11.化學中有許多有趣的實驗,如下介紹的“藍瓶子”實驗就是一例.在250mL圓底燒瓶中依次加入2g氫氧化鈉、100mL蒸餾水、2g葡萄糖(粉末),振蕩使其溶解.滴入4〜6滴0.2%的亞甲基藍溶液,塞上瓶塞(如圖):
振蕩燒瓶,溶液呈藍色.靜置,約3min后藍色消失,變?yōu)闊o色.再次振蕩,無色溶液又呈藍色.可反復多次.為探究是什么原因引起的,有人做了以下實驗.
I.從燒瓶中取出溶液注滿一支試管,塞上橡皮塞.試管中的溶液由藍色變?yōu)闊o色,再振蕩試管溶液不能變藍.
Ⅱ.在原燒瓶中經(jīng)A處鼓入空氣,又慢慢變藍了.靜置片刻后,藍色又消失.再次鼓入空氣,又慢慢變藍.
Ⅲ.為了進一步弄清是何種成分引起的,他又繼續(xù)探索.從A處改通純凈的N2、CO2,都不能使燒瓶中的無色溶液變藍.把制得的氧氣從A處通入,發(fā)現(xiàn)上述無色溶液慢慢變?yōu)樗{色,到此為止,“藍瓶子”實驗原理有了科學結(jié)論.
(1)請總結(jié)“藍瓶子”實驗的變色原理:首先亞甲基藍被葡萄糖還原,還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化,又成為亞甲基藍,反復作用
(2)該實驗中現(xiàn)象能否無限次重復進行?不能(填“能”或“不能”).理由是一段時間后葡萄糖會全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì).

分析 (1)根據(jù)題目信息可知,葡萄糖是還原劑,亞甲基藍是氧化劑,二者反應變成無色物質(zhì),但無色物質(zhì)能被氧氣氧化恢復藍色;
(2)在反復變化的過程中,葡萄糖不斷消耗,當其完全反應后,就無此現(xiàn)象.

解答 解:(1)由題目信息可知,首先亞甲基藍被葡萄糖還原,還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化,又成為亞甲基藍,反復作用;
故答案為:首先亞甲基藍被葡萄糖還原,還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化,又成為亞甲基藍,反復作用;
(2)在反復變化的過程中,葡萄糖不斷消耗,一段時間后葡萄糖會全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì),就無此現(xiàn)象;
故答案為:不能;一段時間后葡萄糖會全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì).

點評 本題趣味實驗為背景考查了氧化還原反應,注意題目信息的提取是解題的關(guān)鍵,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中正確的是( 。
A.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照條件下和點燃條件下的△H不同
B.常溫下反應2A(s)+B(g)═2C(g)+D(g)不能自發(fā)進行,則反應的焓變一定大于零
C.需要加熱的化學反應,生成物的總能量一定高于反應物的總能量
D.等質(zhì)量的硫粉分別在空氣、氧氣中燃燒,放出熱量多的是硫粉在氧氣燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.用純凈的CaCO3與1mol•L-1100mL稀鹽酸反應制取CO2,關(guān)于此反應.下列說法不正確的是( 。
A.可以用單位時間內(nèi)CaCO3質(zhì)量的減少表示該反應的反應速率
B.可以用單位時間內(nèi)生成H2的物質(zhì)的量表示該反應的反應速率
C.可以用單位時間內(nèi)溶液中Ca2+濃度的增加表示該反應的反應速率
D.可以用單位時間內(nèi)CaCO3濃度的變化表示該反應的反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.在20℃,100g飽和食鹽水和10g飽和食鹽水各蒸發(fā)掉5g水.再冷卻到20℃.析出食鹽的質(zhì)量( 。
A.一定相等B.一定不相等C.不一定相等D.不能確定

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.碘酸鉀作為食鹽-碘添加劑,而碘化鉀則是化工生產(chǎn)中一種重要原料.還原法生產(chǎn)碘化鉀是由碘與氫氧化鉀反應生成碘酸鉀后,用甲酸還原而得,其主要流程如圖.

請回答下列問題:
(1)判斷“合成”過程中,碘是否已完全反應的方法是取少量反應后的混合液于試管中,滴入幾滴淀粉溶液,若溶液未變藍,則證明碘已完全反應,反之則未完全反應.
(2)操作a所用的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、漏斗.操作b包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶.
(3)寫出“合成”過程中,HCOOH參與的離子反應方程式:3HCOOH+IO3-=I-+3H2O+3CO2↑.
(4)測定產(chǎn)品中KI含量的方法是:
a.稱取3.340g樣品、溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL溶液于錐形瓶中,加入足量KIO3,用少量稀硫酸酸化,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉為指示劑,用0.2400mol/L的Na2S2O3溶液滴定,消耗溶液體積平均值為10.00mL.
已知:I2+2S2O32-→2I-+S4O62-(無色).
①測定過程所需儀器在使用前必須檢查是否漏液的有250mL容量瓶、滴定管.
②該樣品中KI的質(zhì)量分數(shù)為0.994或99.4%.(保留3位有效數(shù)字)
③若滴速太慢,這樣測得的KI的質(zhì)量分數(shù)可能偏大(填“不受影響”、“偏低”或“偏高”).
(5)有學生選用家庭廚房中的有關(guān)調(diào)料(如黃酒、白醋、醬油、味精等),用簡便方法來檢測是否是加碘食鹽.通過實踐,發(fā)現(xiàn)廠商只要在食鹽包裝的封口處夾一條碘化鉀淀粉試紙,并在袋上注明使用方法就能鑒別真?zhèn)危F(xiàn)請你寫出檢測使用說明書取少量食鹽樣品放入小碗(或玻璃杯)中,加少量白醋,用筷子攪拌片刻,然后蘸取液體點在試紙上,如果試紙變藍即為加碘鹽,否則不是碘鹽.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.電子層相同的三種元素X、Y、Z,它們最高價氧化物對應的水化物的酸性強到弱的順序是HXO4>H2YO4>H3ZO4,下列判斷不正確的是( 。
A.陰離子的半徑:X>Y>ZB.單質(zhì)的氧化性:X>Y>Z
C.元素的非金屬性:X>Y>ZD.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y>Z

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.mA(g)+nB(g)?pC(g)(正反應為放熱反應)的可逆反應,在恒溫條件下,平衡時B在混合物中的含量(B%)與壓強的關(guān)系如圖中實線所示,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.m+n>pB.x點的速率關(guān)系為v正>v逆
C.n>pD.x點比y點混合物反應速率快

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.一種從植物中提取的天然化合物αdamascone可用于制作“香水”,其結(jié)構(gòu)簡式如圖.有關(guān)該化合物的下列說法不正確的是( 。
A.分子式為C13H20O
B.該化合物可發(fā)生加聚反應
C.1 mol該化合物完全燃燒消耗18molO2
D.該物質(zhì)能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.下列反應中,屬于釋放能量的反應的是②③④⑤,屬于吸收能量的反應的是①,屬于氧化還原反應又釋放能量的反應的是②③⑤.
①煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)制生石灰(CaO)②燃燒木炭取暖
③炸藥爆炸    ④酸與堿的中和反應    ⑤食物因氧化而腐敗.

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