【題目】乙炔是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,微溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取乙炔,并驗(yàn)證乙炔的性質(zhì)。完成實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出電石(碳化鈣CaC2)與水反應(yīng),制取乙炔的化學(xué)方程式_________________
(2)用飽和食鹽水代替蒸餾水的目的是__________________
(3)裝置A的作用是_______________,裝置B中的現(xiàn)象是__________________
(4)如果要進(jìn)行乙炔的可燃性實(shí)驗(yàn),首先應(yīng)該__________________。
(5)若乙炔加氫后得到乙烷,則乙烷在光照條件下與氯氣反應(yīng),生成的一氯代烷最多有__________種。
(6)若稱取a g CaC2,反應(yīng)完全后,將生成的乙炔全部通入足量溴的CCl4溶液中溶液增重b g,則CaC2的純度為___________(用百分?jǐn)?shù)表示)
【答案】CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑ 減慢反應(yīng)速率 除H2S等氣體 紫色溶液褪色 檢驗(yàn)純度或驗(yàn)純 1種 ×100%或 64b/26a×100%
【解析】
電石和水制取乙炔,由于電石中會(huì)混有硫、磷等雜質(zhì),所以生成的乙炔中會(huì)混有硫化氫、磷化氫等化合物,導(dǎo)致生成的乙炔有特殊難聞的臭味,硫酸銅溶液可以除去硫化氫和磷化氫。乙炔可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也可以和溴發(fā)生加成反應(yīng)。
(1)電石(碳化鈣CaC2)與水制取乙炔的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑。
(2)電石和水反應(yīng)非常劇烈,可以用飽和食鹽水代替蒸餾水減慢反應(yīng)速率。
(3)硫酸銅和H2S可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)從而除去H2S:H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4。乙炔能把酸性高錳酸鉀溶液還原成Mn2+,所以高錳酸鉀溶液的紫色會(huì)褪去。
(4)乙炔是可燃性氣體,如果點(diǎn)燃不純的乙炔,會(huì)發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃乙炔前,首先應(yīng)該檢驗(yàn)乙炔的純度。
(5)乙烷中的6個(gè)氫原子是等效氫原子,乙烷在光照條件下與氯氣反應(yīng),生成的一氯代烷只有1種。
(6)乙炔全部通入足量溴的CCl4溶液中,乙炔和溴發(fā)生加成反應(yīng),溶液增重的b g即為生成的乙炔的質(zhì)量,所以乙炔的物質(zhì)的量為mol,根據(jù)反應(yīng)方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑,乙炔和碳化鈣的物質(zhì)的量相等,所以碳化鈣的質(zhì)量為×64g,則CaC2的純度為×100%或 64b/26a×100%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉體系中發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H<0,如圖所示是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是__.
(2)t1、t3、t4時(shí)刻體系中分別改變的是什么條件?
t1:__,t3:__,t4:__.
(3)下列各時(shí)間段時(shí),氨的體積分?jǐn)?shù)最高的是______。
A.t2~t3 B.t3~t4 C.t4~t5 D.t5~t6.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性己檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作 | 現(xiàn)象 |
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱 | A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡 B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀 C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯淺棕色并逐漸消失 |
打開(kāi)彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉 | -------------------------------------------------- |
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸 | 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解 |
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
(2)C中白色沉淀是_________,該沉淀的生成表明SO2具有_________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是_________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,甲同學(xué)在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;乙同學(xué)在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是____________。
