化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：

已知：RXROH；RCHO+CH3COOR′RCH=CHCOOR′

請(qǐng)回答：

（1） E中官能團(tuán)的名稱(chēng)是 。

（2） B+D→F的化學(xué)方程式 。

（3）X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

（4）對(duì)于化合物X，下列說(shuō)法正確的是 。

A、能發(fā)生水解反應(yīng) B、不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)

C、能使Br2/CC14溶液褪色 D、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

（5）下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是 。

A． B．

C．CH2=CHCH=CHCH=CHCH=CHCOOH D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在2L恒容密閉容器中充入2 mol X和1mol Y發(fā)生反應(yīng)：2X(g) +Y(g)3Z(g)，反應(yīng)過(guò)程持續(xù)升高溫度，測(cè)得X的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是

A．Q點(diǎn)時(shí)，Y的轉(zhuǎn)化率最大

B．升高溫度，平衡常數(shù)增大

C．W點(diǎn)X的正反應(yīng)速率等于M點(diǎn)X的正反應(yīng)速率

D．平衡時(shí)充入Z，達(dá)到新平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在Fe、Fe2+、Fe3+ 三種粒子中，具有相同的

A．電荷數(shù) B．最外層電子數(shù) C．核電荷數(shù) D．核外電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過(guò)量，觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI，藍(lán)色溶液變?yōu)樽厣�。再向反�?yīng)后的溶液中通入過(guò)量的SO2氣體，溶液變成無(wú)色。則下列說(shuō)法正確的是

A．通入22.4 L SO2參加反應(yīng)時(shí)，有2 NA個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

B．通入SO2后溶液逐漸變成無(wú)色，體現(xiàn)了SO2的漂白性

C．滴加KI溶液時(shí)，KI被氧化，CuI是氧化產(chǎn)物

D．上述實(shí)驗(yàn)條件下，物質(zhì)的氧化性：Cu2+＞I2＞SO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。下列說(shuō)法正確的是

A．該有機(jī)物屬于芳香烴

B．該有機(jī)物易溶于水

C．該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng)

D．該有機(jī)物能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期10月階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有重要的應(yīng)用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、MgO、Al2O3的熔點(diǎn)很高，可制作耐高溫材料，工業(yè)上也用其電解冶煉對(duì)應(yīng)的金屬

B、明礬水解形成膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化

C、抗戰(zhàn)70周年燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩

D、鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品在空氣中耐腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期統(tǒng)練（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

合理利用某些鹽能水解的性質(zhì)，能解決許多生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題，下列敘述的事實(shí)與鹽水解的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A．金屬焊接時(shí)可用NH4Cl溶液作除銹劑

B．配制FeSO4溶液時(shí)，加入一定量Fe粉

C．長(zhǎng)期施用銨態(tài)氮肥會(huì)使土壤酸化

D．向FeCl3溶液中加入CaCO3粉末后有氣泡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)為比較酸性條件下ClO－、S、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄如下（每步操作進(jìn)行前均通一段時(shí)間N2，排出裝置內(nèi)原有氣體。）：

1、打開(kāi)活塞c，向裝置B滴加次氯酸鈉溶液，溶液立即變?yōu)辄S色，一段時(shí)間后觀察到裝置B中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體時(shí)，立即關(guān)閉活塞c。

2、用注射器取出少量裝置B中的溶液，滴加幾滴KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色。

3、打開(kāi)活塞b，向裝置A中加入足量稀硫酸后，關(guān)閉活塞b，觀察到裝置B中溶液變渾濁。

4、一段時(shí)間后，用注射器取出少量裝置B中的上層清液，……

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在添加藥品前需進(jìn)行的操作是 。

（2） 步驟1中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ， 。

（3）步驟3中導(dǎo)致渾濁的物質(zhì)是 。

（4） 步驟4是為了驗(yàn)證該溶液中存在的金屬陽(yáng)離子只有Fe2+。甲同學(xué)認(rèn)為后續(xù)操作應(yīng)是滴加酸性KMnO4溶液，但乙同學(xué)認(rèn)為該方法不妥，原因是 ；合理的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 。

（5）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江寧波效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組欲驗(yàn)證：“銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮產(chǎn)生”。設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定，導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計(jì)，且忽略反應(yīng)中的溶液體積變化）

試回答下列問(wèn)題：

（1）在銅和濃硝酸反應(yīng)前，擠壓打氣球（球內(nèi)充滿(mǎn)空氣），經(jīng)A、B、C反應(yīng)后，進(jìn)入D中的氣體主要成分 是 （填化學(xué)式）；進(jìn)行此步操作時(shí)應(yīng)關(guān)閉 ，打開(kāi) （填K1、K2或K3）。

（2）關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3，由分液漏斗向D中滴加濃硝酸，此時(shí)D中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后，再通過(guò)分液漏斗向D中加入CCl4至滿(mǎn)。

（3）若E裝置中出現(xiàn)倒吸，可采取的應(yīng)急操作是 。

（4）經(jīng)測(cè)定，E裝置中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L，實(shí)驗(yàn)測(cè)得F裝置所收集到的氣體體積為120 mL，則銅和一定量的濃硝酸反應(yīng) （填“有”或“無(wú)”）NO生成 ，其依據(jù)是（請(qǐng)用數(shù)據(jù)和文字說(shuō)明） 。

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