(6分)化學(xué)提高了人們生存的質(zhì)量,生活質(zhì)量的提高又促進(jìn)了化學(xué)發(fā)展。
(1)檸檬中富含鉀、鈉、鈣、檸檬酸等,屬于       性食品(填“酸性”或“堿性”);
(2)阿司匹林是人們熟知的治感冒藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用。但長期大量使用會出現(xiàn)不良反應(yīng),如水楊酸反應(yīng)。若出現(xiàn)水楊酸反應(yīng),應(yīng)立即停藥,并靜脈滴注         溶液。
(3)某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉。
寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時的離子方程式:
                                                               。
酸  NaHCOMgCO3+2H+ = Mg2++CO2  +H2O↑   Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在研究金屬鈉與水的反應(yīng)實驗中,反應(yīng)過程中所觀察到的實驗現(xiàn)象與金屬鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是
A.熔點低B.密度小C.硬度小D.化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n的NaOH溶液,其物質(zhì)的量濃度為amol/L,加熱蒸發(fā)水分使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?n,此時,該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為b mol/L,則a與b的關(guān)系正確的是(   )
A.b=2aB.a(chǎn)=2b
C.b>2aD.b<2a

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

海水中蘊藏著豐富的資源。海水綜合利用的示意圖如下。

下列說法正確的是
A.通過氯堿工業(yè)可生產(chǎn)的產(chǎn)品有NaOH、NaClO、鹽酸、Na2CO3
B.鹵水經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶可直接得到較純凈的MgCl2·6H2O晶體
C.直接加熱MgCl2·6H2O可得到較純凈的無水MgCl2
D.在高溫下用氫氣還原MgCl2可制取金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向盛有足量的Na2O2固體的密閉容器中充入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體和CO氣體各11.2L,一段時間后用電火花不斷引燃至反應(yīng)完全,釋放出的氣體種類及標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
A.O2,5.6LB.CO,11.2LC.CO、O2,16.8LD.O2,11.2L

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)實驗室有甲、乙兩瓶無色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為測定甲、乙兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行以下實驗:
①量取25.00mL甲溶液,緩慢滴入乙溶液15.00mL,共收集到224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體
②量取15.00mL乙溶液,緩慢滴入甲溶液25.00mL,共收集到112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。
(1)判斷:甲是             溶液,乙是           溶液。
(2)寫出中所發(fā)①生反應(yīng)的離子方程式                           
(3)乙溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份,一份加入含amol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂:另一份加入含bmol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇。則原混合溶液中鉀離子的物質(zhì)的量濃度為   (    )  
A.(b-a) /V mol·L-1B.(2b-a)/V mol·L-1C.2(b-a)/V mol·L-1D.2(2b-a)/V mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一小塊鈉投入下列溶液中,既能產(chǎn)生氣體,又能生成白色沉淀的是
A.稀硫酸B.氫氧化鈉C.硫酸銅D.氯化鎂

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(10分)將Na2CO3·nH2O和NaHCO3的混合物4.0g溶于水,配制成100mL溶液,向其中加入2.0mol/L鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時,消耗鹽酸20.0mL,放出氣體0.672L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
試計算:(1)原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)Na2CO3·nH2O中n的值。

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