A. | 濃H2SO4具有氧化性,可用作SO2的干燥劑 | |
B. | H2O2能使蛋白質變性,可用作醫(yī)療的消毒劑 | |
C. | C2H4氣體具有可燃性,可用作果實的催熟劑 | |
D. | Fe2O3水溶液顯弱酸性,可用作H2S的脫除劑 |
分析 A.濃H2SO4具有吸水性,能作干燥劑;
B.細菌是一種蛋白質,有強氧化性的物質能使蛋白質變性;
C.乙烯是一種植物生成調節(jié)劑;
D.Fe2O3難溶于水.
解答 解:A.濃H2SO4具有吸水性,能作干燥劑,所以濃硫酸可用作SO2的干燥劑,與濃硫酸的氧化性無關,故A錯誤;
B.細菌是一種蛋白質,H2O2具有強氧化性能使蛋白質變性,可用作醫(yī)療的消毒劑,故B正確;
C.乙烯是一種植物生成調節(jié)劑,具有催熟作用,與乙烯的可燃性無關,故C錯誤;
D.Fe2O3難溶于水,不能形成水溶液,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了元素化合物性質與用途,明確相關物質的性質是解題關鍵,注意審題時把握物質的化學性質與其實際應用相對應,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石完全燃燒,后者放熱多 | |
B. | 金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 等量的金剛石儲存的能量比石墨高 | |
D. | 石墨很容易轉化為金剛石 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結論或解釋 |
A | 將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入 過量NaOH溶液,再滴加幾滴0.1mol•L-1CuSO4溶液 | 先有白色沉淀生成,后有藍色沉淀生成 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
B | 將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落下來 | 鋁箔表面有致密Al2O3薄膜,Al2O3且熔點高于Al |
C | 向新收集的酸雨中滴加硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 酸雨中一定含有SO42- |
D | 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸 | 產(chǎn)生無色氣體 | Na2O2沒有變質 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置制取二氧化硫 | B. | 用裝置檢驗二氧化硫的漂白性 | ||
C. | 用裝置收集二氧化硫 | D. | 用裝置進行尾氣處理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 檢驗Na2SO3晶體是否已氧化變質 | 將Na2SO3樣品溶于稀硝酸后,滴加BaCl2溶液,觀察是否有沉淀生成 |
B | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
C | 制備氫氧化鐵膠體 | 向沸水中滴加氯化鐵稀溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色 |
D | 證明Mg(OH)2沉淀可轉化為Fe(OH)3沉淀 | 向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫的電子式: | |
B. | 比例模型 既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子 | |
C. | 次氯酸的結構式H-O-Cl | |
D. | 表示對硝基甲苯的結構簡式 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{53}^{127}$I和${\;}_{53}^{131}$I2互為同位素 | |
B. | lmol碳酸鉀晶體中含陰離子數(shù)為等于NA個 | |
C. | 分子式為C4H8O2的羧酸共有3種 | |
D. | 磁性氧化鐵溶于稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+3H2O |
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