用18mol/L H2SO4配制100mL 1.0mol/L H2SO4,若實(shí)驗(yàn)儀器有A.100m L 量筒  B.10m L量筒.C.玻璃棒  D.50m L容量瓶  E、100m L 容量瓶  F.膠頭滴管  G.50m L燒杯.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)(填序號(hào))容量瓶選
 
、量筒選
 

(2)配置過程中,下列情況會(huì)使配置結(jié)果偏高的是(填序號(hào))
 

①定容是俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度
(3)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號(hào))
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水、并用蒸餾水洗凈
B.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
C.定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)操作步驟選取實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范分析.
解答: 解:(1)容量瓶只有一條刻度線,故只能配制和其規(guī)格相對(duì)應(yīng)的體積的溶液,故應(yīng)選擇100mL容量瓶;設(shè)需要的濃硫酸的體積為VmL,根據(jù)溶液的稀釋定律可知:
18mol/L×VmL=100mL×1.0mol/L,解得V=5.6mL,根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積為5.6mL可知應(yīng)選擇10mL的量筒,故答案為:E;B;
(2)①定容是俯視刻度線觀察液面,會(huì)導(dǎo)致溶液的體積偏小,則濃度偏高,故①選;
②若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對(duì)溶液濃度無影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對(duì)濃度無影響,故②不選;
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度會(huì)導(dǎo)致濃度偏低,故③不選;
故選①;
(3)A、使用容量瓶前檢查其是否漏水,否則配制溶液的濃度有誤差,故A正確;
B、配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1-2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線,容量瓶不能稀釋溶液,故B錯(cuò)誤;
C、搖勻的操作是:蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次,目的是搖勻溶液,故C正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NaCl是從海水中提取出來的一種重要物質(zhì),除了作調(diào)味品以外,它還是一種重要的化工原料.下列產(chǎn)品或物質(zhì)以NaCl為主要原料制取的是( 。
①金屬鈉;  ②氯氣;  ③燒堿;  ④鹽酸;  ⑤純堿.
A、只有①②B、只有①②③
C、只有①②③④D、全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某烴與含16g溴的溴水恰好反應(yīng),生成的產(chǎn)物為CH2Br-CH═CH-CH2Br,該烴是( 。
A、CH3-C═C-CH3
B、CH2═CH-CH═CH2
C、CH3-CH2-C≡CH
D、CH3-C≡C-CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2和CO與我們的社會(huì)生活聯(lián)系非常密切,某化學(xué)課題組對(duì)此進(jìn)行了探究.
(1)CO2可用NaOH溶液吸收得到碳酸鹽.
①已知25℃時(shí),C
O
-
3
解反應(yīng)的平衡常數(shù)(即水解常數(shù)),Kb=
c(H
CO
-
3
)?c(OH-)
c(
CO
-
3
)
=2×10-4mol?L-1,當(dāng)溶液中c(HC
O
-
3
):c(C
O
2-
3
)=2:1時(shí)溶液的pH=
 

②若將0.1mol?L-1Na2CO3溶液與0.1mol?L-1NaHCO3溶液等體積混合,則混合后的溶液中c(C
O
2-
3
 
c(HC
O
-
3
)(填“大于”“小于”或“等于”) 0.1mol?L-1Na2CO3溶液 中c(OH-)-c(H+)=
 
[用c(HC
O
-
3
)、c(H2CO3)的關(guān)系式表示].
(2)常溫常壓下,飽和CO2水溶液的PH=5.6,c(H3CO3)=1.5×10-3mol?L-1,若忽略水的電離及H2CO3的第二級(jí)電離,則H2CO3?HC
O
-
3
+H+的平衡常數(shù)K=
 
.(已知:10-5.6=2.5×10-6
(3)常溫下,0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中c(H2CO3
 
c(C
O
2-
3
)(填“>”“=”“<”)原因是
 
(用離子方程式和必要的文字說明).
(4)小李同學(xué)擬用沉淀法測(cè)定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積Ksp分別為4.96×10-9、2.58×10-9),小李應(yīng)該選用的試劑是
 

(5)一定條件下,將2molH2O(g)和2molCO充入容積固定的1L的密閉容器中,加熱至高溫,發(fā)生下列可逆反應(yīng):2H2O?2H2+O2…①2CO+O2?2CO2…②請(qǐng)回答下列問題:
①當(dāng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不在發(fā)生改變時(shí),測(cè)知下列提供的各項(xiàng)物理量即可求出該條件下求得該條件下混合氣體平衡組成的是
 
(填序號(hào),K1指①反應(yīng)的平衡常數(shù),K2指的是②反應(yīng)的平衡常數(shù))
A.K1、K2   B.K1、c(CO2)   C.K2、c(CO2)  D.c(CO2)、c(CO
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D中,畫出反應(yīng)過程中的c(O2)變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用銅棒、鋅片和200ml稀硫酸組成原電池,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,當(dāng)銅棒上共產(chǎn)生3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),硫酸恰好全部被消耗.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該原電池的正極反應(yīng)式為:
 

(2)計(jì)算原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度.
(3)若將銅棒換成鐵片,仍按題給方式組合起來,能否組成原電池呢?
 
(填“能”或“不能”) 若能組成原電池,此原電池的負(fù)極反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫時(shí),10mL某氣態(tài)烴與過量氧氣混合,完全燃燒的產(chǎn)物通過濃硫酸再恢復(fù)至室溫,反應(yīng)前后氣體體積減小了25mL,剩余氣體再通過氫氧化鈉溶液體積又減小了40mL,則氣態(tài)烴的分子式是
 
,若該有機(jī)物的所有碳原子在一條直線上,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的某一元酸完全跟乙醇反應(yīng)生成分子式為Cn+1H2n+2O2的酯74g,這些羧酸與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)可生成22.4LCO2(S.T.P.)則該酸是( 。
A、CH3COOH
B、CH3CH2COOH
C、CH3CH2CH2COOH
D、HCOOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后,插入稀硫酸中,鋅片是( 。
A、正極
B、負(fù)極
C、電子流入的一極
D、發(fā)生還原反應(yīng)的一極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表標(biāo)出的是元素周期表的一部分元素,回答下列問題:

(1)表中用字母標(biāo)出的14種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
(用元素符號(hào)表示,下同),主族元素中金屬性最強(qiáng)的是
 
,非金屬性最強(qiáng)是
 
,常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬元素是
 
;屬于過渡元素的是
 
(該空用字母表示).
(2)B、F、C氣態(tài)氫化物的化學(xué)式分別為
 
,其中以
 
最不穩(wěn)定.
(3)第三周期中原子半徑最小的是
 

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