實(shí)驗(yàn)室要配制100mL  1mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列各題.
(1)經(jīng)計(jì)算,應(yīng)該用托盤天平稱取NaCl固體
 
g.
(2)若用NaCl固體配制溶液,需使用的玻璃儀器有①
 
 
 
 

(3)配制過(guò)程有以下操作:A.移液,B.稱量,C.洗滌,D.定容,E.溶解,F(xiàn).搖勻.其正確的操作順序應(yīng)是
 
 (填序號(hào)).
(4)若出現(xiàn)下列情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
 
;
②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
 
;
③定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
 
;
④定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)m=cVM求出溶質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)天平的精確度確定稱量的質(zhì)量;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟;
(4)根據(jù)C=
n
V
計(jì)算不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響;
解答: 解:(1)NaCl的質(zhì)量為0.1L×1.0mol?L-1×58.5g/mol=5.85g,因天平的精確度為0.1g,所以托盤天平實(shí)際稱取NaCl固體的質(zhì)量為5.9g,故答案為:5.9;
(2)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;故答案為:燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
(3)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所以操作順序應(yīng)是:BEACDF,故答案為:BEACDF;
(4)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,因未洗滌,會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏小,故答案為:偏低;
②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積無(wú)影響,所以配制的溶液濃度無(wú)影響,故答案為:無(wú)影響;
③定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
④定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處,滯留在刻度線以上的液體過(guò)會(huì)兒下來(lái),體積偏大,濃度偏低,故答案為:偏低;
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子能在溶液中大量共存的是( 。
A、Na+、NH4+、CO32-、Br-
B、Fe2+、H+、ClO-、Cl-
C、Al3+、Ca2+、HCO3-、SO42-
D、Fe3+、Cu2+、NO3-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

資料顯示不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時(shí),硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣.為了驗(yàn)證這一事實(shí),某同學(xué)擬用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)時(shí)壓強(qiáng)為10lkPa,溫度為0℃).

(1)若在燒瓶放入1.30g鋅粒,與c mol/L H2SO4反應(yīng),為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,在洗氣瓶中加入1mol/L NaOH溶液的體積V≥
 
mL,量氣管的適宜規(guī)格是
 
 (選填:200,400,500)mL.
(2)若1.30g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重l.28g,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若燒瓶中投入ag鋅且完全反應(yīng),氫氧化鈉洗氣瓶增重b g,量氣瓶中收集到VmL氣體,則有:
a
65
=
 

(4)若在燒瓶中投入d g鋅,加入一定量的c mol/L 濃硫酸V L,充分反應(yīng)后鋅有剩余,測(cè)得氫氧化鈉洗氣瓶增重mg,則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生的氣體中,
n(H2)
n(SO2)
=
 
(用含字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是測(cè)定NaOH(含Na2CO3雜質(zhì))純度的實(shí)驗(yàn)裝置,把樣品溶于過(guò)量的鹽酸中,不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示(假設(shè)CO2全部逸出):
實(shí)驗(yàn)操作 時(shí)間/s
電子天平讀數(shù)/g
燒杯+鹽酸 357.300


燒杯+鹽酸+樣品
0
30
60
90
120
370.600
370.125
369.750
368.400
368.400
(1)計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量.
(2)粗略計(jì)算溶液中新生成的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)溫度恒定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
[恒定壓強(qiáng)條件下]
(1)若開(kāi)始時(shí)放入1mol SO2和0.5mol O2,達(dá)平衡后,生成0.9mol SO3,這時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)若開(kāi)始時(shí)放入4mol SO2和2mol O2,達(dá)平衡后,生成SO3的物質(zhì)的量為
 

[恒定容積條件下]
(3)若開(kāi)始時(shí)放入1mol SO2和0.5mol O2,達(dá)平衡后,生成a mol SO3,則a
 
0.9(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物命名正確的是(  )
A、2-甲基-3-丁炔
B、2-甲基-1-丙醇
C、CH2Cl-CH2Cl 二氯丙烷
D、2-甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下四種物質(zhì),其中A、B各代表一種離子晶體的晶胞,C代表一種合金的晶胞,D則代表一個(gè)由A、B原子組成的團(tuán)簇分子,其中化學(xué)式錯(cuò)誤的是( 。
A、
AB
B、
XY3Z
C、
EF
D、
AB

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,①食鹽水;②氯氣;③氯化鈉;④氫氧化鈉;⑤酒精;⑥銅
(1)用序號(hào)填空,屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 

(2)寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式:①HCl:
 
;②Ba(OH)2
 
;③Al2(SO43
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

衛(wèi)生部發(fā)出公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加過(guò)氧化鈣(CaO2)等食品添加劑.下列對(duì)于過(guò)氧化鈣(CaO2)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、CaO2具有氧化性,對(duì)面粉可能具有增白作用
B、CaO2中陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為1:1
C、CaO2和水反應(yīng)時(shí),每產(chǎn)生1mol O2轉(zhuǎn)移電子4mol
D、CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2

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