17.以烴A或苯合成高分子化合物PMLA的路線如下:

已知:R-CH2OH$\stackrel{瓊斯試劑}{→}$R-COOH
(1)A的化學式為C4H6,其核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為2:1,A的名稱為1,3-丁二烯,A的鏈狀同分異構(gòu)體有2種(不包括A).
(2)由F轉(zhuǎn)化為H2MA的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(3)1mol有機物F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成標準狀況下的CO244.8L,F(xiàn)有順反異構(gòu),其反式結(jié)構(gòu)簡式是
(4)C的結(jié)構(gòu)簡式是
(5)E與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學方程式是
(6)聚酯PMLA有多種結(jié)構(gòu),寫出由H2MA制PMLA的化學方程式等.(任寫一種)

分析 1 mol有機物F與足量NaHC03溶液反應(yīng)生成標準狀況下的C02 44.8L,二氧化碳為2mol,說明F分子中有2個羧基,F(xiàn)有順反異構(gòu),所以F中還有碳碳雙鍵,則F為HOOC-CH=CH-COOH,由F、H2MA的分子式可知,F(xiàn)與水發(fā)生加成反應(yīng)生成H2MA為,H2MA發(fā)生縮聚反應(yīng)得到PMLA為等,從E到H2MA發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)、酸化,則E為,由B到E中官能團的變化可知,B為ClCH2CH=CHCH2Cl,B在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成C為,C與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成D為,D與瓊斯試劑反應(yīng)得到G,A的化學式為C4H6,其核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為2:1,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A為CH2=CHCH=CH2,據(jù)此解答

解答 1 mol有機物F與足量NaHC03溶液反應(yīng)生成標準狀況下的C02 44.8L,二氧化碳為2mol,說明F分子中有2個羧基,F(xiàn)有順反異構(gòu),所以F中還有碳碳雙鍵,則F為HOOC-CH=CH-COOH,由F、H2MA的分子式可知,F(xiàn)與水發(fā)生加成反應(yīng)生成H2MA為,H2MA發(fā)生縮聚反應(yīng)得到PMLA為等,從E到H2MA發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)、酸化,則E為,由B到E中官能團的變化可知,B為ClCH2CH=CHCH2Cl,B在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成C為,C與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成D為,D與瓊斯試劑反應(yīng)得到G,A的化學式為C4H6,其核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為2:1,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A為CH2=CHCH=CH2
(1)A為CH2=CHCH=CH2,名稱為1,3-丁二烯,A的鏈狀同分異構(gòu)體有:HC≡CCH2CH3,CH3C≡CCH3
故答案為:1,3-丁二烯;2;
(2)由F轉(zhuǎn)化為H2MA的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);
(3)F為HOOC-CH=CH-COOH,其反式結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:
(4)C的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:
(5)E()中羧基、氯原子均與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),E與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)化學方程式為,
故答案為:;
(6)由H2MA制PMLA發(fā)生脫水縮合反應(yīng),化學方程式為:等,
故答案為:等.

