分析 X、Y、Z、M四種短周期元素的原子半徑依次減。住⒁、丙是由它們形成的三種常見分子;甲是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)之一,約占人體體重的$\frac{2}{3}$,則甲為水,可推知M為H元素;丙是具有強(qiáng)氧化性的弱酸,丁為丙的鈉鹽,常用于漂白或消毒,則丙為HClO,丁為NaClO;乙是日常生活的基礎(chǔ)能源,其中含元素Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,乙為甲烷,可推知X為Cl、Y為C元素、Z為O元素;戊與甲的組成元素相同,其分子具有18電子,則戊為H2O2,據(jù)此解答.
解答 解:X、Y、Z、M四種短周期元素的原子半徑依次減。、乙、丙是由它們形成的三種常見分子;甲是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)之一,約占人體體重的$\frac{2}{3}$,則甲為水,可推知M為H元素;丙是具有強(qiáng)氧化性的弱酸,丁為丙的鈉鹽,常用于漂白或消毒,則丙為HClO,丁為NaClO;乙是日常生活的基礎(chǔ)能源,其中含元素Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,乙為甲烷,可推知X為Cl、Y為C元素、Z為O元素;戊與甲的組成元素相同,其分子具有18電子,則戊為H2O2.
(1)元素X、Y的最高價(jià)氧化物的水化物分別為:HClO4、H2CO3,非金屬性Cl>C,故酸性由強(qiáng)到弱為HClO4>H2CO3;丁為NaClO,電子式為 ;與甲(水)分子具有相同電子數(shù)且含元素種類相同的離子有:OH-、H3O+,
故答案為:HClO4>H2CO3;;OH-、H3O+;
(2)元素E、F與X(Cl)同周期.
①常溫下E的單質(zhì)與甲反應(yīng)緩慢,加熱至沸反應(yīng)迅速,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則E為Mg,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
故答案為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
②F的單質(zhì)粉末加油漆后即得“銀粉漆”,則F為Al,易與氧氣反應(yīng),與酸、堿反應(yīng),保存“銀粉”時的注意密封、避免與酸或堿接觸;
故答案為:密封;避免與酸或堿接觸;
(3)①過氧化氫具有強(qiáng)氧化性,將亞鐵離子氧化為鐵離子,反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
②過氧化氫在鐵離子作催化劑條件下分解生成水與氧氣,反應(yīng)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③起始反應(yīng)即①中使c(H+)降低,且反應(yīng)②放熱,使Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+△H>0,平衡正向移動,當(dāng)水解出的Fe(OH)3較多時就聚集為沉淀,
故答案為:起始反應(yīng)即①中使c(H+)降低,且反應(yīng)②放熱,使Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+△H>0,平衡正向移動,當(dāng)水解出的Fe(OH)3較多時就聚集為沉淀.
點(diǎn)評 本題考查元素化合物推斷,是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)酸性溶液中:Na+、CO32-、NH4+、NO3- | |
B. | 無色溶液中:Cl-、H+、Cu2+、SO42- | |
C. | 使石蕊試液變藍(lán)的溶液中:CO32-、Na+、MnO4-、K+ | |
D. | 含SCN-的溶液中:K+、NH4+、Cl-、Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
陽離子 | Na+、Ba2+、NH4+ |
陰離子 | CH3COO-、OH-、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3-CH═CH-CHO | B. | |||
C. | HOCH2-CH2-CH═CH-CHO | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Cu、Ag | B. | K、Al、Zn、Fe | C. | Na、Zn、Fe、Cu | D. | Cu、Ag、Fe、Na |
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