我國(guó)節(jié)能減排“十二五規(guī)劃”要求到2015年,全國(guó)二氧化碳排放總量控制在2086.4萬(wàn)噸.若能回收二氧化碳,其對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的作用.下列關(guān)于干冰(如圖)的說(shuō)法正確的是( 。
A、干冰是弱電解質(zhì)
B、金屬著火可以用干冰滅火
C、氧碳兩種元素可以組成不同的氧化物
D、干冰在常溫常壓下穩(wěn)定存在
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析:A、水溶液中或熔融狀態(tài)導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),水溶液中部分電離的為弱電解質(zhì);
B、二氧化碳 和鈉發(fā)生反應(yīng);
C、碳和氧元素組成的氧化物有一氧化碳、二氧化碳;
D、干冰易升華;
解答: 解:A、水溶液中或熔融狀態(tài)導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),水溶液中部分電離的為弱電解質(zhì),干冰不能電離出離子是非電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳和金屬能發(fā)生反應(yīng),金屬著火可不以用干冰滅火,故B錯(cuò)誤;
C、碳和氧元素組成的氧化物有一氧化碳、二氧化碳,故C正確;
D、干冰易升華,常溫常壓下不能穩(wěn)定存在,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳性質(zhì)的分析判斷,注意性質(zhì)的應(yīng)用和特征應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)9.5g MgCl2溶于水配成100mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
,取溶液25.0mL,稀釋到500mL,此時(shí)溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為
 
,在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了用燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是
 

(2)在反應(yīng)3Cl2+6KOH(濃)═5KCl+KClO3+3H2O中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 
,3molCl2參加該反應(yīng)時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
(3)氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過(guò)程.下面是一個(gè)還原過(guò)程的反應(yīng)式:NO3-+4H++3e-═NO↑+2H2O.KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過(guò)程發(fā)生.
①寫(xiě)出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式(不需要配平):
 

②反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了
 
的性質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,0.2mol/L的一元堿BOH與等濃度的鹽酸等體積混合后,所得溶液中部分微粒的組分及濃度如圖所示,下列對(duì)混合溶液的分析正確的是( 。
A、溶液顯酸性
B、升溫,c(X)增大,c(Y)減小
C、c(B+)+c(Y)=c(Cl-
D、稀釋溶液,c(X)增大,c(Z)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,屬于水解反應(yīng)的是(  )
A、HCOOH+H2O═HCOO-+H3O+
B、CO2+H2O═HCO3-+H+
C、CO32-+H2O═HCO3-+OH-
D、HS-═S2-+H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ.mol-1實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)在起始、達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:下列敘述不正確的是(  )
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
X2Y2XY3
130放熱23.15kJ
0.61.80.8Q(Q>0)
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、達(dá)平衡時(shí),兩個(gè)容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為2mol?L-1
C、容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q
D、若將容器①體積縮小為0.20L,則達(dá)平衡時(shí)放出的熱量大于23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示有機(jī)物的結(jié)構(gòu)時(shí),可以采用鍵線式,如CH2=CH-CH=CH2,可以表示為
已知:
化合物Ⅰ是重要的化工原料,可發(fā)生下列反應(yīng)生成Ⅲ或Ⅳ

化合物Ⅰ可用石油裂解氣中的2-戊烯來(lái)合成,流程如下:
CH3-CH=CH-CH2-CH3
Br2/CCl4
NaOH/醇溶液,△
CH2=CH-CH=CH-CH3
(1)第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)
 
,該反應(yīng)的類(lèi)型是
 

(2)0.5mol化合物Ⅱ完全燃燒,需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2體積為
 
L.
(3)化合物Ⅲ和Ⅳ互為同分異構(gòu)體,都含有六元環(huán).化合物Ⅲ和Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為
 
 

(4)化合物Ⅴ(結(jié)構(gòu)見(jiàn)虛線右圖)是Ⅲ、Ⅳ的同分異構(gòu)體,下列描述正確的是
 
(填序號(hào)).
A.Ⅴ可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
B.Ⅴ可與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2
C.1molⅤ與足量的金屬鈉反應(yīng),可以放出1.5molH2
D.Ⅴ不可能在熱的濃硫酸中發(fā)生消去反應(yīng)
E.將少量Ⅴ加入FeCl3溶液中,可產(chǎn)生紫色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,請(qǐng)回答::
(1)根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平需稱(chēng)取氯化鈉
 
g.
(2)配制時(shí),必須用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管.
(3)配制溶液有下列幾步操作:
a..溶解、冷卻  b.定容、搖勻  c.洗滌   d.稱(chēng)量  e.將溶液移至容量瓶
正確的操作順序是
 
(填寫(xiě)序號(hào),必要時(shí)可重復(fù)操作).
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中     
B.定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線 
C.加水定容時(shí),水的量超過(guò)了刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

橙皮素具有抗氧化、消炎、降血脂、保護(hù)心血管和抗腫瘤等多種功效.它的合成路線如圖:

(1)化合物A中的含氧官能團(tuán)除酚羥基外還有
 
(填官能團(tuán)名稱(chēng)).
(2)已知:B→C為取代反應(yīng),其另一產(chǎn)物為HCl,寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(3)反應(yīng)D→E的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

Ⅰ.屬于芳香族化合物;
Ⅱ.分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫;
Ⅲ.不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),但能發(fā)生水解反應(yīng).
(5)如何由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)流程圖并寫(xiě)出每一步的化學(xué)方程式(合成路線流程圖示例如圖:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH口口
CH3CH2OH)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種非金屬元素,A、B、C三種金屬元素,已知有如下情況:
(1)X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體,X單質(zhì)的摩爾質(zhì)量是所有常見(jiàn)氣體中最小的,Z單質(zhì)呈黃綠色.
(2)X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時(shí)火焰呈蒼白色.
(3)XZ易溶于水,XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
(4)2mol X的單質(zhì)可與1mol Y的單質(zhì)化合生成2mol X2Y,X2Y常溫下為液體.
(5)Z的單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(6)A的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成棕褐色固體,該固體溶于水呈棕黃色溶液.
(7)B與Z形成的化合物BZ2溶于水加入NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成.
(8)C的單質(zhì)與Y單質(zhì)反應(yīng)可能得到兩種產(chǎn)物,其中一種為淡黃色.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①Z的單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液中起漂白作用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式)
②A的單質(zhì)與Z的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③C的單質(zhì)與Y單質(zhì)反應(yīng)生成淡黃色物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

④Z單質(zhì)能否與NaOH溶液反應(yīng)?
 
(填“能”或“不能”).若能,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(若不能反應(yīng),則此空不必填寫(xiě)).

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