硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過(guò)化合反應(yīng)制得。已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在。
(1)某研究小組設(shè)計(jì)的制備Na2S2O3·5H2O的裝置和部分操作步驟如下。
Ⅰ.打開K1關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱。
Ⅱ.C中混合液被氣流攪動(dòng),反應(yīng)一段時(shí)間后,硫粉的量逐漸減少,當(dāng)C中溶液的pH 接近7時(shí),打開K2,關(guān)閉K1即停止C中的反應(yīng),停止加熱。
Ⅲ.過(guò)濾C中的混合液。
Ⅳ.將濾液經(jīng)過(guò) 、 、過(guò)濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品Na2S2O3·5H2O。
①Ⅱ中,“當(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí)即停止C中的反應(yīng)”的原因是 (用離子方程式表示)。
②Ⅳ中,操作步驟是 、 。
③裝置B中盛放的試劑是(填化學(xué)式) 溶液。
④有一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),二氧化硫氣體產(chǎn)生緩慢以致后續(xù)現(xiàn)象不明顯,但又不存在氣密性問(wèn)題,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因 。
(2)常用Na2S2O3溶液測(cè)定廢水中Ba2+的濃度,步驟如下:取廢水25.00 mL,控制適當(dāng)?shù)乃岫燃尤胱懔?K2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;過(guò)濾、洗滌后,用適量稀鹽酸溶解,此時(shí)CrO42-全部轉(zhuǎn)化為Cr2O72-;再加過(guò)KI溶液,充分反應(yīng)后得混合溶液V mL,將其平均分成4等份,加入淀粉溶液作指示劑,用0.001 0 mol·L-1的Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,反應(yīng)完全時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn) | | | | |
溶液的體積/mL | 18.02 | 17.98 | 18.00 | 20.03 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組對(duì)Cu與濃HNO3的反應(yīng)進(jìn)行研究。記錄如下:
I.Cu與濃HN03反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
II.探究實(shí)驗(yàn)1中溶液A呈綠色而不是藍(lán)色的原因。
(1)甲認(rèn)為溶液呈綠色是由Cu2+離子濃度較大引起的。乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)為此觀點(diǎn)不正確,乙的依據(jù)是 。
(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2:先將NO2通入B中,再鼓入N2。結(jié)果證實(shí)假設(shè)成立。則以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是 、 。
(3)為深入研究,丙查閱資料,有如下信息:
i.溶有NO2的、濃HNO3呈黃色;水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈無(wú)色。
ii.NO2溶于水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2NO2+H2O =HNO3+HNO2HNO2是弱酸,只能穩(wěn)定存在于冷、稀的溶液中,否則易分解。
iii.NO—2能與Cu2+反應(yīng):Cu2+(藍(lán)色)+4 NO2-Cu(NO2)42-(綠色)
據(jù)此,丙進(jìn)一步假設(shè):
①可能是A中剩余的濃HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO3)2的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;
②可能是A中生成了Cu(NO2)2—4使溶液呈綠色。
丙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①亞硝酸分解的化學(xué)方程式是 。
②請(qǐng)用平衡原理解釋加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因: 。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是 ,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象闡述理由: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有如下儀器,儀器中已注入溶液,回答下列問(wèn)題。
(1)加熱裝置A,寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,燒瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(2)驗(yàn)證碳、硅非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱(已知酸性:H2SO3>H2CO3),若選擇儀器A、B、C、D并相連接,則B、C、D中所選擇的試劑分別為 、 、 。能說(shuō)明碳的非金屬性比硅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性。若選擇A、E、F儀器,并按A、E、F順序連接。
①則證明SO2有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)方程式為:
。
②若證明SO2具有還原性,在E中采取的實(shí)驗(yàn)操作為 ,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,反應(yīng)原理為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
無(wú)水FeCl3呈棕紅色,極易潮解,100℃左右時(shí)升華,工業(yè)上常用作有機(jī)合成催化劑。實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置(夾持儀器略去)制備并收集無(wú)水FeCl3。
請(qǐng)回答:
(1)裝置A中反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。
(2)裝置F中所加的試劑為_________________________________________________。
(3)導(dǎo)管b的作用為_____________________________________________________;
裝置B的作用為________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A處的酒精燈,反應(yīng)一會(huì)兒后,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,原因?yàn)開______________________________________________________。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,拆卸裝置前,必須進(jìn)行的操作是_________________________________
(6)為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有FeCl2,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取E中收集的產(chǎn)物少許,加水溶解,向所得溶液中加入一種試劑,該試劑為________(填序號(hào))。
①Fe粉、贙SCN溶液、鬯嵝訩MnO4溶液 ④NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯水是實(shí)驗(yàn)室常需臨時(shí)配制的一種試劑,圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室配制氯水時(shí)的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組自行設(shè)計(jì)的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。
(1)氯水需臨時(shí)配制的原因是: (用化學(xué)方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是 。
(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個(gè)小孔,瓶A的名稱叫 ,該儀器通常用于
實(shí)驗(yàn)中(填基本實(shí)驗(yàn)操作的名稱)。
(4)用圖乙所示裝置配制氯水時(shí),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動(dòng)瓶A,使氯氣不斷溶入水中。
用圖乙裝置能在較短時(shí)間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動(dòng)過(guò)程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個(gè)重要原因是 。
分液漏斗中的鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是 。
(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)探究小組欲對(duì)SO2的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
物質(zhì) | 類別 | 化學(xué)性 質(zhì)預(yù)測(cè) | 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | ||
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)質(zhì)(用離子 方程式表示) | |||
二氧 化硫 | 酸性 氧化物 | 與水 反應(yīng) | 將盛滿SO2氣體的試管倒立在水中,并測(cè)定試管中溶液的pH | ① | SO2+H2O H2SO3 |
與堿 反應(yīng) | ② | 出現(xiàn)白 色沉淀 | ③ |
裝置 | 藥品 | 作用 |
A | | 驗(yàn)證二氧化硫的還原性 |
B | | |
C | 品紅溶液 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為 ;儀器b中可選擇的試劑為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無(wú)色氣體是 (填字母)。
A.Cl2 | B.O2 | C.CO2 | D.NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
它們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:
Na2SO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+SO2↑ MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)用來(lái)制取Cl2的裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是 和
(2)反應(yīng)開始一段時(shí)間后, B、D試管中的品紅溶液均褪色。停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,____ __ (填“B”或“D” )試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
(3)裝置C的作用是 ;
(4) 若裝置D中的品紅溶液換成紫色的石蕊溶液,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置 (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑
為 ,C中反應(yīng)的離子方程式為 ,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 。
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可
能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉(zhuǎn)化為Cu2O和SO2。該小組同學(xué)收集一定量黑色固體,按如下實(shí)驗(yàn)方案探究其成分:
(3)步驟Ⅱ 中檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(5)氨水吸收過(guò)量SO2的反應(yīng)的離子方程為 。
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