下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象及結(jié)論均正確且存在因果關(guān)系的是

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

廣口瓶中光亮的鐵釘放置一段時(shí)間后生銹

鐵釘發(fā)生析氫腐蝕

B

左燒杯鋁表面冒氣泡,右燒杯銅表面冒氣泡

活動(dòng)性:Al>Fe>Cu

C

左燒杯氣體顏色加深,右燒杯氣體顏色變淺

NO2轉(zhuǎn)化為N2O4吸熱

D

白色固體先變?yōu)辄S色,后變?yōu)楹谏?/p>

Ksp:AgCl>AgI>Ag2S


【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析與評(píng)價(jià)

【答案解析】D   解析:A、廣口瓶中光亮的鐵釘放置一段時(shí)間后生銹是因?yàn)殍F釘發(fā)生吸氧腐蝕,因?yàn)殡娊赓|(zhì)溶液呈中性而不是酸性,故A錯(cuò)誤;B、較活潑金屬為原電池負(fù)極,右燒杯中銅表面有氣泡說(shuō)明Fe為負(fù)極,Cu為正極,則活動(dòng)性:Al>Fe>Cu,而左燒杯中只有鐵表面有氣泡,才能說(shuō)明說(shuō)明Al為負(fù)極,F(xiàn)e為正極,則活動(dòng)性:Al>Fe,左燒杯鋁表面冒氣泡,不能說(shuō)明該活動(dòng)性,故B錯(cuò)誤;C、左燒杯氣體顏色加深,右燒杯氣體顏色變淺,因?yàn)镹O2為紅棕色,所以NO2轉(zhuǎn)化為N2O4放熱,故C錯(cuò)誤;D、沉淀由難溶向更難溶的方向轉(zhuǎn)化,Ksp越小,溶解度越小,故D正確;

故答案選D

【思路點(diǎn)撥】本題綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯W(xué)習(xí)的積極性,注意把握實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)操作方法和注意事項(xiàng),難度不大,B為易錯(cuò)項(xiàng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,該元素( 。

 

A.

在自然界中只以化合態(tài)的形式存在

B.

單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維

 

C.

最高價(jià)氧化物不與酸反應(yīng)

D.

氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,

反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

2NH3(g)+CO2(g)  NH2COONH4(s)   ΔH<0

(1)如用右圖裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是                   

(2)制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備。

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。

①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是:                                          。液體石蠟鼓泡瓶的作用是:                                          。

②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品,為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是_______      (填寫選項(xiàng)序號(hào))。

a.常壓加熱烘干        b.高壓加熱烘干       c.真空40 ℃以下烘干

③尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用:                ;

濃硫酸的作用:                                             。

(3)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品11.73 g,用足量石灰水    充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量為15.00 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為               。

[Mr(NH2COONH4)=78g/mol、Mr(NH4HCO3) =79 g/mol、Mr(CaCO3)=100 g/mol]【來(lái).源:全,

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)上有許多方法可以用于

鑒別食鹽和“工業(yè)鹽”,下列方法可行的是:

①加入稀硫酸,微熱,看能否產(chǎn)生紅棕色氣體。②加入酸化的碘化鉀淀粉溶液,看溶液是否變藍(lán)。③加入酸化的氯化亞鐵溶液,看溶液是否變成棕黃色。④加入酸性高錳酸鉀溶液,看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,看能否產(chǎn)生白色沉淀。

A.只有①②③④     B.只有②③④⑤     C.只有③④⑤    D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有1mol/LBaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物。

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)計(jì)算推導(dǎo)得出:常溫下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色渾濁物只能是BaSO4。你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為:                          

(2)二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過(guò)        全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!注入稀硫酸.打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.

②D中氣泡均勻冒出并驗(yàn)純?nèi)酒方虒W(xué)網(wǎng), 用后離不了!后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中。

③通過(guò)裝置B的         全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。

④打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間。

⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失。

⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器名稱分別為           、         全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了;

(3)反應(yīng)開(kāi)始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣,其作用是:       。

(4)裝置C中苯的作用是                            

(5)裝置D的目的是                                        全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!

(6)寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式             、                 全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列結(jié)論均出自《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中的實(shí)驗(yàn),其中不正確的是        

A.硫酸銅溶液中加入過(guò)量濃氨水,可得到深藍(lán)色透明溶液

B.NaCl溶液熱發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱

C.實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→氧化→萃取

D.用紙層析法分離Cu2+和Fe3+,濾紙上端呈棕黃色,說(shuō)明Fe3+在固定相中分配的更多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:R—CH===CH2+HX—→

A、B、C、D、E有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中A、B分別是化學(xué)式為C3H7Cl的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,填寫下列空白:

(1)A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

A________、B________、C________、D________、E________。

(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A—→E_____________________________________________________;

②B—→D__________________________________________________;

③C—→E____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知有機(jī)物A~I(xiàn)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

①A與D、B與E、I與F互為同分異構(gòu)體;

②加熱條件下新制Cu(OH)2分別加入到有機(jī)物I、F中,I中無(wú)明顯現(xiàn)象,F(xiàn)中有紅色沉淀;

③C的最簡(jiǎn)式與乙炔相同,且相對(duì)分子質(zhì)量為104;

④B的一種同分異構(gòu)體與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)C中含有的官能團(tuán)名稱為_(kāi)_______。

(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

(3)反應(yīng)①~⑨中屬于取代反應(yīng)的是__________________________________。

(4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____________________________________。

(5)寫出F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

_________________________________________________________________。

(6)苯環(huán)上含有兩個(gè)取代基且能與NaOH溶液反應(yīng),但不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的G的同分異構(gòu)體有________種。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用下列可逆反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度99.9%的高純鎳:

下列說(shuō)法正確的是                                                                         (     )

      A.50~ 80℃時(shí),適當(dāng)增大壓強(qiáng),有利于Ni(CO)4的生成

      B.180~ 200℃時(shí),氣態(tài)的Ni(CO)4會(huì)分解出純Ni

      C.提純過(guò)程中,CO(g)的量不斷減少

      D.溫度越高,Ni(CO)4(g)的轉(zhuǎn)化率越低

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同步練習(xí)冊(cè)答案