9.實驗課上配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,試回答下列問題.
(1)計算:需要NaOH固體的質(zhì)量為10.0g.
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量小燒杯的質(zhì)量(燒杯中盛NaOH),稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將高于(填“高于”或“低于”)右邊的托盤,欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)以調(diào)節(jié)平衡.假定最終稱量小燒杯的質(zhì)量為32.6g(填“32.6g”或“32.61g”).
(3)在標(biāo)尺(圖)上畫出游碼位置(畫“△”表示).
(4)配制方法:設(shè)計五個操作步驟
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
②繼續(xù)向容量瓶中加入蒸餾水至離液面刻度1~2cm;
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在燒杯中加入少量蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶中;
⑤改用膠頭滴管加入蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試用以上編號寫出正確順序①③④②⑤.
(5)某學(xué)生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L,原因可能是ACD
A.使用濾紙稱量NaOH固體
B.容量瓶中原來存有少量水
C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.用膠頭滴管加水定容時仰視刻度.

分析 (1)利用n=cV計算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算所需氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)托盤天平的精確度為0.1g,分度盤的指針偏右,說明右邊重,將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)調(diào)節(jié)平衡;
(3)根據(jù)稱量質(zhì)量判斷游碼讀數(shù),然后在標(biāo)尺上畫出游碼的位置;
(4)根據(jù)配制溶液的實驗操作過程進(jìn)行實驗步驟排序;
(5)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析判斷.

解答 解:(1)需氫氧化鈉的質(zhì)量為:m(NaOH)=0.5L×0.5mol•L-1×40g/mol=10.0g,
故答案為:10.0g;
(2)分度盤的指針偏右,說明右邊重,左盤高于右盤.應(yīng)將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)以調(diào)節(jié)平衡.托盤天平的精確度為0.1g,故稱量的質(zhì)量應(yīng)該為32.6g,
故答案為:高于;將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)以調(diào)節(jié)平衡;32.6g;
(3)稱量的總質(zhì)量為32.6g,需要用到游碼的讀數(shù)為2.6g,則在標(biāo)尺上畫出游碼的位置為:,
故答案為:;
(4)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以正確操作順序為①③④②⑤,
故答案為:①③④②⑤;
(5)實際配制NaOH溶液的濃度0.48mol•L-1,所配溶液濃度偏低,
A.用濾紙稱量時,濾紙會吸附氫氧化鈉,所以轉(zhuǎn)入燒杯的氫氧化鈉也少了,所配溶液濃度偏低,故A正確;
B.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故B錯誤;
C.未洗滌液燒杯、玻璃棒,移入容量瓶中氫氧化鈉的實際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低,故C正確;
D.定容時仰視刻度,使溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,故D正確;
故答案為:ACD.

點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的步驟及誤差分析,題目難度不大,掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的基本步驟,明確誤差分析的方法與技巧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A是氣態(tài)烴,完全燃燒時產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,A的相對分子量小于30,在如圖變化中,中間產(chǎn)物C跟葡萄糖一樣也能跟新制的Cu(OH)2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,E有香味,(反應(yīng)條件未寫出).
(1)寫出下列各步變化的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)
反應(yīng)①CH2=CH2+H2O $\stackrel{催化劑}{→}$ CH3CH2OH;
反應(yīng)②2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu或Ag}$ 2CH3CHO+2H2O;
反應(yīng)④CH3COOH+C2H5OH$→_{△}^{濃硫酸}$ CH3COOC2H5+H2O.
(2)寫出下列反應(yīng)類型:
反應(yīng)①加成反應(yīng),反應(yīng)②氧化反應(yīng),反應(yīng)④取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.固體乙醇晶體中不存在的作用力是(  )
A.離子鍵B.氫鍵C.非極性鍵D.范德華力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.根據(jù)如圖有關(guān)圖象,說法正確的是(  )
A.由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的△H<0
B.由圖Ⅱ知,反應(yīng)在t6時刻,NH3體積分?jǐn)?shù)最大
C.由圖Ⅱ知,t3時采取降低反應(yīng)體系壓強(qiáng)的措施
D.圖Ⅲ表示在10 L容器、850℃時的反應(yīng),由圖知,到4 min時,反應(yīng)放出51.6 kJ的熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:①A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平②2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.

回答下列問題:
(1)寫出A的電子式
(2)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是羥基、羧基.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
①CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH,屬于加成反應(yīng);
②2 CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2 CH3CHO+2H2O,屬于氧化反應(yīng);
④CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,屬于取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述不正確的是( 。
A.熱穩(wěn)定性:純堿>石灰石>小蘇打>碳酸
B.除Li外其它堿金屬單質(zhì)均可以保存在煤油中
C.堿金屬都是活潑的金屬元素,其鹽都不發(fā)生水解
D.最高氧化物對應(yīng)水化物堿性LiOH<NaOH<KOH<RbOH<CsOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某液態(tài)烴的化學(xué)式為CxHy,在同溫同壓下其蒸氣密度是氫氣的46倍.它能使酸性KMnO4溶液褪色,但不能使溴水褪色.在催化劑和一定的溫度條件下,18.4g此烴能跟0.6mol H2發(fā)生加成反應(yīng),生成相應(yīng)的飽和烴CxHz
①則x,y,z的值分別為7、8、14
②CxHy能跟濃硫酸和濃硝酸的混合酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為,此反應(yīng)屬于取代反應(yīng),其生成物的名稱是2.4.6-三硝基甲苯
③此反應(yīng)與苯和濃硫酸和濃硝酸的混合酸反應(yīng)相比較,你得出的結(jié)論是有機(jī)物中基團(tuán)之間相互影響,甲苯中苯環(huán)上的氫原子變得活潑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)配平該反應(yīng)并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2KMnO4+16HCl═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
(2)氧化劑是KMnO4,氧化產(chǎn)物是Cl2(填化學(xué)式).
(3)若生成71g Cl2消耗的HCl是3.2mol,被氧化的HCl是2mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
①把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
②把銅片和鋅片緊靠在一起浸入稀硫酸中,電子通過導(dǎo)線由銅片流向鋅片
③把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
④把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快.
A.①④B.②③C.①③④D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案