7．如表離子或分子組中能大量共存，且滿足相應(yīng)條件的是（　　）
選項離子或分子條件
①K+、NO3-、Cl-、HS-c（K+）＜c（Cl-）
②Cu2+、NO3-、S2-、Cl-滴加鹽酸立即有氣體產(chǎn)生
③NH4+、Fe3+、SO42-、HCOOH滴加NaOH濃溶液立刻有氣體產(chǎn)生
④Na+、HCO3-、Mg2+、SO42-逐滴滴加氨水立即有沉淀產(chǎn)生
A．①B．②C．③D．④

分析 A．NO3-、HS-發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
B．離子之間結(jié)合生成沉淀，加少量鹽酸與S2-反應(yīng)；
C．堿先與HCOOH反應(yīng)；
D．該組離子之間不反應(yīng)，加氨水與Mg2+反應(yīng)．

解答 解：A．NO3-、HS-發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能大量共存，故A不選；
B．Cu2+、S2-結(jié)合生成沉淀，不能共存，且加少量鹽酸與S2-反應(yīng)生成HS-，故B不選；
C．堿先與HCOOH反應(yīng)，不能立即生成氣體，故C不選；
D．該組離子之間不反應(yīng)，可大量共存，且加氨水與Mg2+反應(yīng)，立即有沉淀產(chǎn)生，故D選；
故選D．

點評 本題考查離子的共存，為高頻考點，把握習題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重復分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子共存考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．分子式為C9H18O2的有機物Q，在稀硫酸中加熱轉(zhuǎn)化為一種與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體的酸性物質(zhì)A，同時生成另一種物質(zhì)B，若不考慮立體異構(gòu)．則Q的結(jié)構(gòu)最多有（　　）
A．20種B．16種C．10種D．8種

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．最近一段時間，中國各地出現(xiàn)霧霾天氣，下列措施在控制污染、減少霧霾或是應(yīng)對霧霾處理方法不正確或不可行的是（　�。�
①嚴格制定汽車尾氣的排放標準，并嚴格執(zhí)行；
②減少煤炭在使用能源中的比例，開發(fā)清潔能源；
③將大型工廠和污染企業(yè)移出城市周邊地區(qū)并分散安排；
④將市民大量移居城市郊區(qū)；
⑤市民出行戴防毒面具；
⑥減少城市施工中的露天作業(yè)或采取灑水等降塵措施；
⑦汽車行駛使用單雙號限行，建議乘坐公共交通工具；
⑧霧霾嚴重達到紅色預(yù)警時，建議中小學停課放假并減少戶外活動．
A．③④⑤⑧B．④⑤C．③④⑤D．④⑤⑧

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展等密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）
A．夏天雷雨過后感覺到空氣清新是因為空氣中產(chǎn)生了少量的二氧化氮
B．通常所說的三大有機合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠
C．實驗“煤改氣”“煤改電”等清潔燃料改造工程，有利于保護環(huán)境
D．推廣使用聚二氧化碳可降解塑料，能減少白色污染

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分．
（1）暫時硬水的硬度是由碳酸氫鈣與碳酸氫鎂引起的，經(jīng)煮沸后可被去掉，硬水加熱后產(chǎn)生沉淀的離子方程式為Ca2++2HCO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O（寫出符合條件的一個反應(yīng)即可）．
（2）某研究性小組模擬原水處理成自來水的工藝流程示意圖：

①通入二氧化碳的目的是除去過量的Ca2+和調(diào)節(jié)pH．
②氣體單質(zhì)A是我國常用的一種消毒劑，寫出A與水反應(yīng)的離子方程式Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，目前有很多A的替代品，寫出其中兩種的化學式Ca（ClO）2、ClO2、K2FeO4等．
（3）自來水可用于制備純凈水（去離子水）的工藝流程示意圖如下：

①活性炭的作用是吸附水中的有機物（或去除異味）．
②A、B中放置的物質(zhì)名稱分別是：A是陽離子交換樹脂，B是陰離子交換樹脂．A、B中放置的物質(zhì)不可以互換，請說明原因硬水中的Ca2+、Mg2+離子會與陰離子交換樹脂中的OH-生成Mg（OH）2、Ca（OH）2沉淀，會堵塞而影響樹脂交換效果．
（4）通過施加一定壓力使水分子通過半透膜而將大分子或離子截留，從而獲得純凈水的方法稱為反滲透法．
（5）檢驗蒸餾水的純度時，最簡單易行的方法是測定水的電導率（或電阻率）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．有機物X（）是臨床一種應(yīng)用廣泛的藥物，它的一條合成路線如圖：

提示：Ⅰ．圖中部分反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去
Ⅱ．碳碳雙鍵，羧基，醛基等官能團對它的α碳影響比較大，使碳能與氯氣發(fā)生反應(yīng)，如：
CH3CH2CH=CH2+Cl2$\stackrel{△}{→}$
Ⅲ．R-ONa+Cl-R′$\stackrel{△}{→}$R-O-R′+NaCl（R-、R′-代表烴基）
（1）有機物X的分子式為C12H13O3Cl；含有的官能團名稱為酯基、醚鍵、氯原子．
（2）A 的結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）2CHCOOH，D的結(jié)構(gòu)簡式為．
（3）寫出B與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式+2NaOH$\stackrel{△}{→}$+NaCl+H2O．
（4）實現(xiàn)反應(yīng)①的轉(zhuǎn)化，可加入的物質(zhì)是b（填選項字母）．
a．CH3COOH    b．NaOH    c．NaHCO3    d．濃溴水
（5）反應(yīng)②的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)，甲有多種同分異構(gòu)體，同時滿足以下條件的所有甲的同分異構(gòu)體有20種（不考慮立體異構(gòu)）
①1，3，5-三取代苯；
②屬于酯類且既能與FeCl3溶液顯紫色，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；
③1mol該同分異構(gòu)體最多能與3molNaOH反應(yīng)．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同
A．CaO、Na2O、CO2、CuO         B．H2、C、P、Cu；
C．O2、Fe、Cu、Zn            D．HCl、H2O、H2SO4、H3PO4
這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)（堿式碳酸銅，化學式Cu2（OH）2CO3），該反應(yīng)的化學方程式為：CO2+O2+2Cu+H2O=Cu2（OH）2CO3．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．當光束通過下列分散系時，能觀察到丁達爾效應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鐵膠體B．乙醇溶液C．氯化鈉溶液D．純凈的空氣

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．準確稱取10.0g鋁土礦樣品（含Al2O3、Fe2O3、SiO2），加入100mL硫酸溶液，充分反應(yīng)后向濾液中加入10mol/L的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示：
（1）計算所用硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為2.25mol/L；
（2）Al2O3的物質(zhì)的量為0.05mol；
（3）SiO2的質(zhì)量為1.7g．

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