用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;  (　　)。

A．瓶中盛有適量濃H2SO4，從A口進(jìn)氣來(lái)干燥NH3

B．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2

C．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2

D．瓶中裝滿水，A口連接導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量 生成H2的體積


解析　A項(xiàng)，不能用濃H2SO4干燥NH3；B項(xiàng)，用向上排空氣法收集CO2時(shí)，應(yīng)從A口進(jìn)氣；C項(xiàng)，NO2與H2O反應(yīng)，不能用排水法收集；D項(xiàng)，H2難溶于水，從B口導(dǎo)入H2，能將瓶中水壓入量筒中，從而測(cè)量H2的體積。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C均為短周期元素，它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌缬覉D.

已知B、C兩元素在周期表中族序數(shù)之和是A元素族序數(shù)的

2倍；B、C元素的原子序數(shù)之和是A元素原子序數(shù)的4倍，

則A、B、C 所在的一組.................................................................................

A．Be、Na、Al B．B、Mg、Si C．O、P、Cl.......... D．C、Al、P ?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是

    A．0.1 mol·L－1的NH4Cl溶液中：c(Cl－)>c(NH)>c(OH－)>c(H＋)

    B．將醋酸鈉、鹽酸兩溶液混合后，溶液呈中性，則混合后的溶液中：c(Na+)>c(Cl－)

    C．已知Ka(HF)=7.2×10-4，Ka(HCN)=6.2×10-10，等體積等濃度的NaF、NaCN溶液中，前者離子總數(shù)小于后者

    D．濃度均為0.1 mol·L－1的①(NH4)2CO3  ②(NH4)2SO4  ③(NH4)2Fe(SO4)2溶液中，

c(NH)的大小順序?yàn)椋孩?gt;②>①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


W、X、Y、Z是四種常見(jiàn)的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如右下圖。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質(zhì)是一種常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料；Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng)。

下列說(shuō)法正確的是

A．對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑：X＞W(wǎng)

B．對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y＞Z

C．化合物XZW既含離子鍵，又含共價(jià)鍵

D．Y的氧化物能與Z的氫化物和X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某芳香烴X（相對(duì)分子質(zhì)量為92）是一種重要的有機(jī)化工原料，研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）。其中A是一氯代物，H是一種功能高分子材料。  

COOH
 
 

 


已知：（苯胺，易被氧化）

G
 

D
 

③
 

②
 

△
 

△ ⑤
 

（1）X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：   ▲   ，反應(yīng)⑤的類型：   ▲   。

（2）E中官能團(tuán)的名稱：    ▲    。

（3）反應(yīng)②③兩步能否互換   ▲   ，（填“能”或“不能”）理由是：      ▲      。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是：       ▲       。

（5）寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的阿司匹林的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：   ▲   。

①苯環(huán)上一鹵代物只有2種；

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，分子中無(wú)甲基；

③1mol該物質(zhì)最多能與3molNaOH反應(yīng)。

（6）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以A為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如：

 

                 ▲                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是                                             (　　)。

A．裝置①可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性

B．裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等

C．裝置③中X為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫

D．裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能說(shuō)明A元素的非金屬性比B元素的非金屬性強(qiáng)的是：

A．A原子得到電子的數(shù)目比B原子少 

B．A元素的最高正價(jià)比B元素的最高正價(jià)要高

C．氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性：A比B強(qiáng)

D．A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應(yīng)，生成B單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果。下列圖像描述正確的是(　　)

A．根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)的ΔH＞0

B．圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)＋2B(g)3C(g)＋D(s)的影響，甲的壓強(qiáng)大

C．圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化

D．根據(jù)圖④，若除去CuSO4溶液中的Fe3＋可采用向溶液中加入適量CuO至pH在4左右

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程或現(xiàn)象與鹽類水解無(wú)關(guān)的是               

A．純堿溶液去油污                 B．小蘇打溶液與AlCl3溶液混合產(chǎn)生氣體和沉淀

C．加熱稀醋酸溶液其pH 稍有減小   D．濃的硫化鈉溶液有臭味

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