹的鐵件放入鹽酸中,當(dāng)鐵銹除盡后,溶液中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護。
①若X為碳棒,為減緩鐵件的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于________________處。
②若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護法稱為__________。
(3)圖中若X為粗銅,容器中海水替換為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于N處,一段時間后,當(dāng)鐵件質(zhì)量增加3.2 g時,X電極溶解的銅的質(zhì)量____3.2 g(填“<”“>”或“=”)。
(4)圖中若X為銅,容器中海水替換為FeCl3溶液,開關(guān)K置于M處,銅電極發(fā)生的反應(yīng)是______________________,若將開關(guān)K置于N處,發(fā)生的總反應(yīng)是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,三種元素屬于不同周期。下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C是X、Y、Z對應(yīng)的三種氣態(tài)單質(zhì),其余均為常見化合物。下列分析正確的是
A. Y的氫化物在常溫下是液體
B. 與Y同周期氫化物中D最穩(wěn)定
C. Z的含氧酸均為強酸
D. F含離子鍵和共價鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( )
A.在強堿性溶液中:Na+、Cl-、SO42-、HCO3-
B.在碳酸鈉溶液中:Na+、Cl-、OH-、K+
C.在無色的溶液中:K+、H+、Cl-、MnO4-
D.在強酸性溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組利用H2還原WO3(黃色)粉末測定W(銀白色)的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。
請回答下列問題:
(1)儀器B的名稱____________,C中水的作用是_______________________________;
(2)D中盛放的試劑是___________,其作用是___________________________________;
(3)實驗過程中有下面幾步:①加熱反應(yīng)管E,②從儀器A逐滴滴加液體,③由儀器G收集氣體并檢驗純度,④待E試管冷卻后,停止從A中滴加液體。正確的實驗操作順序是_____;
(4)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________,
E中產(chǎn)生的現(xiàn)象為___________________________________________________________;
(5)本實驗樣品WO3為純凈物,且完全被還原。若測得如下數(shù)據(jù)①空E管的質(zhì)量a ②E管和WO3的總質(zhì)量b;③反應(yīng)后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱量);④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛裝物的總質(zhì)量d;⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛裝物的總質(zhì)量e。由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質(zhì)量的不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知),請寫出其中一個。Ar(W)=___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L恒容密閉容器中充入2 mol X和1mol Y發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g) 3Z(g) ,反應(yīng)過程持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是( )
A. Q點時,Y的轉(zhuǎn)化率最大
B. W點X的正反應(yīng)速率等于M點X的正反應(yīng)速率
C. 升高溫度,平衡常數(shù)增大
D. 溫度一定,平衡時充入Z,達到新平衡時Z的體積分數(shù)比原平衡時大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B.國際上規(guī)定,0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾
C.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g
D.氧氣的摩爾質(zhì)量以g/mol為單位時在數(shù)值上等于它的相對分子質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
(1)除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序正確的是__________。
A、NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B、BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
C、NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
D、Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
(2)步驟I中已獲得Br2,步驟II中又將Br2還原為Br一,其目的是富集。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(3)某化學(xué)小組的同學(xué)為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點為59℃。微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計了如下實驗裝置:
①圖中儀器B的名稱是______,冷卻水的出口為_______(填“甲”或“乙”)。
②D裝置的作用是________________。
(4)已知某溶液中Cl一、Br一、I一的物質(zhì)的量之比為2:3:4,現(xiàn)欲使溶液中的Cl一、Br一、I一的物質(zhì)的量之比變成4:3:2,那么要通入C12的物質(zhì)的量是原溶液中I一的物質(zhì)的量的____________(填選項)。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/6
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