分析 由碘與氫氧化鉀反應生成碘酸鉀后,用甲酸還原碘酸鉀生成KI和二氧化碳氣體,調節(jié)溶液pH過濾除去雜質,溶液經蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、分離、干燥可得到碘化鉀,
(1)可用淀粉檢驗碘是否完全反應;
(2)操作a的目的分離固體和液體,所以操作a為過濾,據(jù)此寫儀器名稱,KI的溶解度隨溫度的影響較大,要從KI溶液中獲得KI晶體,可以通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶的方法;
(3)由題意可知甲酸還原碘酸鉀生成KI和二氧化碳氣體,同時生成水;
(4)測定產品中KI含量使用容量瓶和滴定管,使用前必須檢查是否漏水;結合關系式法計算;若滴速太慢,Na2S2O3容易被空氣中的氧氣氧化;
(5)可用試紙與食鹽在酸性條件下發(fā)生反應制備碘,廚房中可用醋酸酸化.
解答 解:由碘與氫氧化鉀反應生成碘酸鉀后,用甲酸還原碘酸鉀生成KI和二氧化碳氣體,調節(jié)溶液pH過濾除去雜質,溶液經蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、分離、干燥可得到碘化鉀,
(1)可用淀粉檢驗碘是否完全反應,操作方法為取少量反應后的混合液于試管中,滴入幾滴淀粉溶液,若溶液未變藍,則證明碘已完全反應;反之,則未完全反應,
故答案為:取少量反應后的混合液于試管中,滴入幾滴淀粉溶液,若溶液未變藍,則證明碘已完全反應,反之則未完全反應;
(2)操作a的目的分離固體和液體,所以操作a為過濾,所需儀器名稱為玻璃棒、燒杯、漏斗,KI的溶解度隨溫度的影響較大,要從KI溶液中獲得KI晶體,可以通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶的方法,故操作b應包含蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,
故答案為:玻璃棒、燒杯、漏斗;蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶;
(3)甲酸還原碘酸鉀生成KI和二氧化碳氣體,同時生成水,反應的離子方程式為3HCOOH+IO3-=I-+3H2O+3CO2↑,
故答案為:3HCOOH+IO3-=I-+3H2O+3CO2↑;
(4)①測定產品中KI含量使用容量瓶和滴定管,使用前必須檢查是否漏水,
故答案為:250mL容量瓶、滴定管;
②KIO3與KI反應完全的化學方程式為IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,
反應的關系式為5I-~3I2~6S2O32-,n(Na2S2O3)=0.2400mol/L×0.01L=2.4×10-3mol,
由關系式可知n(KI)=2.4×10-3mol×$\frac{5}{6}$=2×10-3mol,
則3.340g樣品中含有KI的質量為2×10-3mol×$\frac{250}{25}$×166g/mol=3.32g,
則樣品中KI的質量分數(shù)為$\frac{3.32}{3.34}$=0.994或99.4%,
故答案為:0.994或99.4%;
③若滴速太慢,Na2S2O3容易被空氣中的氧氣氧化,則消耗Na2S2O3溶液的體積偏大,所以測得的KI的質量分數(shù)可能偏大,
故答案為:偏大;
(5)可用試紙與食鹽在酸性條件下發(fā)生反應制備碘,廚房中可用醋酸酸化,方法為取少量食鹽樣品放入小碗(或玻璃杯)中,加少量白醋,用筷子攪拌片刻,然后蘸取液體點在試紙上,如果試紙變藍即為加碘鹽,否則不是碘鹽,
答:取少量食鹽樣品放入小碗(或玻璃杯)中,加少量白醋,用筷子攪拌片刻,然后蘸取液體點在試紙上,如果試紙變藍即為加碘鹽,否則不是碘鹽.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質的分離、提純以及含量的測定等知識,為高考常見題型,側重于學生的分析、實驗和計算能力的考查,題目難度中等,本題注意從質量守恒的角度利用關系式法計算純度.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在此反應中硝酸體現(xiàn)強氧化性,全部被還原 | |
B. | 向反應后的溶液中再加入金屬鐵,不再發(fā)生化學反應 | |
C. | 原混合物在反應后,被還原的硝酸與未被還原的硝酸之比為1:4 | |
D. | 原混合物在反應后,被還原的硝酸與未被還原的硝酸之比為1:5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 12 g C(s)與一定量O2(g)反應生成14 g CO(g)放出的熱量為110.5 kJ | |
B. | 該反應的熱化學方程式是2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221 kJ | |
C. | 2 mol C(s)與足量O2(g)反應生成CO2(g),放出的熱量大于221 kJ | |
D. | 該反應的反應熱等于CO分子中化學鍵形成時所釋放的總能量與O2分子中化學鍵斷裂時所吸收的總能量的差 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | C2H2、C6H6 | B. | C2H4、C2H6O | C. | CH2O、C3H6O2 | D. | CH4、C2H4O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 操 作 | 現(xiàn) 象 和 結 論 |
步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6] | 若產生①藍色沉淀, 則②猜想一不成立; |
步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙醚,充分振蕩、靜置分層 | 若③乙醚層呈血紅色, 則④猜想二成立; |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH | |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Mn2+ | 8.3 | 9.8 |
Cu2+ | 4.4 | 6.4 |
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