在KClO3+6HCl（濃）═KCl+3Cl2+3H2O的反應(yīng)中，當(dāng)有10mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移后，被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比是（　　）
A、1：5B、5：1
C、6：1D、1：6
考點：氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：根據(jù)化合價變化計算被氧化與被還原的氯元素的物質(zhì)的量之比．
解答： 解：KClO3中的Cl由+5價降低為0價，化合價降低5，被還原；HCl中的Cl由-1價升高為0價，化合價降低1，被氧化；化合價升高和降低總數(shù)相等，故被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比是5：1，
故選B．
點評：本題考查氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒規(guī)律，難度不大．要把握氧化還原反應(yīng)的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式的書寫正確的是（　�。�
A、鈉和冷水反應(yīng)：Na+H2O=Na++OH-+H2↑
B、氯氣通入到水中：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C、向硅酸鈉水溶液中加入鹽酸：SiO32-+2H+=H2SiO3↓
D、碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)：CO32-+2H+=CO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C4H10O能與金屬鈉反應(yīng)又能被催化氧化為醛類的有機化合物有．（　　）
A、5種B、4種C、3種D、2種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對實驗Ⅰ～Ⅳ的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是（　�。�
A、實驗Ⅰ：液體分層，下層呈無色
B、實驗Ⅱ：燒杯中先后出現(xiàn)白色沉淀，后溶解
C、實驗Ⅲ：一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體
D、實驗Ⅳ：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論一致的是（　�。�
選項 實驗操作 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 向AlCl3溶液中加入過量的NaOH，過濾，洗滌，干燥 制取Al（OH）3
B 將濃硫酸與碳混合加熱，生成的氣體通入足量的澄清石灰水 檢驗氣體產(chǎn)物中的CO2
C 向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?br />的紅色石蕊試紙變藍 驗證該溶液中含有NH4+
D 將混有乙酸的乙酸乙酯中加乙醇和濃硫酸，加熱蒸餾 除去乙酸乙酯中的乙酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列是某校實驗小組設(shè)計的一套原電池裝置，下列有關(guān)描述不正確的是（　　）
A、此裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B、石墨電極的反應(yīng)式：O2+2H2O+4e-=4OH-
C、電子由Cu電極經(jīng)導(dǎo)線流向石墨電極
D、電池總的反應(yīng)是：2Cu+O2+4HCl=2CuCl2+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于膠體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、向膠體中加入蔗糖溶液，產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象
B、可見光透過膠體時，發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
C、用滲析的方法“凈化”膠體時，使用的半透膜只能讓分子、離子通過
D、膠體能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯．回答以下問題：
（1）在A試管中配置好體積比為3：2的乙醇和乙酸，加熱至沸騰，很久都末有果香味液體生成，原因是
 
．
（2）B試管中所裝溶液應(yīng)為
 
，乙酸乙酯生成后，將在該溶液的
 
（填“上”或“下”）層，分離出產(chǎn)品所需的主要儀器是
 
．
（3）與教材采用的實驗裝置不同，這位老師采用球形干燥管代替長導(dǎo)管，并將干燥管的末端插入B中液面以下，在此處，球形干燥管的作用有
①
 
，②
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗的NaOH的總的物質(zhì)的量為
 
mol．

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同步練習(xí)冊答案