現(xiàn)有A、B、C、D、E五種可溶性強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒锌呻婋x產(chǎn)生下列離子(各離子不重復(fù)):

陽(yáng)離子:H+、Na+、Al3+、Ag+、Ba2+

陰離子:OH－、Cl－、CO32－、NO3－、SO42－

已知: ①A、B兩溶液呈堿性,C、D、E溶液呈酸性。

②向E溶液中逐滴滴加B溶液至過(guò)量,沉淀量先增加后減少但不消失。

③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） 寫出B、D、E的化學(xué)式: B ,D ，E 。

（2） 寫出A與E溶液反應(yīng)的離子方程式: 。

（3） 將C溶液逐滴加入等體積、等物質(zhì)的量濃度的A溶液中至反應(yīng)完全，離子方程式為:

（4） 在100 mL 0.1 mol·L-1 E溶液中，逐滴加入40 mL 1.6 mol·L-1 NaOH溶液，最終得到沉淀物質(zhì)的量為 mol。

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將SO2和X氣體分別通入BaCl2溶液，未見(jiàn)沉淀生成，若同時(shí)通入，有沉淀生成，則X氣體不可能是

A． CO2 B． NH3 C． Cl2 D． H2S

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某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取了下列儀器和用品：鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、濾紙、火柴。不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（ ）

A. 蒸發(fā) B. 蒸餾 C. 過(guò)濾 D. 萃取

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某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為準(zhǔn)確讀取量氣管的讀數(shù)，除視線應(yīng)與量氣管凹液面最低處向平，還應(yīng)注意 。若考慮分液漏斗滴入燒瓶中液體的體積（假設(shè)其它操作都正確），則測(cè)得氣體的體積將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（2）若在燒瓶中放入生鐵，用此裝置驗(yàn)證生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕。

①通過(guò)分液漏斗向燒瓶中加入的試劑可選用下列 （填序號(hào)）

a．NaOH溶液 B．C2H5OH c．NaCl溶液 D．稀硫酸

②能證明生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是 。

（2）若燒瓶中放入粗銅片（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），分液漏斗內(nèi)放稀硝酸，通過(guò)收集并測(cè)量NO氣體的體積來(lái)探究粗銅樣品的純度。你認(rèn)為此方法是否可行 （填“可行”或“不可行”，若填“不可行”請(qǐng)說(shuō)明原因）。

（3）為探究MnO2在H2O2制取O2過(guò)程中的作用，將等量的H2O2加入燒瓶中，分別進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)（氣體體積在同一狀況下測(cè)定）：

序號(hào)

燒瓶中的物質(zhì)

測(cè)得氣體體積

實(shí)驗(yàn)1

20 mL H2O2，足量MnO2

V1

實(shí)驗(yàn)2

20 mL H2O2，足量MnO2和稀硫酸

V1<V2<2V1

若實(shí)驗(yàn)1中MnO2的作用是催化劑，則實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）若燒瓶中放入鎂鋁合金，分液漏斗內(nèi)放NaOH溶液，分別進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得以下數(shù)據(jù)（氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）：

編號(hào)

鎂鋁合金質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

Ⅰ

1.0 g

10.00 mL

346.30 mL

Ⅱ

1.0 g

10.00 mL

335.50 mL

Ⅲ

1.0 g

10.00 mL

346.00 mL

Ⅳ

1.0 g

10.00 mL

345.70 mL

則鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北大附中河南分校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．光導(dǎo)纖維導(dǎo)電能力很強(qiáng)，是一種很好的通訊材料

B．為了防止蛋白質(zhì)鹽析，疫苗等生物制劑應(yīng)冷凍保藏

C．氯氣泄漏時(shí)，應(yīng)用浸有純堿溶液的濕毛巾捂住口鼻向高處轉(zhuǎn)移

D．用含有橙色酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒后駕車，利用了乙醇的氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將淀粉—KI混合液裝在半透膜中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯中一段時(shí)間后，某學(xué)生取燒杯中液體滴加幾滴試劑便立即報(bào)告老師說(shuō)：這個(gè)半透膜袋已經(jīng)破損了，老師肯定了他的做法。這位學(xué)生所滴的試劑及觀察到的現(xiàn)象是 （ ）

A．滴兩滴碘水顯藍(lán)色 B．滴淀粉試液顯藍(lán)色

C．滴入氯水一淀粉試液顯藍(lán)色 D．滴AgNO3，溶液出現(xiàn)黃色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第一次階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

氫能源是一種重要的清潔能源�，F(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解，只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72 L的H2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。甲與水反應(yīng)也能放出H2，同時(shí)還產(chǎn)生一種白色沉淀物，該白色沉淀可溶于NaOH溶液�；衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質(zhì)氣體丙，丙在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g·L-1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲的化學(xué)式是 ；乙的電子式是 。

(2)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)氣體丙與金屬鎂反應(yīng)的產(chǎn)物是 (用化學(xué)式表示)。

(4)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體丙，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。有人提出產(chǎn)物Cu中可能還混有Cu2O，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證之 。

(已知:Cu2O + 2H+ = Cu + Cu2+ + H2O)

(5)甲與乙之間 (填“可能”或“不可能”)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2，判斷理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第一次階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某食用香料乙酸橙花酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，關(guān)于該有機(jī)物敘述中正確的是

①分子式為C12H20O2

②能使酸性KMnO4溶液褪色

③它的同分異構(gòu)體中有芳香族化合物

④1mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1molNaOH

⑤1mol該有機(jī)物在一定條件下能和3mol H2反應(yīng)

A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．1mol H2O的質(zhì)量為18g/mol

B．CH4的摩爾質(zhì)量為16g

C．3．01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32g

D．1 mol任何物質(zhì)均含有6.02×1023個(gè)分子

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