【題目】下列有關(guān)有機(jī)物的敘述正確的是 ( )

A. C4H103種同分異構(gòu)體

B. 葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,兩者互為同分異構(gòu)體

C. 戊烷(C5H12)4種同分異構(gòu)體

D. 主鏈含5個(gè)碳原子,有3個(gè)甲基支鏈的烷烴有5

【答案】B

【解析】

AC4H10屬于烷烴,存在直連的正丁烷CH3CH2CH2CH3和有一個(gè)支鏈的異丁烷CH3CHCH32兩種同分異構(gòu)體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.葡萄糖、果糖的分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體,選項(xiàng)B正確;

C、戊烷(C5H12)的同分異構(gòu)體有3種,正戊烷、異戊烷和新戊烷,分別為CH3-CH2-CH2-CH2-CH3、,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D、主鏈含5個(gè)碳原子,有3個(gè)甲基支鏈,甲基可以在2號(hào)碳、3號(hào)碳,4號(hào)碳上,可以連在相同碳上,也可以是不同碳上,結(jié)構(gòu)分別為:(CH33CCHCH3CH2CH3、(CH32CHCCH32CH2CH3、(CH32CHCHCH3CHCH32、(CH33CCH2CHCH3CH3,共4種,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;

答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丙烯和乙烯一樣,都是重要的化工原料。由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F、G兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料。

1)丙烯生成AF的反應(yīng)方程式分別為____________。

2D生成E的反應(yīng)是原子利用率100%的反應(yīng),且D不能使溴的四氯化碳溶液褪色,則D的結(jié)構(gòu)簡式為________。

3)一定條件下,兩分子E之間脫去一分子水生成一種具有芳香氣味的物質(zhì)。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

4)下列說法不正確的是_________。

A.丙烯沒有同分異構(gòu)體

B.聚丙烯能使高錳酸鉀酸性溶液褪色

C.1 mol E與足量金屬鈉反應(yīng)可以生成22.4 L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

D.化合物G屬于酯類

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知常溫下KClO3與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣,現(xiàn)按下圖進(jìn)行鹵素的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色棉球,反應(yīng)一段時(shí)間,對圖中各部位顏色描述正確的是

選項(xiàng)

A

黃綠色

橙色

白色

藍(lán)色

B

無色

橙色

白色

紫色

C

黃綠色

橙色

無色

藍(lán)色

D

黃綠色

無色

無色

紫色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Y、Z是金屬單質(zhì),FM是極易溶于水的氣體,I元素是地殼中含量僅次于氧的非金屬元素,化合物L是一種可用于制造發(fā)動(dòng)機(jī)的新型無機(jī)非金屬材料,其相對分子質(zhì)量為140,其中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如框圖所示(部分產(chǎn)物已略去),根據(jù)框圖及提示的信息回答下列問題。

1)寫出I元素在元素周期表中的位置_________________________________。

2KF反應(yīng)生成LM的化學(xué)方程式_________________________________________。

3)將5.2 g 金屬Z與足量的X的稀溶液充分反應(yīng)無氣體放出,再向溶液中加入過量的NaOH溶液并加熱,收集到0.448L氣體F(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_________

4C是空氣質(zhì)量報(bào)告中的一種氣體污染物,易形成酸雨;P氣體是形成另一類型酸雨的主要污染物。實(shí)驗(yàn)室中若想用酸性高錳酸鉀溶液除盡P氣體,觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是____________________,寫出相應(yīng)的離子方程式______________________________ 。

5)已知向B的溶液中加入NaOH溶液時(shí),先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,請寫出過量金屬YX的稀溶液充分反應(yīng)的離子方程式 ______________,該反應(yīng)中被還原的X與未被還原的X的物質(zhì)的量之比為___________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. 碳酸鈣溶于稀醋酸:CaCO32HCa2+H2OCO2

B. 銅與稀硝酸反應(yīng):3Cu2NO38H3Cu2+2NO↑4H2O

C. NH4HCO3溶液中滴加過量Ba(OH)2溶液:HCO3+OH+Ba2+H2O+BaCO3

D. 用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+[Ag(NH3)2]++2OHCH3COO+NH4++NH3+ Ag↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機(jī)鋅試劑(R—ZnBr)與酰氯()偶聯(lián)可用于制備藥物

1)化合物的分子式為_____________

2)關(guān)于化合物,下列說法正確的有______(雙選)。

A.可以發(fā)生水解反應(yīng)

B.可與新制的CuOH2共熱生成紅色沉淀

C.可與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色

D.可與熱的濃硝酸和濃硫酸混合液反應(yīng)

3)化合物含有3個(gè)碳原子,且可發(fā)生加聚反應(yīng),按照途徑1合成線路的表示方式,完成途經(jīng)2中由的合成路線:_____________(標(biāo)明反應(yīng)試劑,忽略反應(yīng)條件)。

4)化合物的核磁共振氫譜中峰的組數(shù)為_____________,以H替代化合物中的ZnBr,所得化合物的羧酸類同分異構(gòu)體共有_____________種(不考慮手性異構(gòu))。

5)化合物反應(yīng)可直接得到,則化合物的結(jié)構(gòu)簡式為:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等,實(shí)驗(yàn)室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:

已知:①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。

②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示。

1)過濾所需要的主要玻璃儀器有___,加MgO后過濾所得濾渣的主要成分為___

2)加入BaCl2的目的是除去SO42,如何檢驗(yàn)SO42已沉淀完全?答:___。

3)加入NaClO3飽和溶液發(fā)生反應(yīng)為:MgCl22NaClO3Mg(ClO3)22NaCl↓,再進(jìn)一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)步驟依次為:①___;②___;③___;④過濾、洗滌。

4)產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:

步驟1:準(zhǔn)確稱量3.50 g產(chǎn)品配成100 mL溶液。

步驟2:取10 mL于錐形瓶中,加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L1FeSO4溶液,微熱。

步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol·L1K2Cr2O7溶液滴定至終點(diǎn),此過程中反應(yīng)的離子方程式為:Cr2O726Fe214H2Cr36Fe37H2O。

步驟4:將步驟2、3重復(fù)兩次,平均消耗K2Cr2O7溶液15.00 mL。

①寫出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___

②產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分枝酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是

A. 分枝酸的分子式為C10H8O6

B. 分枝酸分子中含有2種含氧官能團(tuán)

C. 可與乙醇、乙酸反應(yīng),也可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 1mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3mol NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常所用鋅-錳干電池的電極分別為鋅筒和石墨棒,以糊狀NH4Cl作電解質(zhì),電極反應(yīng)為:Zn2eZn2,2MnO222e-Mn2O32NH3H2O。下列有關(guān)鋅-錳干電池的敘述中,不正確的是

A.干電池工作時(shí),電子流動(dòng)方向是由鋅筒經(jīng)外電路流向石墨棒

B.干電池中鋅筒為負(fù)極,石墨棒為正極

C.外電路中每通過0.2mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減小6.5g

D.干電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能向電能和電能向化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化

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