A. | 放電時,正極上有金屬鋰析出 | |
B. | 充電時,陽極區(qū)溶液中c(Cu2+)增大 | |
C. | 放電時,負(fù)極區(qū)溶液中c(OH-)增大 | |
D. | 充電時,陰極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-═Cu |
分析 Li比Cu活潑,形成原電池時,Li為負(fù)極,被氧化,發(fā)生Li-e-=Li+,Cu為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Cu2++2e-═Cu,充電時,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng),與原電池反應(yīng)相反,以此解答該題.
解答 解:A.放電時,正極發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Cu2++2e-═Cu,析出銅,故A錯誤;
B.充電時,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),發(fā)生Cu-2e-=Cu2+,則c(Cu2+)增大,故B正確;
C.負(fù)極發(fā)生發(fā)生Li-e-=Li+,且為非水電解質(zhì),故C錯誤;
D.充電時,陰極發(fā)生Li++e-═Li,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了原電池和電解池原理,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,明確正負(fù)極、陰陽極上得失電子及電極反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,難點是電極反應(yīng)式的書寫,注意原電池正負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)為電解池陽極、陰極上發(fā)生反應(yīng)的逆反應(yīng),難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的分子式為C14H14NO7 | |
B. | 甲、乙中各有1個手性碳原子 | |
C. | 可用NaHCO3溶液或FeCl3溶液鑒別化合物甲、乙 | |
D. | 乙能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),且lmol乙最多能與4 mol NaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石完全燃燒,后者放熱多 | |
B. | 金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 等量的金剛石儲存的能量比石墨高 | |
D. | 石墨很容易轉(zhuǎn)化為金剛石 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Z、Y、X、W的原子序數(shù)依次減小 | |
B. | W與X可形成既含極性共價鍵又含非極性共價鍵的化合物 | |
C. | Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是短周期元素形成的最強堿 | |
D. | X的簡單氫化物的沸點低于Y的簡單氫化物的沸點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入 過量NaOH溶液,再滴加幾滴0.1mol•L-1CuSO4溶液 | 先有白色沉淀生成,后有藍色沉淀生成 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
B | 將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落下來 | 鋁箔表面有致密Al2O3薄膜,Al2O3且熔點高于Al |
C | 向新收集的酸雨中滴加硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 酸雨中一定含有SO42- |
D | 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸 | 產(chǎn)生無色氣體 | Na2O2沒有變質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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