8．下列說法不正確的是（　�。�
A．空氣的首要污染物包括CO2、SO2、NO、NO2、O3等
B．PM2.5指的是直徑為2.5微米的可吸入顆粒物，因其直徑小、比表面積大、活性強(qiáng)、易吸附有毒有害的物質(zhì)，對人的健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響較大
C．光化學(xué)煙霧的形成與氮氧化物有關(guān)
D．SO2的治理技術(shù)和設(shè)備有：原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù)和煙氣脫硫設(shè)備等

分析 A．二氧化碳不屬于空氣污染物；
B．依據(jù)pM2.5定義解答；
C．氮的氧化物的排放能夠引起光化學(xué)煙霧；
D．原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù)和煙氣脫硫都可以降低二氧化硫的排放．

解答 解：A．二氧化碳不屬于空氣污染物，故A錯誤；
B．PM2.5是指大氣中直徑為2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大，故B正確；
C．光化學(xué)煙霧的形成與氮氧化物有關(guān)，故C正確；
D．SO2的治理技術(shù)和設(shè)備有：原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù)和煙氣脫硫設(shè)備等，故D正確；
故選：A．

點評 本題考查了生活中的環(huán)境污染于治理，熟悉空氣污染物、pM2.5、光化學(xué)煙霧、酸雨的形成是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．用鋼瓶儲存液氯或濃硫酸
B．對石油進(jìn)行分餾可以得到許多苯的同系物
C．汽車尾氣中氮氧化物的產(chǎn)生主要是由于汽油中含有氮元素而產(chǎn)生的
D．在某爆炸事故救援現(xiàn)場，消防員發(fā)現(xiàn)存放金屬鈉、電石、甲苯二異氰酸酯等化學(xué)品的倉庫起火，應(yīng)立即用泡沫滅火器將火撲滅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．兩種氣態(tài)烴的混合物共2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），完全燃燒后得3.36L〔標(biāo)準(zhǔn)狀況）二氧化碳和3.6g的水，下列說法中正確的是（　　）
A．混合氣體中一定含有乙烯B．混合氣體中一定含有甲烷
C．混合氣體中一定含有丙烯D．混合氣體中可能含有乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置．請回答下列問題：
（1）當(dāng)電極a為Zn、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時，正極的電極反應(yīng)式為：2H++2e-=H2↑．
（2）當(dāng)電極a為Al、電極b為Mg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時，該裝置形成原電池的負(fù)極為Al（或a）．
（3）燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑（如O2）反應(yīng)所放出的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能．現(xiàn)設(shè)計一燃料電池，以電極a為正極，電極b為負(fù)極，甲烷為燃料，采用氫氧化鈉溶液為電解液；則甲烷應(yīng)通入b極（填a或b，下同），電子從b極流出，電池工作時正極區(qū)域附近的pH會（填“升高”、“降低”或“不變”），當(dāng)有16g甲烷參加反應(yīng)時，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為8NA．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．硼及其化合物的研究在無機(jī)化學(xué)的發(fā)展中占有獨特的地位．
（1）硼原子的價電子排布式為2s22p1；硼元素許多性質(zhì)與Si元素最相似，由此預(yù)測自然界沒有 （填“有”或“沒有”）游離態(tài)的硼．
（2）硼元素具有缺電子性，其化合物往往具有加合性．在硼酸[B（OH）3]分子中，B原子與3個羥基相連，其晶體具有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu)，則分子中B原子雜化軌道的類型是sp2，其同層分子間的主要作用力是氫鍵．
（3）已知H3BO3與足量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為H3BO3+OH-=B（OH）4-，寫出硼酸的電離方程式：H3BO3+H2O H++B（OH）4-．
 
（4）H3BO3在加熱過程中首先轉(zhuǎn)變?yōu)镠BO2（偏硼酸），繼而其中的BO3結(jié)構(gòu)單元通過氧原子以B-O-B鍵形成鏈狀的或環(huán)狀的多硼酸根（如圖所示），其組成可表示為（BO2）nn-．
（5）六方氮化硼晶體結(jié)構(gòu)與石墨晶體相似，層間相互作用為分子間作用力．六方氮化硼在高溫高壓下，可以轉(zhuǎn)化為立方氮化硼，其結(jié)構(gòu)和硬度都與金剛石相似，晶胞邊長為361.5pm，立方氮化硼的密度是$\frac{4×25}{{N}_{A}×（361.5×1{0}^{-10}）^{3}}$g/cm3（只要求列算式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

13．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼（即含C元素0.03%～2.0%鐵合金）進(jìn)行了以下探究活動：
[探究一]
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是鐵被鈍化．
（2）取碳素鋼6.0g于15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y．
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能有Fe2+．若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)選用D．
A．KSCN溶液和氯水 B．鐵粉和KSCN溶液C．濃氨水D．酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4反應(yīng)，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g．由此推知氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)為80%．
[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體，其中Q1氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為0.089 3g•L-1．為此設(shè)計了如圖探究實驗裝置（假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng)）．

（3）裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡．
（4）分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水，為確認(rèn)Q2的存在，需在裝置中添加洗氣瓶M于C（填序號）．
A．A之前   B．A-B間 C．B-C間  D．C-D間
（6）如果氣體Y中含有Q1，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是D中固體由黑色變紅色和E中固體由白色變藍(lán)色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知鋅能溶解在NaOH溶液中，產(chǎn)生H2．某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的實驗方案：將單側(cè)面積為S、質(zhì)量為m1的鍍鋅鐵皮與石墨用導(dǎo)線相連，放人6mol．L-1NaOH溶液中，當(dāng)石墨棒上不再有氣泡產(chǎn)生時，取出鐵片，用水沖洗、烘干后稱量，得質(zhì)量為m2．下列說法正確的是（　�。�
A．設(shè)鋅鍍層厚度為h，鋅的密度為ρ，則h=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{ρs}$
B．鋅電極的電極反應(yīng)式為2H2O+2e-═H2↑+2OH-
C．鋅和石墨在堿溶液中形成原電池，外電路中電流從鋅流向石墨
D．當(dāng)石墨上不再有氣泡時，立即取出鐵片，沖洗后用酒精燈加熱烘干，鐵片可能部分被氧化，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中，再加入含有適量酚酞和NaCl的瓊脂熱溶液，冷卻后形成瓊膠（離子在瓊膠內(nèi)可以移動）．下列敘述正確的是（　　）
A．a中鐵釘附近呈現(xiàn)紅色B．b中鐵釘上發(fā)生還原反應(yīng)
C．a中銅絲上發(fā)生還原反應(yīng)D．b鐵釘上有氣泡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為xmol/L，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則該溶液的密度為（　�。�
A．$\frac{1000a%}{98x}$g/mlB．$\frac{x}{98a%}$g/molC．$\frac{98x}{a%}$g/mlD．$\frac{98x}{10a}$g/mol

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同步練習(xí)冊答案