O2 |
反應(yīng)① |
O2 |
反應(yīng)② |
H2O |
反應(yīng)③ |
O2 |
H2O |
O2 |
H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原混合氣體中有5mLO2 |
B、原混合氣體中肯定存在的氣體是NH3,肯定不存在的氣體是HCl |
C、原混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為40% |
D、可能存在N2和He,它們?cè)谠旌蠚怏w中的體積分?jǐn)?shù)不可能超過(guò)5% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、H2A是強(qiáng)酸 | ||
B、
| ||
C、v[NaOH(aq)]=20mL時(shí),溶液中存在關(guān)系:c(HA-)+c(A2-)+c(H2A )=0.11mol?L-1 | ||
D、v[NaOH(aq)]=20mL時(shí),溶液中存在關(guān)系:c(Na+ )>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、升溫 | B、加壓 |
C、通入過(guò)量的氧氣 | D、降溫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、吸水性和酸性 |
B、脫水性和吸水性 |
C、強(qiáng)氧化性和吸水性 |
D、不揮發(fā)性和酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、低碳生活注重節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放 |
B、大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
C、開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理 |
D、安裝煤炭燃燒過(guò)程中的“固硫”裝置,主要是為了提高煤的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在以上三個(gè)反應(yīng)中,都是反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 |
B、CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H<-90.5 kJ/mol |
C、甲醇的燃燒熱△H=-764 kJ/mol |
D、若CO的燃燒熱△H=-283.0 kJ/mol,則H2的燃燒熱△H=-286kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、+1 | B、+2 | C、+3 | D、-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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