砷為VA族元素，推測(cè)其不可能具有的性質(zhì)是                 
A．砷在常況下是固體
B．砷可以有-3，+3，+5價(jià)</PGN0024B.TXT/PGN>
C．As2O5對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比H3PO4強(qiáng)
D．砷不能與空氣反應(yīng)
C、D 
本題考查對(duì)元素周期律的運(yùn)用能力。解題時(shí)要敢于根據(jù)已知知識(shí)(如N，P)和規(guī)律大膽推測(cè)。C．錯(cuò)誤，因?yàn)锳s的非金屬性弱于P，所以H3PO4酸性應(yīng)強(qiáng)于H3AsO4。錯(cuò)誤，As的還原性強(qiáng)于P，N，而P，N2均可與空氣中O2反應(yīng)，所以As一定能與空氣中O2反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

[化學(xué)—選修化學(xué)與技術(shù)]（15分）
工業(yè)上常用氨氧化法生產(chǎn)硝酸，其生產(chǎn)過(guò)程包括氨的催化氧化（催化劑為鉑銠合金絲網(wǎng)）、一氧化氮的氧化和水吸收二氧化氮生成硝酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴氨催化氧化反應(yīng)在一定溫度下（水為氣體）為正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                和平衡常數(shù)表達(dá)式K=               ，若升高溫度，則K的值      （填“增大”“減小”或“不變”）。
⑵為了提高NH3的轉(zhuǎn)化率，可以采取       。
a．減小壓強(qiáng)b．增大反應(yīng)物濃度c．使用催化劑d．降低溫度e．及時(shí)分離出NH3
⑶原料氣中空氣必須過(guò)量，其主要原因是                                         。
⑷將鉑銠合金做成薄絲網(wǎng)的主要原因是                                           。
⑸水吸收二氧化氮生成硝酸為放熱反應(yīng)，其化學(xué)方程式為                            ，
為了提高水對(duì)二氧化氮的吸收率，可采取的措施為                              （答2項(xiàng)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從某些性質(zhì)看，NH3與H2O相當(dāng)，NH4+與H3O+、NH2－與OH－、NH2－與O2－都有相當(dāng)關(guān)系，下列有關(guān)方程式不正確的是（　 ）
A．NH4Cl+KNH2=KCl+2NH3↑　B．M+2NH3=M(NH2)2+H2↑（M為二價(jià)活潑金屬）
C．2HCl+ M(NH2)2 =MCl2+2NH3↑D．2NH4Cl+MO=M(NH2)2+2HCl+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

有90mL無(wú)色混合氣體，其中可能有NH3，HCl，CO2，NO，把混合氣體通過(guò)濃硫酸，氣體的體積減少了10mL，再通過(guò)過(guò)氧化鈉固體，氣體體積又減少了30mL，氣體變?yōu)榧t棕色，又通過(guò)水后，剩余氣體體積為30mL(實(shí)驗(yàn)是在同溫同壓下進(jìn)行，不計(jì)水蒸氣體積)。試回答：
(1)該混合氣體由哪些氣體混合而成？各占多少mL？
(2)最后剩余30mL是什么氣體？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氮元素在自然界的存在形態(tài)是                             
A．只有游離態(tài)
B．只有化合態(tài)
C．只有氮?dú)?/td>
D．既有游離態(tài)又有化合態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

N2O5是一種新型硝化劑，其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注。
（1）N2O5與苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成的硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是               。
（2）一定溫度下，在恒容密閉容器中N2 O5可發(fā)生下列反應(yīng)：
2N2O5（g）     4NO2（g）+O2(g);ΔH＞0
①反應(yīng)達(dá)平衡后，若再通入一定量氮?dú)�，則N2O5的轉(zhuǎn)化率將                 。（填“增大”或“減小”、“不變”）
②下表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
t/s
0
500
1000
c(N2O5)/mol·L-1
5.00
3.52
2.48
則500s內(nèi)N2O5的分解速率為            。
③在T3溫度下，反應(yīng)1 000 s時(shí)測(cè)得NO2的濃度為4.98 mol·L-1，則T2         T1。
 
（3）如上圖所示裝置可用于制備N(xiāo)2O5，則N2O5在電解池的
                            區(qū)生成，其電極反應(yīng)式為                      .

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩瓶氣體分別為NO2和Br2蒸氣，外觀均相同，某同學(xué)設(shè)計(jì)了各種鑒別法，①用濕潤(rùn)的淀粉KI試紙②加少量NaCl溶液③加少量AgNO3溶液④加少量水后再加適量苯⑤一定條件下改變溫度                    （    ）
A．只能采用①③④B．只能采用②③④C．能采用②③④⑤D．都可以

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


固氮有三種方式：生物固氮、工業(yè)合成氨和放電條件下氮?dú)馀c氧氣化合。全世界工業(yè)合成氮肥中的氮只占固氮總量的20%，其余絕大多數(shù)是通過(guò)生物固氮進(jìn)行的，最常見(jiàn)的是豆科植物根部的根瘤菌，能將大氣中游離態(tài)的氮經(jīng)固氮酶的作用生成氮的化合物，以利于植物利用。
（1）根瘤菌與豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_(kāi)_________________;
（2）根瘤菌之所以有固氮作用，是因?yàn)樗歇?dú)特的固氮酶，而最根本原因是它含有獨(dú)特的___________________;
（3）日本科學(xué)家把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻根際微生物中，通過(guò)指導(dǎo)合成固氮所需的_____________進(jìn)而引起固氮作用。更為理想的是直接將固氮基因轉(zhuǎn)移到稻、麥等糧食及經(jīng)濟(jì)作物的細(xì)胞中，讓植物本身直接固氮，這樣可以免施氮肥。如果這種愿望實(shí)現(xiàn)的話說(shuō)，那么固氮基因中遺傳信息表達(dá)途徑為_(kāi)__________________________________;
（4）這種生物固氮與工業(yè)合成氨比較，它是在_____________條件下進(jìn)行的，從而節(jié)省了大量的器材、設(shè)備和能源；
（5）俗話說(shuō)“雷雨發(fā)莊稼”，因?yàn)殡婇W雷鳴的雨天，氮?dú)庠诳諝庵邪l(fā)生一系列的反應(yīng)，產(chǎn)生了植物可利用的含氮化合物，寫(xiě)出有關(guān)的三個(gè)反應(yīng)方程式____________________、____________________________、
____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A．在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性
B．濃硝酸在光照下顏色變黃，說(shuō)明濃硝酸不穩(wěn)定
C．常溫下，濃硝酸可以用鋁罐貯存，說(shuō)明鋁與濃硝酸不反應(yīng)
D．反應(yīng)CuSO4＋H2S===CuS↓＋H2SO4能進(jìn)行，說(shuō)明硫化銅既不溶于水，也不溶于稀硫酸

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