分析 (1)NO2可用水吸收,生成硝酸和一氧化氮;
(2)利用蓋斯定律和熱化學(xué)方程式計算反應(yīng)熱,利用蓋斯定律將①×$\frac{1}{2}$-②×$\frac{1}{2}$得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g),達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變;
(3)利用化學(xué)平衡的影響因素和工業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系來分析;
(4)該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),應(yīng)選擇催化活性高、速度快、反應(yīng)溫度較低;
(5)使用催化劑降低活化能,不影響反應(yīng)熱.
解答 解:(1)NO2可用水吸收,生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=NO+2HNO3,
故答案為:3NO2+H2O=NO+2HNO3;
(2)已知:①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
②2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1,利用蓋斯定律將①×$\frac{1}{2}$-②×$\frac{1}{2}$得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)
△H=$\frac{1}{2}$×(-196.6kJ•mol-1)-$\frac{1}{2}$×(-113.0kJ•mol-1)=-41.8kJ•mol-1,
a.無論是否達(dá)到平衡,體系壓強都保持不變,不能用于判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故a錯誤;
b.混合氣體顏色保持不變,說明濃度不變,達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.SO3和NO的計量數(shù)之比為1:1,無論是否達(dá)到平衡,二者的體積比保持不變,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故c錯誤;
d.物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則每消耗1mol SO3的同時生成1molNO2,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故d錯誤.
故答案為:-41.8;b;
(3)由圖可知,溫度升高,CO的轉(zhuǎn)化率降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動,故逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0;壓強大,有利于加快反應(yīng)速率,有利于使平衡正向移動,但壓強過大,需要的動力大,對設(shè)備的要求也高,故選擇250℃、1.3×104kPa左右的條件.因為在250℃、壓強為1.3×104 kPa時,CO的轉(zhuǎn)化率已較大,再增大壓強,CO的轉(zhuǎn)化率變化不大,沒有必要再增大壓強.
故答案為:<,在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已較高,再增大壓強CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加得不償失.
(4)該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),應(yīng)選擇催化活性高、速度快、反應(yīng)溫度較低,故選擇Z,
故答案為:Z;催化活性高、速度快、反應(yīng)溫度較低;
(5)使用催化劑降低活化能,不影響反應(yīng)熱,在有催化劑情況下反應(yīng)過程中體系能量變化曲線如圖:
,故答案為:.
點評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡影響因素、反應(yīng)速率計算、反應(yīng)中能量變化等,難度中等,注意理解掌握平衡常數(shù)的用途.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | M的分子式為C9H10O3 | |
B. | M 可使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 1 mol M完全燃燒消耗10 mol O2 | |
D. | 1 mol M能與足量Na反應(yīng)生成0.5 mol H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配合物的外界是指配合物中的陰離子 | |
B. | 只有過渡金屬元素能形成配合物 | |
C. | Fe(SCN)3不屬于配合物 | |
D. | Na3[AlF6]的中心原子的配位數(shù)為6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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