分析 (1)A.氮氧化物可形成光化學(xué)煙霧;
B.正常雨水的pH也小于7;
C.PM2.5可形成霧霾;
D.CO2可導(dǎo)致溫室效應(yīng);
(2)試樣溶液中加入過(guò)量NaOH并加熱,生成的氣體1,該氣體1可能是NH3,則試樣中含有NH4+;生成的沉淀1為Mg(OH)2,說(shuō)明原溶液中含Mg2+;向?yàn)V液中通入CO2,得到溶液2、沉淀2,溶液2中加入Al,NO3-+A1+OH-+H2O→NH3↑+[Al(OH)4]-,生成氣體2,該氣體是NH3,根據(jù)已知條件知,溶液2中含有NO3-,根據(jù)元素守恒知,原溶液中含有NO3-;濾液1中通入CO2,得到沉淀2,則沉淀2為Al(OH)3,說(shuō)明原溶液中含Al3+,以此解答該題.
解答 解:(1)A、光化學(xué)煙霧是汽車(chē)、工廠等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮℉C)和氮氧化物(NOx)等一次污染物在陽(yáng)光(紫外光)作用下會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成二次污染物,故A正確;
B、由于空氣中二氧化碳的溶入,正常的降雨的pH也小于7,而酸雨是指pH<5.6的降水,故B錯(cuò)誤;
C、PM2.5是形成霧霾天氣罪魁禍?zhǔn),是?dǎo)致霧霾的主要原因之一,故C正確;
D、二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),是形成溫室效應(yīng)的主要原因,故D正確.
故答案為:ACD;
(2)試樣溶液中加入過(guò)量NaOH并加熱,生成的氣體1,該氣體1只能是NH3,則試樣中含有NH4+;由于氫氧化鈉過(guò)量,故生成的沉淀1為Mg(OH)2,說(shuō)明原溶液中含Mg2+;如果原溶液中含Al3+,則與過(guò)量的氫氧化鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為了AlO2-,故濾液1中可能含AlO2-、SO42-、NO3-、Cl-,一定含Na+和OH-.則向?yàn)V液1中通入CO2,得到溶液2,溶液2中加入Al,生成氣體2,根據(jù)信息所給的反應(yīng)NO3-+A1+OH-+H2O→NH3↑+[Al(OH)4]-,該氣體是NH3,根據(jù)已知條件知,溶液2中含有NO3-,根據(jù)元素守恒知,原溶液中含有NO3-;還得到沉淀2,則說(shuō)明濾液1中含AlO2-,即原溶液中含Al3+.
故溶液中一定存在的離子是NH4+、Mg2+、Al3+、NO3-;Na+、SO42-、Cl-的存在不能確定.
①試樣溶液加入過(guò)量NaOH溶液后生成沉淀Ⅰ為Mg(OH)2;氣體Ⅰ的生成是溶液中的銨根離子與氫氧根反應(yīng)生成的:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O;由于氨氣是唯一的堿性氣體,故檢驗(yàn)的方法為:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒上,靠近集氣瓶口若試紙變藍(lán),則說(shuō)明該氣體為氨氣;
故答案為:Mg(OH)2;NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O;將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒上,靠近集氣瓶口若試紙變藍(lán),則說(shuō)明該氣體為氨氣;
②經(jīng)過(guò)上述分析,霧霾中國(guó)一定含有的離子為NH4+、Mg2+、Al3+、NO3-;由于不能確定的陰離子有SO42-、Cl-,而檢驗(yàn)SO42-用鋇鹽,檢驗(yàn)Cl-用硝酸銀,而由于Ag+既能與SO42-又能與Cl-反應(yīng),而B(niǎo)a2+只與SO42-反應(yīng),故應(yīng)先向溶液中加入Ba(NO3)2,若有白色沉淀生成,則說(shuō)明溶液中有SO42-;然后取上層清液,加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,則溶液中含Cl-.
故答案為:NH4+、Mg2+、Al3+、NO3-;Ba(NO3)2; AgNO3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的推斷,明確物質(zhì)的性質(zhì)及特殊反應(yīng)現(xiàn)象是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的溶解性、物質(zhì)的性質(zhì)及題給信息來(lái)分析解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在400℃時(shí),反應(yīng)①未達(dá)平衡,反應(yīng)②達(dá)到平衡 | |
B. | 800℃后再升高溫度,反應(yīng)①的平衡逆向移動(dòng);反應(yīng)②的平衡正向移動(dòng) | |
C. | 加壓可提高NH3生成NO的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | N2氧化為NO的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=-181.5 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①用于除Cl2中混有的HCl氣體 | |
B. | 圖②可用于制取并收集少量NO2氣體 | |
C. | 圖③所示實(shí)驗(yàn)裝置可用排空氣法收集CO2 | |
D. | 圖④所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M與A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色 | |
B. | B能發(fā)生消去、氧化、取代、縮聚等反應(yīng) | |
C. | 1 mol M與足量燒堿溶液反應(yīng),可消耗2n mol NaOH | |
D. | A、B、C各1 mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
B. | “通路”是膠體對(duì)光產(chǎn)生的丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
C. | 上述反應(yīng)為氧化還原反應(yīng) | |
D. | 產(chǎn)生的臭氧有毒,會(huì)嚴(yán)重影響人體健康 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)氖原子 Na | B. | +2價(jià)的鐵元素 Fe+2 | ||
C. | 2個(gè)氫分子 2H | D. | 4個(gè)銨根離子 4NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 托盤(pán)天平 | B. | 容量瓶 | C. | 玻璃棒 | D. | 膠頭滴管 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24g Mg變?yōu)镸g2+時(shí)失去的電子數(shù)為2NA | |
B. | 含有NA個(gè)氦原子的氦氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L | |
C. | 常溫常壓下,22 g氧氣和26 g臭氧所含氧原子總數(shù)為3 NA | |
D. | 18 g重水(D2O)所含電子數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C10H19O | |
B. | 同分異構(gòu)體可能屬于醛類(lèi)、酮類(lèi)或酚類(lèi) | |
C. | 能發(fā)生取代、氧化、還原反應(yīng) | |
D. | 與氫氣加成后的產(chǎn)物有4種一氯化物 |
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