②甲、乙兩同學(xué)分別改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,B裝置中現(xiàn)象分別為:
甲 | 大量白色沉淀 |
乙 | 少量白色沉淀 |
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。請(qǐng)用離子方程式解釋甲、乙兩同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后仍然產(chǎn)生沉淀的原因,甲:___________________,乙:__________________。
(5)合并(4)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物。實(shí)驗(yàn)室由芳香烴A制備G的合成路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)G的分子式是________。
(2)③的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件分別是________________,該反應(yīng)的類型是________。
(3)⑤的反應(yīng)方程式為________,吡啶是一種有機(jī)堿,其作用是________。
(4)G中所含官能團(tuán)的名稱為________。
(5)H是G的同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上的取代基與G的相同但位置不同,則H可能的結(jié)構(gòu)有________種。
(6)4-甲氧基乙酰苯胺()是重要的精細(xì)化工中間體,寫出由苯甲醚()與乙酰氯()制備4-甲氧基乙酰苯胺的合成路線(其他無(wú)機(jī)試劑任選);________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)圖象的說(shuō)法中,不正確的是
A.甲是向溶液滴加時(shí),沉淀質(zhì)量與物質(zhì)的量的關(guān)系圖
B.乙是向溴水通入氣體時(shí),pH與物質(zhì)的量的關(guān)系圖
C.丙是向相同的醋酸和鹽酸滴入水時(shí),與水體積的關(guān)系圖
D.由丁可知,A與B在有催化劑存在的熱化學(xué)方程式為:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.工業(yè)上利用二氧化硅和焦炭在高溫下反應(yīng)制得單質(zhì)硅和二氧化碳的原理制取粗硅
B.海水是一個(gè)巨大的寶藏,氯、溴、碘、硫、鈉、鉀等重要元素主要來(lái)自于海水
C.工業(yè)上利用和光照下反應(yīng)生成HCl,再將其溶于水生產(chǎn)鹽酸
D.高爐煉鐵得到的鐵是含碳的生鐵,通過(guò)煉制生鐵可以得到用途更廣泛的鋼,鋼的含碳量比生鐵低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬是一種難熔稀有金屬,我國(guó)的鉬居世界第二。鉬及其合金在冶金,農(nóng)業(yè)、電器、化工、環(huán)保等方面有著廣泛的應(yīng)用。
(1)已知:,則______用含、的代數(shù)式表示
(2)密閉容器中用作固硫劑,同時(shí)用一定量的氫氣還原輝鉬礦的原理是:,實(shí)驗(yàn)測(cè)得平衡時(shí)的有關(guān)變化曲線如圖所示:
由圖可知,該反應(yīng)的______0填“”或“”,______MPa填“”或“”。
如果上述反應(yīng)在體積不變的密閉容器中達(dá)平衡,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______選填編號(hào)。
A.容器內(nèi)氣體的密度不變時(shí),一定達(dá)平衡狀態(tài)
C.再加入,則轉(zhuǎn)化率增大容器內(nèi)壓強(qiáng)不變時(shí),一定達(dá)平衡狀態(tài)
(3)電氧化法提純鉬的原理:將輝鉬礦放入裝有食鹽水的電解槽中,用惰性電極電解,被氧化為和陰極的電極反應(yīng)式為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)盛有催化劑容積可變的密閉容器中,保持一定的溫度和壓強(qiáng),進(jìn)行以下反應(yīng):N2+3H22NH3。已知加入1molN2和4molH2時(shí),達(dá)到平衡后生成amolNH3.有恒溫恒壓下欲保持平衡時(shí)各組分的體積分?jǐn)?shù)不變.填表(恒溫恒壓)
已知 編號(hào) | 起始狀態(tài)物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)NH3的 物質(zhì)的量/mol | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
1 | 4 | 0 | a | |
① | 1.5 | 9 | 0 | ________ |
② | ________ | ________ | 1 | 0.5a |
③ | m | g(g=4m) | 0 | ________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在298 K、1.01×105 Pa,將22 g CO2通入0.75 L 1.0 mol·L-1NaOH溶液中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為a kJ。已知該條件下1 mol CO2通入1 L 2.0 mol·L-1NaOH溶液中充分反應(yīng)放出的熱量為b kJ。則CO2與NaOH反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學(xué)方程式為( )。
A. CO2(g)+NaOH(aq)NaHCO3(aq) ΔH=-(2b-a) kJ·mol-1
B. CO2(g)+NaOH(aq)NaHCO3(aq) ΔH=+(4a-b) kJ·mol-1
C. CO2(g)+NaOH(aq)NaHCO3(aq) ΔH=-(4a-b) kJ·mol-1
D. CO2(g)+NaOH(aq)NaHCO3(aq) ΔH=+(2b-a) kJ·mol-1
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