【題目】瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先制得了氯氣。如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。
(1)A中制取Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a→________→_____________→d。
(3)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開夾子K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C裝置后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是_________。
【答案】A中 MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑ c b 2Cl2+C+2H2O(g)4HCl+CO2 加入的濃硫酸溶于水放出大量的熱,有利于試管中的水變?yōu)樗魵猓瑥亩峁┳懔康乃魵夤?/span>D中反應(yīng)需要
【解析】
(1)A中二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳,氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(2)由裝置圖判斷判斷,氣體由B流經(jīng)C進(jìn)入到D中反應(yīng),氣體通過盛有水的試管時應(yīng)長進(jìn)短出,否則不能通過C裝置,故答案為:c,b。
(3)由題意知反應(yīng)為Cl2、C、H2O,生成物為HCl和CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+C+2H2O(g)4HCl+CO2,C為提供水蒸氣的裝置,加入的濃硫酸溶于水放出大量的熱,有利于試管中的水變?yōu)樗魵猓?/span>
故答案為:2Cl2+C+2H2O(g)4HCl+CO2;加入的濃硫酸溶于水放出大量的熱,有利于試管中的水變?yōu)樗魵,從而提供足量的水蒸氣?/span>D中反應(yīng)需要。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列空白:
(1)寫出表示含有8個質(zhì)子、10個中子的原子的化學(xué)符號:________.
(2)周期表中最活潑的非金屬元素位于第________縱行.
(3)A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示,A、C兩種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的質(zhì)子數(shù),
請回答下列問題:寫出A、B兩種元素的符號:A________,B________.B在周期表中位置是 ________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
A. 用通入氧氣點燃的方法除去CO2中的CO雜質(zhì)
B. 用澄清石灰水鑒別NaHCO3和Na2CO3
C. 用激光筆照射可區(qū)分氡氧化鐵膠體與氯化鐵溶液
D. 用排水集氣法收集二氧化氮?dú)怏w
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知原子序數(shù),可能推斷原子的
①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③質(zhì)量數(shù) ④核電荷數(shù) ⑤核外電子數(shù)
⑥原子結(jié)構(gòu)示意圖 ⑦元素在周期表中的位置
A. ①②③④⑥ B. ①④⑤⑥⑦
C. ②③④⑤⑦ D. ③④⑤⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一碳化學(xué)”是指以含一個碳原子的化合物(如:CO2、CO、CH4、CH3OH等)為初始反應(yīng)物,合成一系列重要的化工原料和燃料的化學(xué)。以CO2和NH3為原料合成尿素是利用CO2的成功范例。在尿素合成塔中的主要反應(yīng)可表示如下:
反應(yīng)I:2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) △H1=-159.47kJ/mol K1
反應(yīng)II:NH2COONH4(s)CO(NH2)2(s)+H2O(g) △H2=+72.49kJ/mol K2
總反應(yīng):2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g) △H3 K3
請回答下列問題:
(1)①總反應(yīng)的△H3=_______kJ/mol。該熱化學(xué)方程式的平衡常數(shù)K3=____________(用K1、K2表示)。
②反應(yīng)I一般在_________(填“高溫”或“低溫”)情況下有利于該反應(yīng)的進(jìn)行。
③一定溫度下,在體積為固定的密閉容器中按計量比進(jìn)行反應(yīng)I,下列不能說明反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)的是__________(填序號)。
A.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
B.容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)不再變化
C.2V正(NH3)=V逆(CO2)
D.容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化
④環(huán)境為真空時,在一敞開容器(非密閉容器)中加入NH2COONH4固體,足夠長時間后,反應(yīng)是否建立平衡狀態(tài)? ___________(填“是”或“否”)。
(2)在體積可變的恒壓(p總)密閉容器中充入1 mol CO2 與足量的碳,讓其發(fā)生反應(yīng):C(s)+ CO2(g)2CO(g) △H>0。平衡時,體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。
①T℃時,在容器中若充入稀有氣體,v(正)___v(逆)(填“>”“<”或“=”);若充入等體積的CO2 和CO,平衡________移動(填“正向”“逆向”或“不”)。
②650℃,CO2 的轉(zhuǎn)化率為_____________。
③已知:氣體分壓(P分)=氣體總壓×體積分?jǐn)?shù)。用平衡分壓代替平衡濃度表示平衡常數(shù),925℃時,Kp=_____________ (用含P總的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說法正確的是
A. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
B. 海水中存在大量鎂單質(zhì)
C. 大力推廣燃料“脫硫、脫硝”技術(shù),可減少硫氧化物和氮氧化物對空氣的污染
D. 計算機(jī)芯片的材料是二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能將NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4四種溶液逐一區(qū)別開來的試劑是( )
A. NaOH B. AgNO3 C. BaCl2 D. Ba(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法可以加快鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率的是
A. 改用98%的濃硫酸B. 降溫
C. 加入CuSO4固體D. 加水
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【題目】某同學(xué)為了驗證碳和硅兩種元素非金屬性的相對強(qiáng)弱,用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。
實驗操作步驟:
Ⅰ.打開彈簧夾1,關(guān)閉彈簧夾2,并打開活塞,滴加鹽酸。
Ⅱ.A中看到白色沉淀時,關(guān)閉活塞。
請回答:
(1)儀器a的名稱:___________________。
(2)通過步驟 Ⅰ、 Ⅱ 得知鹽酸具有的性質(zhì)是________(填字母)。
A.揮發(fā)性 B.還原性 C.氧化性 D.酸性
(3)C裝置的作用是______________,X是____________________(寫化學(xué)式)。
(4)為了驗證碳的非金屬性強(qiáng)于硅,步驟Ⅱ中未寫的操作和現(xiàn)象是________,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(5)碳、硅的非金屬性逐漸減弱的原因是___________(從原子結(jié)構(gòu)角度加以解釋)。
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