A、分子式為C15H22O4 |
B、分子中所有碳原子可以在同一平面上 |
C、1mol該物質(zhì)最多可與3mol H2發(fā)生反應(yīng) |
D、在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成含七元環(huán)的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 操作 |
A | 鈉與水反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,立即切下綠豆大小的鈉,放入裝滿水的燒杯中 |
B | 用自來(lái)水制取蒸餾水 | 在蒸餾燒瓶中加入適量自來(lái)水和幾粒沸石,連接好裝置,加熱蒸餾燒瓶,用錐形瓶收集流出的液體 |
C | 除去氯化鎂溶液中混有的少量氯化鋁 | 加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,完全反應(yīng)后過(guò)濾,將沉淀洗滌后加鹽酸至恰好溶解 |
D | 配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL | 準(zhǔn)確稱(chēng)取氯化鉀固體,放入到1000ml的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、并非在食品中添加化學(xué)物質(zhì)都對(duì)人體有害 |
B、過(guò)氧化苯甲酰能使面粉增白的原因是它與水反應(yīng)生成的H2O2具有漂白性 |
C、苯甲酸的同分異構(gòu)體中,既屬于醛又屬于酚的物質(zhì)有4種 |
D、甲苯經(jīng)兩步取代反應(yīng)和兩步催化氧化反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為苯甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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高溫 |
A、0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2 |
B、1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2 |
C、0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2 |
D、0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在A點(diǎn):c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
B、在B點(diǎn):c(Na+)=c(CH3COO-),c(OH-)=c(H+) |
C、在C點(diǎn):c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) |
D、在C點(diǎn):c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、M的相對(duì)分子質(zhì)量是180 |
B、1 mol M最多能與5 mol Br2發(fā)生反應(yīng) |
C、M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4 |
D、1 mol M與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2 mol CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、pH=1的溶液中:Na+、K+、SO32-、MnO4- |
B、pH=7的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、CO32- |
C、pH>12的溶液中:Na+、K+、SO42-、AlO2- |
D、pH=0的溶液中:Na+、I-、NO3-、ClO- |
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