A. | ${\;}_{8}^{18}$O,${\;}_{8}^{17}$O | B. | O2,O3 | C. | Fe3+,F(xiàn)e2+ | D. | ${\;}_{6}^{12}$C,${\;}_{6}^{13}$C |
分析 31H、21H是氫元素的同位素,同位素的概念:具有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互為同位素,互為同位素原子具有以下特征:質(zhì)子數(shù)相同、化學(xué)性質(zhì)相同、在周期表中的位置相同;中子數(shù)不同、質(zhì)量數(shù)不同、物理性質(zhì)不同,研究對(duì)象為原子,以此來(lái)解答.
解答 解:A.${\;}_{8}^{18}$O,${\;}_{8}^{17}$O質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同是氧元素的不同核素為氧元素的同位素,故A正確;
B.O2,O3是氧元素的不同單質(zhì),屬于同素異形體,故B錯(cuò)誤;
C.Fe3+,F(xiàn)e2+ 是鐵元素的不同離子,不是同位素,故C錯(cuò)誤;
D.126C,136C是碳元素的不同原子屬于同位素,故D正確;
31H、21H是氫元素的同位素,與之關(guān)系相同的是AD,
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了同位素概念的理解應(yīng)用,主要是概念實(shí)質(zhì)的分析應(yīng)用,注意同素異形體和同位素的區(qū)別是單質(zhì)和原子,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論乙烯的加成,還是乙烷的取代反應(yīng)都可制得溴乙烷 | |
B. | 無(wú)論使用溴水或KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷 | |
C. | 相同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后產(chǎn)生的水的質(zhì)量相同 | |
D. | 乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷的化學(xué)性質(zhì)活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾是化學(xué)變化 | |
B. | 煤液化后可以得到甲醇等液體燃料 | |
C. | 煤中含有苯和甲苯,可以用蒸餾的方法把它們分離出來(lái) | |
D. | 從萃取分液后溴的四氯化碳溶液中提取溴可以用蒸餾的方法 |
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