點評 本題考查有機物的推斷與合成,根據(jù)F的分子式與生成二氧化碳確定F的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,結(jié)合分子式推斷H2MA的結(jié)構(gòu),再結(jié)合B到E中官能團的變化綜合分析推斷,側(cè)重考查學生分析推理能力,熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,漂白粉的有效成分是(填化學式)Ca(ClO)2有關(guān)化學反應(yīng)方程式為2Cl2+2 Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學反應(yīng)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2 HClO.
(3)O3與Cl2具有相似的性質(zhì),均可用于自來水的消毒.已知二者在消毒時均被還原為最低價態(tài),則相同狀況下10L O3與30L Cl2的消毒能力相當.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、D、E、F均屬前四周期且原子序數(shù)依次增大的六種元素,其中A、B、C是同一周期相鄰的三種元素,B的氫化物易溶于C的氫化物中,D的基態(tài)原子s軌道與p軌道上的電子數(shù)之比為2:3,且D為主族元素;E、F為副族元素,4s能級均只有一個電子.回答下列問題:
(1)A、B、C三種元素的第一電離能由小到大的順序是CON或C<O<N(用元素符號表示).
(2)B與C能形成四原子陰離子,其中B的雜化方式為sp2;B的三氯化物分子的立體構(gòu)型為三角錐形.
(3)任寫一種與AB-離子互為等電子體的離子C22-或O22+(寫化學式).
(4)F原子的外圍電子排布式為3d104s1,F(xiàn)晶體的堆積方式為④(填序號:①簡單立方堆積,②體心立方堆積,③六方最密堆積,④面心立方密集堆積).
(5)E的離子可以形成多種配合物,將ECl3溶液蒸發(fā)濃縮,析出深綠色晶體.該晶體中E3+、Cl-、H2O的物質(zhì)的量之比為1:3:6,且E的配位數(shù)為6,向1.0mol該晶體的溶液中加入足量AgNO3溶液產(chǎn)生143.5g沉淀,則配合物的化學式為[Cr(H2O)4Cl2]Cl•2H2O.
(6)硼與D可形成一種耐磨材料,其結(jié)構(gòu)與金剛石相似,如圖為其晶體結(jié)構(gòu)單元,它可由硼的三溴化物和D的三溴化物于高溫下在氫氣的氛圍中合成
①寫出合成該晶體的化學方程式:BBr3+PBr3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BP+6HBr.
②已知晶體中硼與D原子的最近距離為a pm,則該晶體密度的表達式為$\frac{4×42}{{N}_{A}×(\frac{4}{\sqrt{3}}a×1{0}^{-10})^{3}}$g•cm-3
(不需化簡,阿伏加德羅常數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學用語表示不正確的是( 。
A.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.原子核內(nèi)有20個中子的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl
C.氫氧根離子的電子式:
D.NaHCO3的電離方程式:NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)NA為阿伏加羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1molMg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg2N3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
B.14g分子式為CnH2n的鏈烴中含有的C-H鍵的數(shù)目為2NA
C.室溫時,1.0LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.2NA
D.Fe與水蒸汽反應(yīng)生成22.4L氫氣,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.Na2CO3和NaHCO3可作食用堿.下列用來解釋事實的方程式中,不合理的是( 。
A.Na2CO3溶液可除油污:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
B.NaHCO3可作發(fā)酵粉:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O
C.Na2CO3可用NaOH溶液吸收CO2制備:2OH-+CO2═CO32-+H2O
D.NaHCO3與食醋混用,產(chǎn)生CO2氣體:HCO3-+H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為(  )
A.CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+
B.酸性KMnO4溶液中通入SO2:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+
C.FeBr2溶液中通入足量Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
D.AgCl懸濁液中通HI:Ag++HI═AgI↓+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.“張-烯炔環(huán)異構(gòu)化反應(yīng)”被《Name Reactions》收錄.該反應(yīng)可高效合成五元環(huán)狀化合物:

(R1代表氫原子或烴基,X代表氧原子或氮原子)
某五元環(huán)狀化合物I()的合成路線如下:


(1)烴的含氧衍生物A的相對分子質(zhì)量為44,核磁共振氫譜顯示分子中含有兩種氫,則A的名稱為乙醛.
(2)A→B的化學反應(yīng)方程式為2CH3CHO$\stackrel{堿}{→}$CH3CH=CHCHO+H2O.
(3)寫出D順式結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)簡式,B→C的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(4)寫出H的結(jié)構(gòu)簡式CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl.
(5)①的化學試劑是銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液.
(6)寫出③的化學方程式
(7)下列說法正確的是ac.
a.H→I的過程中涉及到單鍵、雙鍵和三鍵的斷裂以及單鍵和雙鍵的形成
b.C、D、E、F均能使溴的四氯化碳溶液褪色
c.與F含有相同官能團的同分異構(gòu)體有8種(不含F(xiàn)本身)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組設(shè)計SO2實驗方案做以下化學實驗.
Ⅰ.實驗方案一
(1)將SO2通入水中形成“SO2─飽和H2SO3溶液”體系,此體系中存在多個含硫元素的平衡,分別用平衡方程式表示為SO2+H2O H2SO3; H2SO3 H++HSO3-;HSO3- H++SO32-
(2)已知:葡萄酒中有少量SO2可以做抗氧化劑[我國國家標準(GB2760-2014)規(guī)定葡萄酒中SO2的殘留量≤0.25g/L].
利用SO2的漂白性檢測干白葡萄酒(液體為無色)中的SO2或H2SO3.設(shè)計如下實驗:

實驗結(jié)論:干白葡萄酒不能使品紅溶液褪色,原因為:干白中二氧化硫或亞硫酸含量太少.
Ⅱ.實驗方案二
如下圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.

(1)裝置B中試劑X是濃硫酸,裝置D中盛放NaOH溶液的作用是吸收未反應(yīng)的SO2,防止污染空氣.
(2)關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,注入硫酸至浸沒三頸燒瓶中固體,檢驗SO2與Na2O2反應(yīng)是否有氧氣生成的方法是將帶火星的木條放在D試管口處,看木條是否復燃.
(3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為E中溶液藍色褪去;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+I2+2H2O=2I-+SO42-+4H+
Ⅲ.實驗方案三
用電化學法模擬工業(yè)處理S02.將硫酸工業(yè)尾氣中的S02通入下圖裝置(電極均為惰性材料)進行實驗,可用于制備硫酸,同時獲得電能,

(1)M極發(fā)生的電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e -═SO42-+4H+
(2 ) 若使該裝置的電流強度達到2.0A,理論上每分鐘應(yīng)向負極通入標準狀況下氣體的體積為0.014L(已知:1個e所帶電量為1.6×10-19C).

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同步練習冊答案